А.С. Макаренко о трудовом воспитании коллектива

Глава 1. Концепция и взгляды А.С. Макаренко………...………………………4 Взгляды А.С. Макаренко на воспитание……..……………….…………..4 А.С. Макаренко о системе воспитания…………………...………………5 Структура коллективного трудового воспитания……….……………….5 Выводы к главе 1………………………………………………………………….7 Глава 2. Влияние системы Макаренко на образование Изменения в системе образования после создания методики………......8 Отношение к системе Макаренко………...…………………………….....8 Итог системы Макаренко………………………………………………….9 Выводы к главе 2….……………………………………………………………..10

Макаренко, А. С. Книга для родителей / А. С. Макаренко. – М. : Правда, 1985 2. Макаренко, А. С. О воспитательной системе / А. С. Макаренко. – М. : Директ-Медиа, 2014. 3. Методика воспитания Антона Макаренко [Электронный ресурс]/ Фоксфорд – Режим доступа:https://externat.foxford.ru/polezno-znat/dobrym-slovom-i-pistoletom-metodika-vospitaniya-antona-makarenko#1 4. Варава, Ю. И. Теория коллективного воспитания А. С. Макаренко / Ю. И. Варава // Психолого-педагогическое наследие прошлого в современной социально-педагогической деятельности : материалы 15-х Международных Макаренковских студенческих педагогических чтений, 28–31 марта 2019 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. — М : РГППУ, 2019. 5. Наследие А.С. Макаренко и современная отечественная педагогика [Электронный ресурс] / справочник от автор24 – Режим доступа: https://spravochnick.ru/pedagogika/pedagogicheskoe_nasledie_a_s_makarenko_i_sovremennost/#nasledie-as-makarenko-i-sovremennaya-otechestvennaya-pedagogika 6. Серова А.А. Педагогическое новаторство А. С. Макаренко / А.А. Варава // Журнал «Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология» - М : МГПУ, 2008. 7. Аминов. Т.М, Андреева Ю.В. Педагогическая система А. С. Макаренко: законы развития воспитательного коллектива и концепция завтрашней радости / Т.М. Аминов, Ю.В. Андреева // Журнал «Педагогический журнал Башкортостана» - М : 2012 8. Макаренко А.С, Педагогическая поэма. Полная версия: АСТ; Москва; 2018

Макаренко считал, что воспитание – это неотъемлемая часть жизни детей. Его идеи были основаны на мысли, что каждый ребенок, то есть каждый член коллектива, несет сам за себя и свои поступки ответственность. Так же он считал, что дисциплина – это не полученные знания, а сформированное у ребенка чувство необходимости порядка в коллективе. Макаренко считал, что дисциплина должна формировать личность прежде всего индивидуальную, не лишенную инициативы и стремление к самосовершенствованию. При этом он считал, что воспитание – прежде всего ответственность самих родителей «Дорогие родители!