1. Андреев, В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности / В. И. Андреев. ? Казань: Изд-во КГУ, 1988. ? 238 с.
2. Беликов, В. А. Образование. Деятельность. Личность: монография / В. А. Беликов. ? М.: Академия Естествознания, 2010. ? 310 с.
3. Бетехтина, О. Ю. Проблемы сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста в отечественной дошкольной педагогике второй половины XX века / О. Ю. Бетехтина; Моск. гос. пед. ун-т. – М.: Библиогр., 1999. – 26 с.
4. Блехер, Ф. Н. Дидактические игры и упражнения / Ф. Н. Блехер. – М.: Просвещение, 1964. – 184 с.
5. Венгер, Л. А. Воспитание сенсорной культуры ребёнка от рождения до 6 лет: кн. для воспитателя дет. сада / Л. А. Венгер, Э. Г. Пилюгина, Н. Б. Венгер; под ред. Л. А. Венгера. ? М.: Просвещение, 1988. ? 144 с.
6. Венгер, Л. А. Восприятие и обучение (дошкольный возраст) / Л. А. Венгер. ? М.: Просвещение, 1969. ? 368 с.
7. Вопросы психологии ребёнка дошкольного возраста / под ред. А. Н. Леонтьева, А. В Запорожца. ? М.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. ? 132 с.
8. Выготский, Л. С. Психология развития ребёнка / Л. С. Выготский. ? М.: Смысл, Эксмо, 2004. ? 512 с.
9. Галигузова, Л. Н. Педагогика детей раннего возраста / Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова. – М.: Гуманитарный издательский центр «Владос», 2007. – 300 с.
10. Громова, И. Нестандартные дидактические игры по сенсорному развитию детей и развитию мелкой моторики рук / И. Громова // Дошкольное воспитание. – 2014. – № 8. – С. 76-80.
11. Декроли, О. Возбуждение интеллектуальной и двигательной активности с помощью игр / О. Декроли // История зарубежной дошкольной педагогики: хрестоматия / ред. С. Ф. Егоров. ? М.: Академия, 2000. ? С. 342-349.
12. Запорожец, А. В. Восприятие и действие / А. В. Запорожец, Л. А. Венгер, В. П. Зинченко, А. Г. Рузская; под ред. А. В. Запорожца. ? М.: Просвещение, 1967. ? 324 с.
13. Запорожец, А. В. Развитие ощущений и восприятий в раннем и дошкольном детстве / А. В. Запорожец // Избранные психологические труды: в 2-х т. Т.1. Психическое развитие ребёнка. ? М.: Педагогика, 1986. ? 352 с.
14. Психологические основы педагогики: (Психолого-педагогические основы построения системы развивающего обучения Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова) : Учеб. пособие для студентов вузов / В. П. Зинченко; [При участии Горбова С. Ф., Гордеевой Н. Д.]. – М.: Гардарики, 2002. - 431 с.
15. Капитанова, Н. Дидактические сюжеты. Сенсорное развитие детей раннего возраста в игре / Н. Капитанова, С. Сулагаева // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 12. – С. 72-76.
16. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика: учеб. пособие / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. ? М.: Издательский центр «Академия», 2001. ? 416 с.
17. Колдина, Д. Н. Игровые занятия с детьми 2-3 лет / Д. Н. Колдина. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 114 с.
18. Краснощекова, Н. В. Развитие ощущений и восприятия у детей от младенчества до младшего школьного возраста. Игры, упражнения, тесты / Н. В. Краснощекова. ? Ростов н/Д.: Феникс, 2007. ? 231 с.
19. Лебедева, Е. Н. Дидактические игры своими руками / Е. Н. Лебедева. – Дошкольное воспитание. – 2016. - № 8. – С. 104-106.
20. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики / А. И. Леонтьев. ? М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. ? 584 с.
21. Монтессори, М. Помоги мне сделать это самому / М. Монтессори. ? М.: Карапуз, 2005. ? 272 с.
22. Мухина, В. С. Детская психология: учеб. для студентов пед. ин-тов / В. С. Мухина; под ред. Л. А. Венгера. ? М.: Просвещение, 1985. ? 272 с.
23. Новоселова, С. Л. Игры, игрушки и игровое оборудование для дошкольных образовательных учреждений: аннотированный перечень / С. Л. Новоселова, Н. А. Реуцкая. – М.: Центр инноваций в педагогике, 1997. – 64 с.
24. Новоселова, С. Л. Развивающая предметная среда: метод. рекомендации / С. Л. Новоселова. – М.: Центр инноваций в педагогике, 1995. – 64 с.
25. Печора, К. Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях / К. Л. Печора, Г. В. Пантюхина, Л. Г. Голубева. – М.: Владос, 2002. – 96 с.
26. Пилюгина, Э. Г. Занятия по сенсорному воспитанию с детьми раннего возраста: пособие для воспитателя детского сада / Э. Г. Пилюгина. ? М.: Просвещение, 1983. ? 96 с.
27. Пилюгина, Э. Г. Сенсорные способности малыша. Игры на развитие восприятия цвета, формы, величины у детей раннего возраста / Э. Г. Пилюгина. ? М.: Просвещение, 1996. ? 112 с.
28. Поддьяков, Н. Н. Способы сенсорного воспитания / Н. Н. Поддьяков // Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду / под ред. А. П. Усовой, Н. П. Сакулиной. ? М.: Просвещение, 1965. ? 188 с.
29. Тихеева, Е. И. Дидактические игры / Е. И. Тихеева // История советской дошкольной педагогики: хрестоматия / под ред. М. Ф. Шабаевой. ? М.: Просвещение, 1980. ? 448 с.
30. Предметно-развивающая среда: методические рекомендации для воспитателей дошкольных образовательных учреждений / автор-составитель Л. А. Пасекова. – СПб.: Астерион, 2012. – 24 с.
31. Психология личности и деятельности дошкольника / под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. ? М.: Просвещение, 1965 ? 295 с.
32. Рузская, A. Г. Развитие восприятия формы у детей дошкольного возраста / А. Г. Рузская // Развитие восприятия в раннем и дошкольном детстве / под ред. А. В. Запорожца, М. И. Лисиной. ? М.: Просвещение, 1966. ? С. 247-271.
33. Смирнова, Е. О. Детская психология / Е. О. Смирнова. ? М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. ? 366 с.
34. Хохрякова, Ю. М. Сенсорное воспитание детей раннего возраста: учеб.-метод. Пособие / Ю. М. Хохрякова ? М.: ТЦ Сфера, 2014. ? 128 с.
