Онлайн поддержка
Все операторы заняты. Пожалуйста, оставьте свои контакты и ваш вопрос, мы с вами свяжемся!
ВАШЕ ИМЯ
ВАШ EMAIL
СООБЩЕНИЕ
* Пожалуйста, указывайте в сообщении номер вашего заказа (если есть)

Войти в мой кабинет
Регистрация
ГОТОВЫЕ РАБОТЫ / КУРСОВАЯ РАБОТА, ИНФОРМАТИКА

Современные технологии и средства разработки программного обеспечения

jingura 400 руб. КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ
Страниц: 30 Заказ написания работы может стоить дешевле
Оригинальность: неизвестно После покупки вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100% с помощью сервиса
Размещено: 20.05.2024
1. Описание наименования, назначения программного обеспечения, функциональных требований к нему Прокат автомобилей в настоящее время становится все более востребованным, прокат очень удобен не требует покупки автомобилей, ведь сегодня есть возможность взять его в прокат. Прокат позволяет выбирать автомобили, в зависимости от маршрута поездки. Основными преимущества проката автомобилей является: - постоянно обновляемый ассортимент – пункт проката пополняется новыми и современными моделями; -· возможные скидки для постоянных клиентов и в целом гибкая ценовая политика; - возможность не оставлять денежный залог, а только документ, удостоверяющий личность; - в виде исключения рассматриваются и другие формы залога;
Введение

В соответствии с заданием в работе рассматривается предметная автоматизации проката автомобилей. На текущий момент операции в пункте проката автомобилей не автоматизированы. Целью данной курсовой работы является разработка автоматизированной системы проката автомобилей. Обеспечение ассортимента автомобилей, прием заказов на резервирование автомобилей для проката, гибкая система заказов, постоянный запас автомобилей, возможность резервировать автомобиля под потребности клиента – вот лишь небольшой перечень предоставляемых услуг системой проката автомобиля. Объектом исследования являются бизнес процессы, связанные с обеспечением проката автомобилей в пункте проката, основными задачами которого является организация услуг по прокату. Предметом исследования закономерности процессов объектного проектирования автоматизированной системы проката автомобилей. Целью курсовой работы является разработка автоматизированной системы проката автомобилей, позволяющей в оперативном порядке получать необходимую информацию о доступных автомобилях и операциях проката.
Содержание

Введение 3 1. Описание наименования, назначения программного обеспечения, функциональных требований к нему 4 2. Диаграмма вариантов использования 9 3. CRC-карты предметной области 14 4. Диаграмма классов концептуального уровня 17 5. Диаграмма последовательности 24 6. Диаграмма классов уровня проектирования 28 7. Диаграмма состояний 29 Заключение 31 Литература 32
Список литературы

1. Лешек, А. Анализ требований и проектирование систем [Текст] / А. Лешек. – М.: Феникс, 2006. – 127 с. 2. Смирнова, Г.Н. Проектирование экономических информационных систем [Текст] / Г.Н. Смирнова, А.А. Сорокин, Ю.Ф. Тельнов. – М.: Финансы и статистика, 2006.– 512 с.: ил. 3. Гвоздева, Т.В. Проектирование информационных систем [Текст] / Т.В. Гвоздева, Б.А. Баллод. – М.: Феникс, 2008. – 218 с. 4. Грекул, В.И. Проектирование информационных систем [Текст] / В.И. Грекул, Г.Н. Денищенко, Н.Л. Коровкина. – М.: Феникс, 2008. – 304 с. 5. Фролова, Т.П. Проектирование экономических информационных систем [Текст] / Т.П. Фролова. – М.: Приоритет, 2009. – 310 с. 6. Емельянова, Н.З. Основы построения автоматизированных информационных систем [Текст] / Н.З. Емельянова, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М.: Феникс, 2007. – 365 с. 7. Вигерс Карл, Битти Джой Разработка требований к программному обеспечению. 3-е изд., дополненное / Пер. с англ. — М. : Издательство «Русская редакция» ; СПб. : БХВ-Петербург, 2014. — 736 стр.
Отрывок из работы

4. Диаграмма классов концептуального уровня Идентификация классов понятий или концептуальных классов – составная часть исследования предметной области. Модели предметной области на языке UML строятся в форме диаграмм классов. Нашей задачей является создание модели предметной области, отражающей важные понятия рассматриваемой предметной области. Основная задача – идентифицировать концептуальные классы, связанные с разрабатываемым сценарием. Приступая к созданию модели предметной области, целесообразно составить список кандидатов на роль концептуальных классов. Диаграмма классов концептуального уровня представлена на рис.3
Условия покупки ?
Не смогли найти подходящую работу?
Вы можете заказать учебную работу от 100 рублей у наших авторов.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 5 мин!
Похожие работы
Курсовая работа, Информатика, 34 страницы
400 руб.
Курсовая работа, Информатика, 1 страница
800 руб.
Курсовая работа, Информатика, 2 страницы
800 руб.
Курсовая работа, Информатика, 4 страницы
800 руб.
Служба поддержки сервиса
+7 (499) 346-70-XX
Принимаем к оплате
Способы оплаты
© «Препод24»

Все права защищены

/slider/1.jpg /slider/2.jpg /slider/3.jpg /slider/4.jpg /slider/5.jpg