Портфолио «Эффективное управление образовательной средой в условиях стандартизации»

Содержание Введение ………………………………………………………… 4 Глава I. Управление развитием воспитательной среды образовательной организации I.1. Волонтёрский проект «Частичку сердца отдать ребенку» 6 Глава II. Управление защитой прав участников образовательных отношений II.1. Круглый стол для учащихся 10-11 классов по вопросам антикоррупционного просвещения и воспитания 11 Глава III.1. Управление развитием профориентационной среды образовательной организации III.1.Игра «Все пропало» 13 Глава IV. Управление процессом обучения в образовательной организации. IV.1. Сценарий педагогического совета «Проведение диагностических работ как инструмент повышения уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся» 15 Глава V. Финансово-хозяйственная деятельность руководителя общеобразовательной организации V.1. Методические рекомендации по составлению Концепции программы воспитания в детском оздоровительном лагере, организованном на базе общеобразовательного учреждения 27 Заключение 50 Список литературы 51

Список литературы 1. Закон Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273 (с изм.). – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/ 2. Государственная программа «Развитие образования»: постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642. – URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/ doc/71748426/ 3. Закон Московской области «Об образовании»: постановление Московской областной Думы от 11.07.2013 № 17/59-П (ред. от 11.07.2016). – URL: http://mosreg.ru/download-doc?url=/upload/ gallery/420/845920_d6d6acb2fbbd4b7c1c327154870c9759eb99c7d2.pdf 4. Захарова, И.В. Управление финансово-хозяйственной деятельностью образовательной организации: учебно-методическое пособие /И.В. Захарова. – Ульяновск: УлГПУ имени И.Н. Ульянова, 2017. – 34 с. 5. Мкртчан, С.Г. Менеджмент в образовании/С.Г. Мкртчан //Молодой ученый. -2019.-№45 (283). – С. 338-340. – URL: https://moluсh.ru/archive/283/63691/ (дата обращения 17.12.2023). 6. Нечаев, М. П. Повышение квалификации заместителей директоров школ по воспитательной работе в системе дополнительного профессионального образования / М. П. Нечаев // Наука и образование: новое время. – 2015. – № 2. – С. 42–47. 7. Нечаев, М. П. Развитие профессиональной компетентности современного руководителя общеобразовательной организации в сфере управления воспитательным процессом / М. П. Нечаев, И. В. Рытова // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. – 2017. – № 2. – С. 542–548. 8. Нечаев М.П. Классный час в региональной системе школьного воспитания. Учебно-методическое пособие / М.П. Нечаев, С.Н. Усова / под ред. И.М. Бронштейна. – Москва : АСОУ, 2023.– 139 с. 9. Усова, С. Н. Как организовать профориентационную работу в школе, чтобы она была эффективной [Текст] / С.Н. Усова // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. Вып. 3. – часть 1 – М.: АСОУ, 2019. – С. 237-248. 10. Усова, С.Н. Профессиональная ориентация школьников: новые решения и практики школ-лидеров образования Подмосковья / С.Н. Усова // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2022. – № 2 (80). – С. 46-53. 11. Фролова, С.Л. Профориентация обучающихся: информационный и диагностический подходы / С.Л. Фролова // Роль науки и технологий в современном образовательном пространстве: сборник научных трудов. Казань, 2023. – С. 29-31. 12. Штанько, И.В. Организация работы детского оздоровительного лагеря дневного пребывания при образовательном учреждении: методическое пособие /К.М. Лопачева, И.В. Штанько. – М.: АСОУ, 2019. – 86 с.

Для создания волонтёрского проекта обучающиеся добровольно объединяются в группы, разрабатывают план работы и ведут активную деятельность. Основными преимуществами волонтёрской деятельности в школе является повышение социальной активности подростков, положительное влияние на их духовно-нравственной воспитание, а также развитие личности обучающегося. Принимая участия в волонтёрских движениях у обучающихся формируется более высокий уровень ответственности, терпимости, толерантности, чести, справедливости и трудолюбия. Волонтёрская деятельность является одним из ключевых и эффективных элементов, формирующих гражданскую позицию обучающихся. Основная цель волонтёрской деятельности – помощь окружающему нас миру, природе, нуждающимся в помощи людям, детям и защите животных. В особой заботе и внимании нуждаются дети, проживающие в детских домах. Они часто чувствуют себя одинокими, брошенными. Детям очень важно чувствовать себя нужными, ждать встречи и жить полноценной жизнью. Наш проект направлен на создание условия поддержки детей из детских домов, подарить им заботу и чувство важности и необходимости. Волонтёрский проект «Частичку сердца отдать ребенку…» направлен на популяризацию