Мотивация студенческой молодежи Москвы к получению высшего образования»

Оглавление Введение…………………………………………………………………………..…3 Глава 1. Мотивация студенческой молодежи к получению высшего образования как объект социологического анализа.......………………........................................6 §1.1. Теоретико-методологические подходы к понятию мотивация......................6 §1.2. Понятие высшего образования, специфика мотивации студентов к получению высшего образования и концептуальная модель................................10 Глава 2. Социологический анализ мотивации студенческой молодежи к получению высшего образования…………………………………………………15 §2.1. Формирование мотивации студентов к получению высшего образования...............................................................................................................15 §2.2. Выявление особенностей мотивации студентов к получению высшего образования ...............................................................................................................19 Заключение................................................................................................................24 Библиографический список .....................................................................................25 Приложения...............................................................................................................28

Библиографический список 1. Бабян, Е. Д. Адаптация первокурсников в образовательной среде вуза и мотивация получения высшего образования / Е. Д. Бабян, Е. А. Шарата, Н. П. Петрова // Интеграция наук. – 2018. – № 8(23). – С. 520-522. 2. Божович, Л.И. Проблема развития мотивационной сферы личности. Изучение мотивации детей и подростков / Л.И. Божович. – М. : Академия, 2002. – 126 с. 3. Вебер, М. Наука как призвание и профессия / М. Вебер. – М.: Прогресс, 1990. – 808 с. 4. Врум, В. Труд и мотивация / В. Врум. – М.: Пресс, 1996. – 364 с. 5. ВЦИОМ: 71 процент старшеклассников РФ стремятся поступить в ВУЗы // РИА Новости : сайт. – URL: https://sn.ria.ru/20180417/1518825250.html (дата обращения: 13.01.2023) 6. Высшее образование: социальный лифт или потерянное время // ВЦИОМ : сайт. – URL: wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/vysshee-obrazovanie-soczialnyj-lift-ili-poteryannoe-vremya (дата обращения: 13.01.2023) 7. Гордеева, И. В. Критерии выбора профессии и мотивация получения высшего образования студентами УрГЭУ / И. В. Гордеева // Электронный научно-практический журнал Культура и образование. – 2014. – № 12(16). – С. 48. 8. Дюркгейм, Э. Самоубийство: Социологический этюд / Пер. с фр. с сокр.; Под. ред. В.А. Базарова. — М. : Мысль, 1994. — 399 с. 9. Западноевропейская социология XIX века: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. — М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. — 352 с. ISBN 5-89313-003-0 10. Как Старшеклассники Выбирают Учебное Заведение // Научно-Образовательный Портал IQ : сайт. – URL: https://iq.hse.ru/news/373584799.html (дата обращения: 13.01.2023) 11. Крушельницкая, О. И. Мотивация к получению высшего образования и ее структура / О. И. Крушельницкая, М. В. Полевая, А. Н. Третьякова // Психолого-педагогические исследования. – 2019. – Т. 11. – № 2. – С. 43-57. 12. Крушельницкая О. И., Третьякова А. Н. Мотивация получения высшего образования у студентов первого и выпускного курсов (сравнительный анализ). Высшее образование в России. №2. 2017. С. 70-77 13. Маркова, А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. / А. К. Маркова – М. : Просвещение, 1983. – 96 с. 14. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб. : Питер, 2003. – 352 с. 15. Мещеряков, Б. Г., Зинченко, В. П. Большой психологический словарь. / Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко – М.: Олма-пресс, 2004. 632 с. 16. Надточий, Ю. Б. Мотивация студентов к получению высшего технического образования в России / Ю. Б. Надточий // Вестник научных конференций. – 2017. – № 1-1(17). – С. 79-83. 17. Осипов Г. В. Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Г. В. Осипов. – М. : НОРМА, 2000. – 488 с. 18. Пашкин, С. Б. Особенности динамики учебной мотивации курсантов военной образовательной организации высшего образования в процессе получения высшего образования / С. Б. Пашкин, А. С. Турчин // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. – 2019. – № 3(8). – С. 99-107. 19. По специальности, полученной в вузе, работают 4 из 10 россиян, каждый пятый — в смежной сфере деятельности // Superjob.ru : сайт. – URL: https://www.superjob.ru/research/articles/112775/po-specialnosti/ (дата обращения: 13.01.2023) 20. Российская социологическая энциклопедия / РАН. Ин-т социал.-полит. исслед.; Под общ. ред. акад. РАН Г. В. Осипова. - М. : НОРМА-ИНФРА-М, 1998. - 664 с. : ил.; 27 см.; ISBN 5-89123-163-8 21. Соколова, М. В. Социологическое исследование мотивации получения высшего образования / М. В. Соколова // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2008. – № 5. – С. 319-323. 22. Социологический словарь ИАЦ "SOCIUM" // Информационно-аналитический центр «SOCIUM» : сайт. – URL: https://www.socium.info/dict.html 23. Суслина, Ю. В. Мотивация студентов к получению высшего образования / Ю. В. Суслина // Матрица научного познания. – 2021. – № 12-1. – С. 496-503. 24. Чернышева, А. В. Мотивация студентов к получению высшего образования / А. В. Чернышева, К. С. Шубко // Общество. – 2021. – № 2-2(21). – С. 66-71. 25. Шубко, К. С. Мотивация студентов к получению высшего образования / К. С. Шубко // Студенческая научная весна : Всероссийская студенческая конференция: сборник тезисов докладов, Москва, 01–30 апреля 2021 года. – Москва: Издательский дом "Научная библиотека", 2021. – С. 297-298. 26. Щепкина, Е. В. Мотивация студентов на получение высшего образования (Социол. аспект) : специальность 22.00.06 "Социология культуры" : диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук / Щепкина Елена Викторовна. – Москва, 1996. – 145 с. 27. Ядов, В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности// Методологические проблемы социальной психологии. / В. А. Ядов. –М. : Наука, 1975. – 416 с. 28. Elliot, A. J. Handbook of approach and avoidance motivation. / A. J. Elliot. – New York : Psychology Press Taylor & Francis Group, 2008. – 682 p. 29. Herzberg, F. Work and the Nature of Man / F. Herzberg. – London : Staples Press, 1968. – 243 p.

ГЛАВА I. МОТИВАЦИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ К ПОЛУЧЕНИЮ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА В этой главе будут рассмотрены основные теоретико- методологические подходы к понятию мотивация, а также опираясь на теорию, будет построена концептуальная модель. §1.1. Теоретико-методологические подходы к понятию мотивации Прежде чем говорить о мотивации получения высшего образования, следует начать с основных подходов к определению понятия мотивации. В первом параграфе будут рассмотрены философский, биологический, психологический и социологический подходы к определению понятия мотивация. Формирование мотивации поведения человека еще издавна интересовало ученых. Древние философы такие как Платон, Аристотель, Декарт, Юм, Сократ, до XIX века выдвигали разнообразные теории, связанные с мотивацией. Они основывались на двух основных философских течениях – рационализме и иррационализме. С точки зрения рационализма источником формирования мотивации является разум, воля и сознание человека. А с точки зрения иррационализма в основе мотива лежит учение о рефлексах. Однако данный подход является слишком обобщенным и не будет далее рассматриваться