Поведение потребителей и процесс принятия ими решений

СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………...………3 1. Сущность теории потребительского поведения………………...............................4 2. Поведение потребителей и его составляющие, основные характерные черты современного потребительского рынка…………………………………………...….6 3. Процесс принятия решения о покупке и потребительское поведение в современных условиях………………………………………………………………..10 Заключение…………………………………………………………………………….12 Список источников и литературы…………………………………………………...13

1. Войтов, А.Г. Экономическая теория: Учебник для бакалавров / А.Г. Войтов. - М.: Дашков и К, 2015. - 392 c. 2. Даниленко, Л.Н. Экономическая теория: курс лекций по микро- и макроэкономике: Учебное пособие / Л.Н. Даниленко. - М.: Инфра-М, 2018. - 592 c. 3. Кочетков, А.А. Экономическая теория: Учебник для бакалавров / А.А. Кочетков. - М.: Дашков и К, 2016. - 696 c. 4. Казначевская, Г.Б. Экономическая теория: Учебник / Г.Б. Казначевская. - Рн/Д: Феникс, 2018. - 252 c. 5. Гукасьян, Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы: Учебное пособие / Г.М. Гукасьян. - М.: Инфра-М, 2015. - 208 c. 6. Балашов, А.И. Экономическая теория: Учебник. / А.И. Балашов и др. - М.: Юнити, 2015. - 527 c.

Теория потребительского поведения рассматривает поведение потребителя на рынке, раскрывает механизм взаимодействия потребностей и спроса. Впервые анализ соотношения потребности и спроса начали изучать представители теоретического течения маржинализм (вторая пол. XIX в.). Согласно данному течению человек в рыночной экономике придерживается рационального поведения в условиях ограниченности ресурсов. Для рационального распределения доходов между разнообразными потребностями потребитель имеет определённую основу для их сопоставления, т.е. полезность . Полезность подразумевает, что вещь приобретает статус блага и оказывается вовлечена в круг интересов индивидуума. Действия индивида нацелены на максимизацию полезности экономического блага. Таким образом, потребитель должен опираться на свои вкусы и предпочтения, сравнивать между собой разные блага или наборы благ, оценивать их полезность и выбирать из них те, которые помогают решить ту или иную поставленную задачу.