Изучение компонентов сюжетно-ролевой игры в старшем дошкольном возрасте (вторая глава и заключение)

Предмет: Проектирование образовательной среды в общем образовании ВУЗ: Нижневартовский Государственный Университет. Дата изготовления: июль 2020 года. База исследования: подготовительная группа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения г. Нижневартовска Детского сада №41 «Росинка». Общее количество принявших участие в опытно-экспериментальном исследовании детей составляет 30 человек в возрасте от 6 до 7 лет (средний возраст равен 6,56), распределенных на две группы (контрольную и экспериментальную), по 15 человек в каждой. Применялись три методики: 1. Наблюдение за процессом сюжетно-ролевой игры дошкольников по методике В.М. Астапова. 2. Определение уровня сформированности навыков игры по методике Д.Б. Эльконина. 3. Итоговое тестирование, позволяющее выявить устойчивость детей старшего дошкольного возраста в подчинении игровому правилу по методике Д.Б. Эльконина. Есть приложения (методика и результаты исследования в табличном виде). В данной работе не указано название базы исследования. Таким образом, если подставить название нужной базы исследования, то работа подойдет для любого вуза. Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Не смогли найти подходящую работу?

Вы можете заказать учебную работу от 100 рублей у наших авторов.

Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 5 мин!

ЗАКАЗАТЬ ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ