Список литературы
1. Красовская Л.В. Исабекова Т.И // Использование информационных технологий в образовании // Научный результат. -2017.
2. Филатова З. М, Галямова Э. Х, Бурханова Ю. Н // Разработка учебного занятия с использованием инструментов и средств цифрового обучения - 2022.
3. Софронова Н. В, Бельчусов А. А. Теория и методика обучения информатике // Учебное пособие 2019. - 400с.
4. Сережникова Р.К. Современные педагогические технологии // Учебное пособие 2018.-568с.
5. Новиков А.Н. Методические подходы изучения истории программного обеспечения и икт на уроке информатики – 2019.
6. Махмутов М.И. Проблемное обучение: Основные вопросы теории // Учебное пособие 2016. – 423с.
7. Корниенко С.В. Проблемное обучение как средство активизации мыслительной деятельности обучающихся 7 класса на уроках информатики – 2022.
8. Тарасов М.Р. Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики посредством применения технологии проблемного обучения – 2018.
9. Айзман Р.И. Здоровьесберегающие технологии в образовании / Учебное пособие / Москва: Издательство Юрайт, 2019. - 281 с.
10. Конева Л. С. Здоровьесберегающие технологии – важный фактор успешной работы – 2017.
11. Цыцоев В. Б. Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики на средней и старшей ступени обучения – 2017.
12. Зайцев В.С. Игровые технологии в профессиональном образовании: учебно-методическое пособие. – Челябинск: Издательство «Библиотека А. Миллера», 2019 - 23 с.
13. Файзулина А.Н. Развитие логического мышления обучающихся на уроках информатики с помощью игровых технологий – 2019.
14. Ди Н.В. Использование игровых технологий на уроках информатики – 2021.
15. Теория и практика дистанционного обучения / Учебное пособие для вузов / Е. С. Полат [и др.]; под редакцией Е. С. Полат. — 2-е изд., переработан и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020 — 434 с. — (Высшее образование).
16. Вайндорф-Сысоева, М. Е. Методика. / Учебное пособие для вузов /М. Е. Вайндорф-Сысоева, Т. С. Грязнова, В. А. Шитова; под общей редакцией М. Е. Вайндорф-Сысоевой. - Москва: Юрайт 2018 - 194 с. - (Высшее образование). - Текст: электронный // ЭБС Юрайт: сайт. - URL: https://urait.ru/bcode/413604.
17. Зюзина, Т. Дистанционное обучение в образовательной школе России / Учебное пособие. – Москва. 2018 - 204 c.
18. Микаелян А. К., Давлетова Р.А. Использование технологий дистанционного обучения в общеобразовательной школе на уроках информатики – 2021.
19. Бельчакова А.Ю, Борисова Н.В. Использование различных платформ дистанционного обучения на уроках информатики в современной школе – 2021.
20. Традиционные и нетрадиционные формы обучения и воспитания / Учебное пособие / авт.-сост.: В.Г.Закирова, В.К. Власова, Л.Р.Каюмова, Э.Г. Сабирова. – Казань: Казан.ун-т, 2018 – 109 с.
21. Ускова Т.С. Использования игровой формы обучения для повышения познавательной активности учащихся на уроках информатики – 2021.
22. Поваляева В.Г. Групповые формы обучения на уроках информатики – 2020.
23. Ткач Е.В. Активные и интерактивные методы обучения: Учебно-методическое пособие. 2019. – 29 с.
24. Современные технические средства обучения в профессиональной подготовке педагога / Учебное пособие / Г. Г. Беловский. - Минск: Выш. шк., 2008 - 223 с.
25. Эльканова А.А. Использование аудиовизуальных средств обучения на уроках информатики – 2019.
26. Ашифина Е.А. Разработка и внедрение электронных образовательных ресурсов как средство организации самостоятельной работы обучающихся – 2020.
27. Фролова Т.В. Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках информатики с использованием кейс-метода – 2021.
28. Зайцев, В.С. Кейсовое обучение студентов в вузе: учебно-методическое пособие/ В.С. Зайцев, А. Миллера, 2018 – 31 с.
29. Сайфулин И.И. Использование метода интеллект-карт на уроках информатики и икт – 2021.
30. Бузоева М.Д. Майнд мэпы, или, как правильно использовать интеллект-карты для успешного обучения / Учебно-методическое пособие-2018.
31. Информационные технологии в образовании. Теоретический обзор [Электронный ресурс]: учебное пособие / Е. К. Хеннер; Пермский государственный национальный исследовательский университет. – Электронные данные. – Пермь, 2022 – 110 с.
32. Информационные технологии в образовании: Учебно-методическое пособие к лабораторным работам и организации самостоятельной работы для студентов 2 курса бакалавриата, обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – Математика, Информатика) очной и заочной форм обучения / Т. В. Кононенко, С. А. Поздняков. - Славянск-на-Кубани: Филиал Кубанского гос. ун-та в г. Славянске-на-Кубани, 2018 – 46 с. 1 экз.
33. Гречкина М. А. Активизация познавательной деятельности учащихся посредством использования современных икт-технологий на уроках информатики – 2021.
34. Инструмент оценивания сформированности компетентности учащихся основной ступени: Методическая разработка. – Йошкар-Ола: ГБУ ДПО Республики Марий Эл. «Марийский институт образования», 2016 – 38 с.
35. Мурадова П.Р. ИКТ - компетентность обучающихся на уроках икт и информатика – 2020.
