Глава 1. Правовые основы физической культуры и спорта.
1.1 Физическая культура как учебная дисциплина в средних профессиональных учреждениях.
Подготовка квалифицированных специалистов в организациях среднего профессионального образования выполняется на основе учебных планов, которые утверждаются Министерством образования. Учебный план представляет собой документ, который определяет состав учебных дисциплин, количество часов, которые отводятся на их изучение и распределение изучаемых дисциплин по годам обучения. Общеобразовательные и специальные дисциплины, которые установлены в учебном плане, направлены на то, чтобы обеспечить подготовку всесторонне развитых, технически образованных и культурных специалистов, которые владеют профессиональным мастерством и полностью отвечают требованиям современного рынка труда. Роль физического воспитания в учебном процессе подготовки специалиста определяются обще-социальными и профессионально-прикладными задачами. При организации учебного процесса, необходимо четко определять направленность и задачи физического воспитания в качестве обязательной учебной дисциплины. Физическое воспитание выступает в качестве значимой составляющей общей системы обучения и воспитания. Именно физическое воспитание должно способствовать как общему, так и специальному развитию физических качеств учащихся. Цель работы: рассмотреть физическую культуру как учебную дисциплину среднего профессионального образования. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: • проанализировать правовые основы физической культуры и спорта; • рассмотреть физическую культуру, как учебную дисциплину в средних профессиональных учреждениях.
1.2 Физическая культура и ее компоненты .
Физическая культура - сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности. Физическая культура - часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни,
Основными показателями состояния физической культуры в обществе являются:
уровень здоровья и физического развития людей;
степень использования физической культуры в сфере воспитания и образования, в производстве и быту.
Каждый из компонентов физической культуры имеет известную самостоятельность, свою собственную целевую установку, материально-техническое обеспечение, различный уровень развития и объем личностных ценностей. Поэтому спорт в деятельной сфере физической культуры выделяют особо, используя словосочетания «физическая культура и спорт», «физкультура и спорт». В этом случае под «физической культурой», «физкультурой» в узком смысле как раз и можно подразумевать массовую физическую культуру и лечебную физическую культуру.
Глава 2. Роль физического воспитания в оздоровлении общества
2.1 . Понятие о физической культуре личности
В примерной программе по физической культуре всех направлений подготовки (специальностей) и профилей подготовки студентов вузов указано, что целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Задачами дисциплины являются:
- понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности;
- знание научно- биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;
- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте;
- приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных возможностей, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности к будущей профессии и быту;
- создание основы для творческого и методически обоснованного использования физкультурно-спортивной деятельности в целях последующих жизненных и профессиональных достижений.
Существует следующее определение понятия "физическая культура личности". Это социально-детерминированная область общей культуры человека, представляющая собой качественное, системное, динамичное состояние, характеризующееся определенным уровнем специальной образованности, физического совершенства, мотивационно-ценностных ориентаций и социально-духовных ценностей, приобретенных в результате воспитания и интегрированных в физкультурно-спортивной деятельности, культуре образа жизни, духовности и психофизическом здоровье.
