Исследование гендерных особенностей позитивных личностных качеств

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЗИТИВНЫХ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ 6 1.1 Понятие гендерной идентичности 6 1.2 Характеристика гендерных особенностей позитивных личностных качеств 12 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЗИТИВНЫХ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ 19 2.1 Организация и методы исследования гендерных особенностей позитивных личностных качеств 19 2.2 Результаты исследования гендерных особенностей позитивных личностных качеств 21 2.3 Рекомендации по работе с личностью с учетом ее гендерной идентичности 34 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 40

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. /В кн.: Спецпрактикум по социальной психологии. – M.: МГУ, 2020. – 120 с. 2. Андреева Т.В. Психология современной семьи. – СПб.: Речь, 2020. – C.424-427. 3. Андронникова, О. О. Гендерная дифференциация в психологии / О.О. Андронникова. - М.: Вузовский учебник, Инфра-М, 2020. - 272 c. 4. Бендас, Т.В. Гендерная психология. Учебное пособие. Гриф УМО по классическому университетскому образованию / Бендас Татьяна Владимировна. - М.: Питер, 2017. - 299 c. 5. Гендерная психология / Под редакцией И.С. Клециной. - М.: Питер, 2019. - 496 c. 6. Деннис, Кун Основы психологии. Большая энциклопедия. Все тайны поведения человека / Кун Деннис. - М.: Издательство «Прайм-Еврознак», 2020. - 720 c. 7. Елена, В.С. Гендерная психология и педагогика. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Елена Владимировна Самоса-дова. - М.: Юрайт, 2020. - 546 c. 8. Змановская, Е. В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения / Е.В. Змановская. - М.: Академия, 2019. - 288 c. 9. Змановская, Е.В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведения: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений Изд. 2-е, испр. / Е.В. Змановская. - Москва: Наука, 2020. - 288 c. 10. Ихсанова, С. В. Игротерапия в психологии. Уроки хорошего по-ведения с Машей и Мишей. Пособие по дошкольному этикету для педаго-гов, психологов и родителей / С.В. Ихсанова. - М.: Феникс, 2020. - 126 c. 11. Клейберг, Ю.А. Основы психологии девиантного поведе-ния.Монография.-Спб.:Алеф-Пресс,2014. / Ю.А. Клейберг. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2020. - 653 c. 12. Клецина, И.С. Гендерная психология: практикум / И.С. Клеци-на. - М.: Питер, 2020. - 809 c. 13. Козлов, В.В. Гендерная психология / В.В. Козлов, Н.А. Шухова. - Москва: Высшая школа, 2020. - 272 c. 14. Козлов, В.В. Гендерная психология. Учебник для вузов / В.В. Козлов. - М.: Речь, 2019. - 489 c. 15. Коннелл, Рэйвин Гендер и власть . Общество, личность и ген-дерная политика / Рэйвин Коннелл. - М.: Новое литературное обозрение, 2020. - 432 c. 16. Кун, Д. Основы психологии: Большая энциклопедия психоло-гии: все тайны поведения человека / Д. Кун. - М.: Прайм-Еврознак, 2020. - 117 c. 17. Познышев, С. В. Криминальная психология. Преступные типы. О психологическом исследовании личности как субъекта поведения вообще и об изучении личности преступника в частности / С.В. Познышев. - М.: ИНФРА-М, 2020. - 312 c. 18. Рассел, Джесси Гендерные различия в японском языке / Джесси Рассел. - М.: VSD, 2020. - 356 c. 19. Рэйвин, К. Гендер и власть. Общество, личность и гендерная политика / Коннелл Рэйвин. - М.: Новое литературное обозрение (НЛО), 2015. - 968 c. 20. Селигман М.Э.П. Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни. – М.: «София», 2006. – 368 с. 21. Степанова, Л.Г. Введение в гендерную психологию. Курс лек-ций / Л.Г. Степанова. - М.: Московский психолого-социальный универси-тет (МПСУ), 2020. - 299 c. 22. Стратилат, К. Гендерные и возрастные различия в проявлении социальной лености / Карина Стратилат. - М.: LAP Lambert Academic Pub-lishing, 2014. - 148 c. 23. Эльдарион, Артур Гендерная проблематика в глубинной психо-логии / Артур Эльдарион. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2017. - 104 c. 24. Atkinson M. True Happiness – Your Complete Guide to Emotional Health. London: Piatkus books, 2012. – 336 p. 25. Beck A.T., Ward C.H., Mendelson M., Mock J., Erbaugh J. (June 1961). An inventory for measuring depression. Arch. Gen. Psychiatry. 4 (6): 561–71. 26. Diener, E., Emmons, R.A., Larson, R.J., & Griffin, S. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49, 71-75. 27. Kashdan, T.B., Dewall, C.N., Pond, R.S., Silvia, P.J., Lambert, N.M., Fincham, F.D., Savostyanova, A.A., & Keller, P.S. (2013) Curiosity pro-tects against interpersonal aggression: Cross-sectional, daily process, and behav-ioral evidence. Journal of Personality, 81, 87-102. 28. Kashdan, T.B., Gallagher, M.W., Silvia, P.J., Winterstein, B.P., Breen, W.E., Terhar, D., & Steger, M.F. (2009). The Curiosity and Exploration Inventory-II: Development, factor structure, and initial psychometrics. Journal of Research in Personality, 43, 987-998. 29. Lyubomirsky S., Lepper H. S. (1999). A measure of subjective hap-piness: Preliminary reliability and construct validation. Social Indicators Research, 46(2), 137-155. 30. Robitschek, C. (1998). Personal growth initiative: The construct and its measure. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 30, 183-198. 31. Robitschek, C., & Kashubeck, S. (1999). A structural model of pa-rental alcoholism, family functioning, and psychological health: The mediating effects of hardiness and personal growth orientation. Journal of Counseling Psychology, 46, 159-172. 32. Snyder, C. R. (2002). Hope theory: Rainbows in the mind. Psychological Inquiry, 13, 249-275.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Гендерные стереотипы оказывают общее влияние не только на пове-дения и личностные качества человека, но и формируют его ценностные ориентации. Они в свою очередь заключает в себе установки и цели, кото-рые предопределяют действия человека. Таким образом, гендерные различия и ценностные ориентации явля-ются важными факторами, формирующие сознание личности, определяю-щие его деятельность и поведение в социуме, поэтому в магистерском ис-следовании позитивные психологические качества рассматриваются с точки зрения особых специфических аспектов личности, которые определяют от-ношение человека к самому себе, окружающему миру, способствуют реали-зации его деятельности и являются фоном его эмоционального состояния. Позитивные качества личности основываются не только на персональ-ных особенностях, но и формируются за счет внешнего фона, социокуль-турных явлений и событий в жизни человека. Предопределяют смыслы и цели человека. Однако, производя анализ отечественной и зарубежной литературы по данной теме, следует заметить, что единой системы классификации пози-тивных качеств личности на сегодняшний период времени не сформирова-но. Поэтому изучение гендерных различий позитивных психологических качеств заключается в исследовании общего уровня оптимизма, оптимисти-ческого мышления и тех сфер, на которые он тем или иным образом влияет. Сейчас пока с уверенностью можно утверждать: несмотря на то что способность осмысливать свою жизнь является родовой особенностью чело-века, существуют различия в переживании смысла жизни и смерти, связан-ные с гендерной идентичностью личности. Причем связь эта носит (как и все в личности) двусторонний характер. Как отмечает С. Братченко, за лю-быми частными психологическими трудностями в жизни человека лежат более глубокие (и не всегда ясно осознаваемые) экзистенциальные пробле-мы свободы выбора и ответственности, изолированности и взаимосвязанно-сти с другими людьми, поиска смысла жизни [1]. Это значит, что и кризис гендерной идентичности вызывает пере-осмысление смысла жизни и смерти личностью. Но личность как системно организованное пространство смыслов занимает позицию над простран-ствами бытийности, реализует глобальную интенцию быть, т. е. поддержи-вать и расширять свое бытие, делать его аутентичным. Аутентичное бытие – это процесс переструктурирования среды в соот-ветствии со структурой личностных смыслов, а неаутентичное бытие – вос-производство и трансляция в среду формально освоенных личностью соци-альных предписаний, не связанных с глубинными ядерными образованиями личности (ее смыслами). Возможность адекватной реализации своей ген-дерной идентичности в пространстве своего бытия, во всех сферах своей внешней жизни позволяет личности пережить чувство осмысленности и удовлетворенности, делает бытие человека аутентичным. Именно исследования индивидуальных проявлений аутентичности личности, достигающей собственной гендерной идентичности, имеют, на мой взгляд, большие научные и практические перспективы. Следовательно, настоящая гипотеза работы о том, что выраженность и развитость позитивных личностных качеств характеризуются гендерными различиями – не подтвердилась, так как в ходе исследования было выявлено что позитивные личностные качества в целом практически не обнаружива-ют гендерной или возрастной специфичности.