В настоящее время значимость комплексного изучения вопросов развития управленческой деятельности и особенности современных подходов к ним обусловлена как потребностями современного бизнеса в квалифицированных управленцах, так и потребностно-мотивационной сферой самих сотрудников организаций. Сейчас в научной литературе по проблемам менеджмента далеко не всегда уделяется необходимое внимание социально-экономическим и психологическим проблемам женщин-руководителей в новых экономических условиях. При этом стоит отметить, что в успешном управлении и развитии профессиональной карьеры современных женщин-менеджеров заинтересованы и государство, и общество, поскольку подобный подход в первую очередь снимает социальную напряженность.
По оценкам ряда исследователей, в современном мире наблюдается так называемая «глобальная ломка» традиционной системы разделения труда, отношений власти между мужчинами и женщинами, что закономерно ведет к определенной трансформации отношений между полами. Кроме этого, многочисленные исследования последних лет обнаруживают, что в процессе гендерной стереотипизации появляются определенные противоречия, асимметрия взглядов, которые могут негативно повлиять на социально-экономическую ситуацию страны в целом.
Ускоренная цифровизация и все связанные с ней социальные, политические и экономические изменения, фокус на технологическую конкуренцию, выход на первый план климатической/экологической, а с ней и энергетической повестки, усиление геополитической и геоэкономической напряженности – и все это в условиях бушующей глобальной пандемии COVID19 – подвели мир и Россию к 2022 г. в уже ином состоянии, которое, вероятно, и станет той самой «новой нормальностью». В подобных условиях перед организациями встает вопрос об адаптации кадрового состава к меняющейся ситуации всего экономического и политического пространства.
Таким образом, вышеуказанными положениями определяется актуальность и практическая значимость настоящего исследования.
Цель работы – проанализировать особенности социально-экономических и психологических проблем становления и адаптации женщин-менеджеров в новых экономических условиях современного общества. Поставленная цель обусловила формулирование следующих задач исследования:
1. Провести теоретический анализ исследований социально-экономических и психологических аспектов в работе женщин-менеджеров.
2. Осуществить практическое исследование лидерских качеств женщин-менеджеров в организации.
3. Разработать программу развития лидерских качеств женщин-менеджеров.
Объект исследования – социально-экономические и психологические особенности труда руководителей в современных условиях. Предмет исследования – особенности развития лидерских качеств у женщин-менеджеров организации ООО "ИРП" в новых экономических условиях.
Теоретико-методологическая основа работы: в отечественном менеджменте гендерные особенности труда руководителей системно изучаются в русле нескольких направлений: это анализ статусно-ролевых позиций мужчин и женщин в управленческой сфере современного российского общества, их ориентаций, а также реализации их прав и свобод (С.Г. Айвазова, Т.В. Барчунова, Е.В. Кочкина и др.); изучение гендерной асимметрии в различных отраслях экономики, сфере профессиональной занятости; исследования безработицы и ее основных причин (Ю.Е. Алешина, С.Ю. Барсукова, М.Е. Баскакова). Кроме этого, в зарубежном менеджменте изучению различных аспектов профессиональной карьеры на основе гендерного подхода посвятили свои работы такие авторы как Э. Шейн, Ф. Беттджер, Э. Борри.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что лидерские качества будут формироваться у женщин-менеджеров при реализации специально разработанной программы, учитывающей индивидуально-психологические особенности и характер деятельности. Данной программой будет являться социально-психологический тренинг, направленный на развитие и совершенствование лидерских качеств, основой которого будет являться коммуникативная компетентность.
Методы исследования: для осуществления теоретического анализа использовались различные методы, такие как теоретический анализ научных источников, метод анализа и синтеза, обобщение, сравнение, метод аналогий, абстрагирование и конкретизация.
В эмпирическом исследовании были использованы следующие диагностические методики:
«Диагностика реализации потребностей в саморазвитии менеджеров» (Н.П. Фетискин);
Методика «Диагностика коммуникативных и организаторских склонностей личности» (КОС – 2) (А.А. Бодалев);
«Определение уровня лидерского потенциала» (Е.И. Жариков);
16-факторный опросник (Р.Б. Кетелла);
Тест «Роль в команде» (Р.М. Белбин).
Настоящая работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что расширено и дополнено представление о таком явлении в структуре личности женщины-менеджера как способность к лидерству, а также его развития и совершенствования в новых социально-экономических условиях. Полученные результаты могут быть использованы в индивидуальном и групповом консультировании при организации профилактической и тренинговой работы.
Практическая значимость исследования состоит в возможности разработки и внедрения эффективной и оптимальной практической программы по управлению развитием лидерских качеств и компетенций женщин-менеджеров в современной организации.
