СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ СКЛОННОЙ К АСОЦИАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ………………………………………………………….3 ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..……………4 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ....……7 1.1. Понятие и причины девиантного поведения у молодежи…………7 1.2 Профилактика девиантного поведения как технология социальной работы с молодежью………………………..…..16 1.3 Нормативно-правовое регулирование организации работы с молодежью, склонного к асоциальному поведению …………………………20 ГЛАВА 2 ПРОФИЛАКТИКА АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ)……………………………..23 2.1. Состояние и проблемы социальной работы с молодежью, склонного к асоциальному поведению в Республике Саха (Якутия)……………………… 23 2.2 Методы социальной работы с молодежью, склонной с асоциальному поведению в Республике Саха (Якутия) и рекомендации по ее улучшению………………………………………………………………………….32 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….………………….36 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………….………………..39 ПРИЛОЖЕНИЕ 1…………………………………………………………………..42 ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………………………………..

1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) 2. Гражданский Кодекс РФ (с изменениями на 25 февраля 2022 года) 3. «Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации» от 14.11.2002 N 138-ФЗ (ред. от 16.04.2022) 4. Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации (с изменениями на 11 июня 2021 года) 5. Федеральный закон от 17.07.1999 N 178-ФЗ «О государственной социальной помощи» (ред. от 08.03.2022) 6. Федеральный закон "Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации" от 29.11.2010 N 326-ФЗ (последняя редакция) 7. Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. № 323 "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (ред. от 10 апреля 2022 года) 8. Федеральный закон от 19 мая 1995 г. № 81-ФЗ "О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» (с изменениями на 6 декабря 2021 года) 9. Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. № 255-ФЗ "Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством" (ред. от 1 января 2022 года) 10. Федеральный закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» №120-ФЗ (с изменениями на 24 апреля 2020 года) 11. Федеральный Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в ред. от 11.06.2021 № 170-ФЗ) 12. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2017 года (с изменениями на 30 декабря 2021 года) 13. Закон Республики Саха (Якутия) «О профилактике правонарушений в РС (Я). Принят постановлением Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) от 15.06.2005 З N 494-III (в редакции от 21.03.2019 2121-З N 153-VI) 14. Закон Республики Саха (Якутия) от 11 февраля 1999 года З N 69-II «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Саха (Якутия)» (с изменениями на 21 ноября 2018 года) 15. УКАЗ от 13 декабря 2019 года N 891 «О государственной программе Республики Саха (Якутия) «Профилактика правонарушений в Республике Саха (Якутия) на 2020 – 2024 годы» от 13.07.2021 N 1970) 16. Постановление коллегии Министерства труда и социального развития Республики Саха (Якутия) от 14 декабря 2006 года №47 «Порядок осуществления ведомственного контроля и профилактической деятельности органов социальной защиты населения, учреждений социального обслуживания семьи и детей по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (в ред. от от 14.10.2015 № 1506-З № 569-V) 17. Приказа Министерства по делам молодежи и семейной политике Республики Саха (Якутия) от 14 мая 2015 года №193-ОД «Об усилении работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» 18. «Пекинские правила», принятые на 96-м пленарном заседании ГА ООН 29 ноября 1985 резолюцией 40/33. 19. А.А. Александров Психотерапия: Учебное пособие. – СПб: Питер, 2018. – 480 с. 20. Балтук, Ю.В. Междисциплинарное ведение случая в работе с безнадзорными несовершеннолетними: методическое пособие / Ю.В. Балтук, Р.В. Йорика, С.В. Суворовой. – СПб.: Врачи детям, 2019. – с. 22. 21. Башкатов И.П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей [Текст] / И.П. Башкатов. - М.: "Прометей", 2018. - с. 173. 22. Беличева С.А. Основы превентивной психологии [Текст] / С.А. Беличева. - М.: "Социальное здоровье России", 2017. - с. 236. 23. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 2017. 464 с. 24. Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: Смысл, 2019. 1136 с. 25. Волков Б.С. Психология подростка. 5-е изд. СПб.: Питер, 2020. 240 с. 26. Гилинский Я.И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2019. 520 с. 27. Давлетбаева З.К. Асоциальное поведение учащихся: теоретический и практический подходы : монография. Сибай : Изд-во ГУП РБ «СГТ», 2018. 154 с. 28. Дивицына Н. Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. Конспект лекций. — Ростов н/Д: «Феникс», 20017. — 288 с. 29. Дремова Н.А. Влияние возрастных особенностей несовершеннолетних на мотивацию преступных действий / Н.А. Дремова. - М.: ООО "Издательство Астрель", 2017. - с. 44. 30. Змановская Е.В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведения: учеб. пособие для студентов вузов. М.: Академия, 2019. 288 с. 31. Клейберг, Ю.А. Практикум по девиантологии / Ю.А. Клейберг. – СПб.: Речь, 2017. – 287 с. 32. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: учеб. пособие для вузов. М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт-М» 2021. 160 с. 33. Павленок П.Д. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения [Текст]: Учеб. пособие / П.Д. Павленок, М.Я. Руднева. - М.: ИНФРА - М, 2017, с. 111. 34. Павленок П.Д., Руднева М. Я. Технологии социальной работы с различными группами населения. - М.: ИНФРА-М. 2019, 272 с. 35. Пирожков В.Ф. Криминальная психология / В.Ф. Пирожков. - М.: "Юридическая литература", 2017. - с. 357 37. Платонова, Н.М. Агрессия у детей и подростков: учебное пособие [Текст] / Н.М. Платонова. – СПб.: ИД «Речь», 2018. – 336 с. 38. Прозуметов, Л.М. Несовершеннолетние: преступность, особенности уголовной ответственности [Текст] / Л.М. Прозуметов. – Томск: ТМЛ-Пресс, 2018. – 276 с. 39. Самыгин П.С. Девиантное поведение молодежи [Текст] / П.С. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2017. – с. 246. 40. Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. Большая книга подросткового психолога. Ростов-н/Д: Феникс, 2020. 636 с. 41. Косарецкая С.В., КосарецкийС.Г. , Синягина Н.Ю. Неформальные объединения молодежи. Профилактика асоциального поведения. СПб.: КАРО, 2017. 388 с. 42. Дмитриев М. Г., Белов В. Г., Парфенов Ю. А.. Психолого-педагогическое сопровождение подростков с делинквентным поведением. – СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2018. – 207 с. 43. Павленок П.Д., Руднева М.Я. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2017, С. 111. 44. Причины преступности несовершеннолетних.//Васильева Д.В. / Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса.Шахты. 2018. 15 с. 45. Социальная работа . Учеб. пособие / под редакцией В.И. Курбатова. - 2-е изд., перераб. и доп.. - Ростов-н/Д: Феникс, 2017. - с. 216. 46. Волгуснова Е.А. Особенности работы социального педагога с детьми девиантного поведения в школе // Вестн. Шадринского гос. пед. ун-та. 2017. № 2. С. 71-75. 47. Гедзь Е. Профилактика девиантного поведения подростков: психологический тренинг внутригруппового взаимодействия // Школьный психолог: прилож. к газ. "Первое сентября". 2020. № 29 (авг.). С. 9-24. 48. Дегтярев А.В., Дворянчиков Н.В., Богданович Н.В. Развитие эмоционального интеллекта как фактора профилактики противоправного и асоциального поведения в подростковом возрасте // Юридическая психология. 2019. № 2. С. 12-16. 49. Зубенко В. Девиантное поведение: сущность, причины, профилактика / В. Зубенко // Основы безопасности жизни. - 2017. - №4. - с. 12-18 50. Змановская Е.В.,Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы. СПб.: Питер, 2017. С. 99-108. 51. Клочинова П. Профилактика асоциального поведения подростков // Социальная педагогика. 2018. № 1. С. 61-75. 52. Меньщикова Е.В. Психобиологические предпосылки асоциального поведения несовершеннолетних // Актуальные проблемы профессионально-педагогического образования. Калининград, 2018. Вып. 12. С. 81-84. 53. Паламонов И.Ю. Профилактика асоциального поведения подростков // Воспитание школьников. 2018. № 2. С. 25-31. 54. Научно-практический журнал «Энигма» №22 часть 1 - 2020 55. minmol.sakha.gov.ru 56. fadm.gov.ru

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 1.1. Понятие и причины девиантного поведения у молодежи Нарушения поведения – это понятие неоднозначное ни в терминологии, ни в содержании самого термина, ни в его отношении к так называемому нормальному поведению. В терминологическом отношении «нарушенное поведение» часто рассматривается как синоним словосочетаний «трудный ребёнок», «ненормальное поведение», «ребёнок с нарушениями в аффективной сфере», «девиантное поведение», «отклоняющееся поведение», «делинквентное поведение», «противоправное, преступное, криминальное поведение» и др. Но названные термины несут одностороннюю информацию: бытовую (трудный ребёнок), юридическую (преступное поведение) и т. д. Нарушения поведения – это отклонение от нормы внешне наблюдаемых действий, в которых реализуется внутреннее побуждение человека. Они могут проявляться в практических действиях (реальное нарушение поведения), так и в высказываниях (вербальное нарушение поведения). В Международной классификации болезней (МКБ-10) расстройство поведения определяется как расстройство, характеризующееся стойким диссоциальным, агрессивным поведением, проявляющемся в: чрезмерной драчливости и хулиганстве; жестокости к людям и животным; умышленном и значительном повреждении собственности, поджогах; воровстве, лживости; прогулах в школе и уходах из дома; необычных и частых вспышках гнева; вызывающем провокационном поведении; откровенном постоянном непослушании.