Особенности психологического консультирования по вопросам удовлетворённости браком

Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретические основы психологического консультирования по вопросам удовлетворённости браком 7 1.1 Сущность брака и его характеристика 7 1.2 Понятие «удовлетворённость браком» в психологической литературе 13 1.3 Особенности психологического консультирования по вопросам удовлетворённости браком 19 Глава 2 Организация психологического консультирования по вопросам удовлетворённости браком 26 2.1 Организация и методы исследования 26 2.2 Диагностика удовлетворённости браком 29 2.3 Система психологического консультирования по вопросам удовлетворённости браком 38 Заключение 50 Список использованных источников и литературы 54 Приложения 60

Список использованных источников и литературы 1. Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 29.12.2017) // Собрание законодательства РФ. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/ (дата обращения 05.12.2021). 2. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учебник / Л. Г. Жедунова, Н. Н. Посысоев, И. А. Можаровская, Е. Н. Юрасова. – Москва: Юрайт, 2020. – 266 с. 3. Семейное право: учебник и практикум / А. А. Аванесова, И. А. Михайлова, В. С. Савинова, А. Ю. Ларин. – Москва: Юрайт, 2017. – 330 с. 4. Андреева, Т. В. Семейная психология: учебное пособие / Т.В. Андреева. – Санкт-Петербург: Речь, 2004. – 244 с. 5. Колесникова, Г. И. Психологическое консультирование: учебное пособие / Г. И. Колесникова. – Москва: Директ-Медиа, 2014. – 241 с. 6. Линде, Н. Д. Психологическое консультирование: Теория и практика: учебное пособие / Н. Д. Линде. – Москва: Аспект Пресс, 2010. – 255 с. 7. Основные направления консультативной работы с семьей: учебное пособие / И. А. Ершова, М. Е. Пермякова, А. М. Вильгельм. – Екатеринбург: Уральский федеральный университет имени Б.Н. Ельцина, 2018. – 150 с. 8. Очеретько, Е. А. Брак в семейном праве: учебное пособие / Е. А. Очеретько. – Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2020. – 70 с. 9. Ахметшина, Э. Н. Удовлетворенность браком в системе супружеских отношений / Э. Н. Ахметшина, С. М. Ивыгина // Современные вызовы психологии и педагогики. – Казань: Познание, 2017. – С. 144-145. 10. Ахобадзе, Т. Ш. Социальная сущность брака и семьи и их исторический характер / Т. Ш. Ахобадзе // Аллея науки. – 2018. – №4 (20). – С. 877-881. 11. Белькова, Г. Р. Психологические факторы удовлетворенности браком / Г. Р. Белькова // Современные вызовы психологии и педагогики. – Казань: Познание, 2017. – С. 150-152. 12. Венгер, А.Л. Психологическое консультирование и диагностика / А. Л. Венгер. – Москва: Генезис, 2007. – 160 с. 13. Вилявина, И. В. История становления семьи и института брака / И. В. Вилявина // Студенческий. – 2020. - №40-5 (126). – С. 6-9. 14. Володарская, Е. А. Социально-психологические факторы удовлетворенности супругов межличностными отношениями в браке / Е. А. Володарская, Л. В. Бухаренко // Человеческий капитал. – 2020. – №5 (137). – С. 60-70. 15. Гагай, В. В. Ролевая структура семьи как фактор удовлетворенности браком / В. В. , А. В. Ефремова // Мир науки. Педагогика и психологи. – 2019. – №3. – Т.7. – С. 30-32. 16. Гнивковская, А. И. Удовлетворенность браком как показатель супружеской совместимости / А. И. Гнивковская, И. В. Михайлова // Сибирский научный вестник. – 2018. – №4 (43). – С. 19-25. 17. Гранько, А. С. Психологическое консультирование как вид психологической помощи / А. С. Гранько // Диалог наук в XXI веке. – 2015. – № 1 (2). – С. 14-16. 18. Давыдова, Е. Д. Факторы, влияющие на удовлетворенность браком / Е. Д. Давыдова, А. С. Мельникова // Интеллектуальный потенциал Сибири. – Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2019. – С. 44-46. 19. Дьяков, С. И. Аспекты изучения психологических критериев удовлетворенности браком / С. И. Дьяков, А. Р. Кирюхина // Инновационные проекты и программы в психологии, педагогике и образовании. – Уфа: Агентство международных исследований, 2019. – С. 27-30. 20. Евсеенко, А. Семейное психологическое консультирование как вид психологической помощи / А. Евсеенко // Современные условия взаимодействия науки и техники. – Уфа: Омега Сайнс, 2017. – С. 176-178. 21. Елфимова, Ю. А. К вопросу об удовлетворенности браком / Ю. А. Елфимова, Т. А. Красило // Социальная психология: вопросы теории и практики. – Москва: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2019. – С. 57-60. 22. Ермакова, А. А. Этапы семейного консультирования / А. А. Ермакова // Инновационные проекты и программы в психологии, педагогике и образовании. – Уфа: Аэтерна, 2018. – С. 85-87. 23. Жиляева, С. К. Исторический аспект развития института семьи и брака / С. К. Жиляева // Тенденции реформирования судебной системы, действующего уголовного, уголовно-процессуального и гражданско-процессуального законодательства. – Орел: Орловский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.В. Лукьянова, 2017. – С. 85-90. 24. Жукова, Е. А. Эволюция социологии брака и семьи / Е. А. Жукова // Гуманитарные проблемы современности. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2020. – С. 112-118. 25. Захарченко, П. А. Институт брака: история и современность / П. А. Захарченко, С. Н. Турк // Colloquium-journal. – 2020. – №1-6 (53). – С. 57-58. 26. Идзиковский, Е. В. Социально-психологические факторы удовлетворенности браком как объект реализации программы социально- психологического сопровождения супружеских пар / Е. В. Идзиковский // International journal of medicine and psychology. – 2021. – №2. – Т.4. – С. 107-114. 27. Каплин, В. С. Становление и развитие института брака в российском государстве в XIX веке / В. С. Каплин // Правовая система России: история, современность, тенденции развития. – Благовещенск: Амурский государственный университет, 2020. – С. 58-64. 28. Кирдянова, Н. Н. Удовлетворенность браком. Вопросы успешного функционирования данного вида отношений / Н. Н. Кирдянова // Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2017. – С. 110-111. 29. Кленов, И. А. Условия удовлетворенности браком в семьях военнослужащих / И. А. Кленов // Молодой ученый. — 2019. — № 14 (252). — С. 214-217. 30. Котельникова, Ю. С. Психологические факторы удовлетворенности браком в молодых семьях / Ю. С. Котельникова // Вопросы науки и образования. – 2018. – №4 (16). – С. 60-63. 31. Кулагина, И. В. Современные подходы к проблеме удовлетворенности супругов браком / И. В. Кулагина, И. В. Кручинкина // Современное научное знание: теория, методология, практика. – Смоленск: Наукосфера, 2020. – С. 37-39. 32. Куркина, Я. М. Удовлетворенность супругов браком: теоретический аспект проблемы / Я. М. Куркина // Современная прикладная психология: теория и практика. – Москва: МГОУ, 2017. – С. 23-26. 33. Куткин, В. С. Брак церковный и брак гражданский: понятие, содержание, взаимосвязь / В. С. Куткин // Пробелы в российском законодательстве. – 2017. - №1. – С. 109-112. 34. Михайлова, И. А. Понятие брака и его трансформация в отечественном правопорядке / И. А. Михайлова // Семья и семейные ценности в РФ: социально-правовой аспект. – Москва: РГ-Пресс, 2019. – С. 208-222. 35. Околелова, И. В. Понятие удовлетворенности браком и её определяющие факторы / И. В. Околелова, С. А. Памфилова // Актуализация персональных ресурсов личности. – Пенза: Пензенский государственный университет, 2020. – С. 80-84. 36. Палащенко, В. А. Психологическое консультирование супругов с низким уровнем удовлетворенности браком / В. А. Палащенко // Студенческий. – 2019. – №40-2 (84). – С. 83-84. 37. Рязанцева, А. С. Динамическая характеристика супружеской удовлетворенности браком / А. С. Рязанцева // Психолог в эпоху гражданского выбора. – Тамбов: Принт-Сервис, 2017. – С. 148-150. 38. Смирнова, Т. Л. Аксиологический подход к формированию удовлетворенности браком в молодых семьях / Т. Л. Смирнова // Педагогика и психология: перспективы развития. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2017. – С. 249-254. 39. Смышляева, О. В. Становление и закрепление понятия брака и толкования его сущности / О. В. Смышляева // Актуальные проблемы развития гражданского права и гражданского процесса. – Краснодар: Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2017. – С. 481-485. 40. Солодников, В. В. Лонгитюдная стратегия исследований качества и изменений браков: отечественная традиция и зарубежный опыт (обзор теорий, методов и исследований) / В. В. Солодников // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. – 2016. – № 1. – С. 3-20. 41. Солоненко, В. С. Влияние совместимости супругов на удовлетворенность браком / В. С. Солоненко // Социально-психологические вызовы современного общества. Проблемы. Перспективы. Пути развития. – Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2017. – С. 292-297. 42. Столин, В. В. Тест-опросник удовлетворенности браком / В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко // Психологические тесты. – 2001. – Т.2. – С.173-179 43. Сульженко, А. А. О понятии брака в семейном праве / А. А. Сульженко, А. Д. Янькова // Прорывные научные исследования: проблемы, закономерности, перспективы. – Пенза: Наука и Просвещение, 2017. – С. 207-208. 44. Толенова, А. О. Понятие брака, условия и порядок его заключения / А. О. Толенова // Интерактивная наука. – 2018. – №8 (30). – С. 54-56. 45. Трофимец, И. А. Естественная, социальная и юридическая сущность брака как основы семьи / И. А. Трофимец // Семья и семейные ценности в РФ: социально-правовой аспект. – Москва: РГ-Пресс, 2019. – С. 317-334. 46. Ханова, З. Г. Исследование взаимосвязи между согласованностью семейных ценностей и благополучием семьи в современном обществе / З. Г. Ханова, О. Н. Бельская // Высшее образование сегодня. – 2019. – №5. – С. 63-66. 47. Чупина, Е. Е. Правовая природа брака / Е. Е. Чупина // Вопросы российского и международного права. – 2018. – №3. – С. 104-111. 48. Шевякова, А. А. Психологическая совместимость супругов и ее влияние на особенности функционирования современной семьи / А. А. Шевякова // Тенденции развития науки и образования. – 2020. – №62-21. – С. 13-18. 49. Ширяева, Е. П. Исследование связи удовлетворенности браком и семейных установок супругов / Е. П. Ширяева // Весенние психолого-педагогические чтения. – Астрахань: Астраханский государственный университет, 2018. – С. 121-125. 50. Яковлева, О. В. Понятие брака / О. В. Яковлева // Актуальные проблемы правотворчества и правоприменительной деятельности в Российской Федерации. – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2017. – С. 314-317.

Заключение Анализ научно-теоретической литературы по изучаемой проблеме, проведении в рамках настоящей выпускной квалификационной работы позволил сделать следующие выводы: Брак по своей природе является многофункциональным способом создания семьи, как основного структурного элемента общества. В рамках настоящей работы за основу будет взято определение термина «брак», предложенное И.А. Трофимец: брак представляет собой важнейший юридический факт, вызывающий возникновение семейно-правовых связей, и представляет собой свободный и добровольный союз мужчины и женщины, заключаемый в установленном порядке с соблюдением требований закона, направленный на создание семьи. [45] Удовлетворённость браком — это интегральная характеристика, которая складывается из отношений каждого из супругов к различным сторонам их жизни и взаимодействия, а также удовлетворённости каждого из супругов характером досуга, условиями, распределением ролей и т.д. К детерминантам удовлетворённости можно отнести следующие: характер взаимоотношений между супругами, совпадение/несовпадение ценностных ориентаций в семье, личностные особенности каждого супруга, характер детско-родительских взаимоотношений, мотивы вступления в брак. Также проявляются и гендерные различия: более удовлетворены браком не тревожные мужчины, имеющие достаточный доход, с большей социальностью, склонные к компромиссам. На удовлетворенность женщин влияет степень их собственной интроверсии и зрелость их мужей. Под психологическим сопровождением семьи по вопросам удовлетворенности браком понимается комплекс взаимосвязанных и взаимообусловленных мер, представленных разными методами и приемами, которые осуществляются в целях обеспечения оптимальных социально-психологических условий для сохранения психологического здоровья семьи. Основными задачами работы психолога-консультанта являются: получение позитивных изменений в проблемной для семьи ситуации; обучение техникам и приемам, способствующим снятию эмоционального напряжения, стресса; нормализация межличностных, социальных, интимно-личностных отношений между супругами; оздоровление эмоциональной атмосферы внутри семьи; способствование самопознанию и саморазвитию и т.д. Эмпирическое исследование удовлетворенности браком было проведено на базе Бутурлиновского филиала государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Воронежской области «Губернский педагогический колледж». В исследовании приняли участие учащиеся, педагоги и администрация образовательного учреждения и их супруги. Таким образом, в исследовании приняли участие 40 человек или 20 пар. Результаты исследования по методике «Тест опросник удовлетворенности браком» свидетельствуют о том, что во многих семейных парах наблюдаются различия в отношении к удовлетворенности браком (кто-то из партнеров испытывает определённый дискомфорт от отношений в супружеской паре).; в некоторых парах наблюдаются серьезные сомнения в своем выборе, респонденты отмечают, что друзья и родственники оценивают брак как неудавшийся, недостатки супруга перевешивают достоинства, брак ограничивает их возможности. Полученные результаты свидетельствуют о том, что множество пар испытывают неудовлетворенность в браке. Результаты исследования по методике «Характер взаимодействия в конфликтных ситуациях» показывают, что в семьях, неудовлетворенных отношениями в браке, наблюдаются ситуации, когда оба супруга реагируют резко и агрессивно; не всегда могут понять важность совместной встречи близких друзей и родственников, не всегда справедливы и объективны в отношении друзей своего супруга. Самые низкие показатели для всех семей наблюдаются по шкале «проявления ревности». Результаты методики «Ролевые ожидания и притязания в браке» А.Н. Волковой показывают, что у большей части семей достаточно высокие итоговые показатели ролевых ожиданий и ролевых притязаний - супруги прикладывают значительные усилия для сохранения брака, стремятся сделать лучше для своей семьи и ценят своего супруга. В результате проведенного исследования была составлена краткая выявленных типов пар: 1. Пары, полностью удовлетворенные браком (5 пар), которым не требуется помощь специалистов: практически одинаковое отношение к различным сферам семейной жизни, они следят за собой, уважительно относятся к супругу и его желаниям и целям, не демонстрируют шаблонности мышления, позволяя своим супругам быть самостоятельными и полноценными личностями. 2. Пары, удовлетворенные отношениями, однако которым рекомендуется помощь специалиста (10 пар): в отношениях оба супруга предпочитают быть пассивными, не отстаивая свою точку зрения в конфликтах, из-за чего наиболее конфлитогенной сферой является частая проблема для семейных пар – ревность; ролевые ожидания и притязания супругов не имеют большой разницы как для отдельного супруга, так и для пары в целом. В целом супруги удовлетворены браком, однако в их отношениях наблюдаются не выявленные и необсужденные проблемы, 3. Пары, имеющие серьезные проблемы в отношениях, в результате чего супруги браком не удовлетворены (5 пар): склонны к частым конфликтам в множестве сфер семейной жизни, из-за его их отношение друг к другу скорее негативное, а взгляд на проблемы крайне разный, что и провоцирует новые конфликты; супруги активны в конфликтах, уделяют меньше внимания личности своего супруга и его достижениям, демонстрируют расхождение между реальными ожиданиями и реальными притязаниями значительно отличаются, из-за чего респондент наблюдает значительную разницу между тем, что он семье «дает» и что «получает». Целью организации психологического консультирования является повышение удовлетворенности браком. Ожидаемыми результатами реализации системы психологического консультирования являются: решение скрытых семейных проблем; укрепление супружеских взаимоотношений; принятие ответственности за свои слова и поступки в контексте семейных отношений; развитие умений и навыков партнёрского взаимодействия, способности адекватно решать конфликты, воспитание толерантности и терпимости, повышение общего уровня удовлетворенности семейными взаимоотношениями. Система психологического консультирования включала в себя 10 групповых консультаций, проводимых с использованием разнообразных методов, таких как ролевые игры, мини-лекции, коллективные обсуждения, круглы столы, ассоциации и пр., продолжительностью 50 минут, а также 5 индивидуальных заданий продолжительностью 60 минут для проработки проблем отдельных семей. На групповых занятиях были использованы таких формы и методы работы, как ролевые игры, игровые задания, психологические упражнения, круглые столы, составление ассоциограмм и синквейнов, интерактивных таблиц. Семейные пары практиковали навыки эффективного межличностного взаимодействия, с целью недопущения негативных последствий конфликта, поиска конструктивных стратегий поведения, расширения представлений о возможностях построения партнерских взаимоотношений. Индивидуальные консультации были направлены на проработку отдельных негативных аспектов, наиболее значимых в рамках конкретной семьи (семейное насилие, депривация семейных ролей, конфликты и т.д.). На индивидуальных консультациях были использованы такие методы, как беседа, слушание, открытое обсуждение, составление списка рекомендаций, предписания психолога и т.д.