Актуальность темы курсовой работы. В современном цивилизованном обществе, любой человек, а также несовершеннолетнее лицо, равно, как и его жизнь в целом, вне зависимости, социального статуса, характера, личных убеждений и других разнообразных аспектов индивидуума или его деятельности, толкуется как высшая нравственная ценность, находящаяся под строгой охраной закона и государства.
Данное положение содержится в ст. 3 Всеобщей декларации прав человека, которая подразумевает следующее: «Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность.», также ст.2 Конституции РФ гласит нам о том, что человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Никто из людей не имеет права посягать на жизнь другого человека и несовершеннолетнего лица в особенности. Однако, такая позиция не является однозначной в отношении лиц, которые в силу своих убеждений, интересов и каких-либо отрицательных эмоций, готовы лишить жизни определенное лицо. Подобную позицию отражает Уголовный кодекс РФ (далее – УК РФ). В данном случае, речь идет о ст.110 УК РФ «Доведение лица до самоубийства или до покушения на самоубийство путем угроз, жестокого обращения или систематического унижения человеческого достоинства потерпевшего». Проблема доведения до самоубийства несовершеннолетних лиц, имеет довольно острый и значительный характер общественной опасности по причине того, что следует посягательство на безопасность жизни подростка, обладающий чрезвычайной безнравственностью, тяжестью последствий, циничным отношением к достоинству, здоровью, а также моральному состоянию подростка.
В России проблема суицидального поведения носит серьезный характер. Обращаясь к статистике, можно проследить некую тенденцию, например, что в период с 2001-2015 гг. наблюдалось ежегодное снижение показателей смертности от суицида. В 2015 году был достигнут самый низкий показатель за 50 лет. Однако в 2016 году был зафиксирован резкий скачок количества самоубийств (увеличение почти на 60%), что вызвало колоссальную тревогу в обществе и повлекло за собой сопуствующую реакцию со стороны государства. В 2017 году особенный резонанс в стране вызвала информация о росте подростковых самоубийств, число которых значительно увеличилось. Причиной, как выяснилось в дальнейшем, являлась тесная связь несовершеннолетних с сетью Интернет, а точнее – воздействие на подростков неких лиц, чья деятельность осуществлялось путем разнообразных «групп смерти» и «заданий», в результате которых подростки совершали массовые самоубийства. Однако, не стоит сводить весь причинный комплекс подростковых самоубийств, а равно случаев склонения к ним и содействия в их совершении, только к сети Интернет. По данным МВД России, основными причинами детских суицидов также являются неразделенная любовь или конфликты в семье, также на подростков, которые решили «свести счеты с жизнью», влияет и сфера образования. Особенно подобное прослеживается во времена важных экзаменов, которые в той или иной степени определяют дальнейшую судьбу подростка.
Рассматриваемые преступления можно отнести к двухобъектным преступлениям, так как посягательство осуществляется на основной непосредственный объект – жизнь, и дополнительный – честь и достоинство. Что касается форм проявления жестокого обращения, то здесь, не должно возникать споров, так как любое проявление жестокости в отношении несовершеннолетнего недопустимо. Любое
проявление жестокого обращения с несовершеннолетним может стать причиной
совершения им самоубийства.
Признаки, мотивы и особенности такого преступления, как доведение до самоубийства несовершеннолетних лиц, достаточно сложно установить, впоследствии на практике можно встретить судебные решения, в которых преступник попросту избегает уголовной ответственности и наказания. Таким образом, анализ проблем квалификации и регулирование ответственности за данное деяние является не менее актуальным.
Степень научной разработанности темы курсовой работы. На данный момент имеется достаточное количество различных научных работ – трудов, диссертационных исследований, научных статей, пособий и.т.п., посвященных острой проблеме самоубийства и доведения до самоубийства несовершеннолетних лиц. Содержание общих понятий, а также исследование этой проблемы имеется в многочисленных статьях (Научная статья по психологическим наукам Епанчинцевой Г. А, Волосовой Н.А., Козловской Т. Н., научная статья по праву Бычковой А. М., Раднаевой Э.Л., диссертация Филипповой С.В. и т.д.), отдельное рассмотрение вопроса ответственности за подобное преступление содержится в сборнике трудов Бурмистровой Т.А., Панасиной С.Ю., Любанова А.П., а также в различных работах, таких теоретиков как Уколова Ю.А., Лондон С.В. и др.
Данные работы указанных авторов, а также многих других, составили теоретическую основу данной курсовой работы, но тем не менее изучение трудов вышеперечисленных авторов выявило, что в настоящий момент многие вопросы касаемо темы доведения до суицида подростков достаточно не раскрыты и в большей степени несут спорный характер.
Объектом курсовой работы являются общественные отношения, существующие в сфере привлечения к уголовной ответственности за вышеуказанный состав преступления, а также меры профилактики данных преступлений.
Предметом курсовой работы являются нормы, распространяющиеся на такое общественно-опасное деяние, как доведение несовершеннолетнего лица до самоубийства, признаки состава преступления, уголовная ответственность за преступление, криминологическая характеристика, научная литература, а так же практика применения ст. 110 УК РФ, освещающая данную тему.
Цель курсовой работы заключается в изучении объективных и субъективных признаков доведения до самоубийства подростков, проблем квалификации данного деяния, ответственности за подобное преступление, а также анализ мер по предупреждению данного преступления.
Задачами данной курсовой работы являются:
- дать уголовно-правовую характеристику доведению до самоубийства подростков;
- проанализировать признаки состава преступления;
- выявить причины данного преступления;
- раскрыть комплекс мер по предупреждению доведения до суицида подростков.
- изучить уголовно-правовую ответственность за преступление данного вида, закрепленную в УК РФ.
Структура курсовой работы обусловлена целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав, включающих пять параграфов, заключения, списка использованных источников и литературы.
