В этой работе мы рассматриваем одну из электротехнических дисци-плин это электротехника.
Электротехника и электроника – одна из самых важных дисциплин в машиностроении.
Без электротехники было бы невозможно создать современные устройства во всех областях техники. Именно развитие электротехники и электронных технологий ответственно за современный прогресс.
Электротехника – это область техники, которая занимается производ-ством, распределением, преобразованием и внедрением электрической энер-гии. Она еще подключает в себя конструирование, использование и оптими-зацию электрических компонентов, электронных схем и приборов, оснащенных технических систем. Электротехника еще понимается как техническая дисциплина, занимающаяся использованием электрических и магнитных явлений для практичного применения. Электротехника развилась как независящая от физики наука в конце 19 века.
В настоящее время электротехника как наука подключает в себя сле-дующие научные специализации: Электромеханика, Электроэнергетика, Светотехника и Силовая электроника. Не считая того, отрасли электротехники нередко включают в себя энергетику, хотя в законной классификации энергетика рассматривается как отдельная техническая наука.
В электротехнике основной задачей является передача электрической энергии, в то время как в слаботочной электронике основной задачей является передача информации.
Учебные заведения занимаются начальным изучением основ электро-техники. Для одних эта дисциплина противоположна, для других - трудна для понимания. Однако, как и любая наука, эта дисциплина в мире стреми-тельно развивается, появляются технологические изобретения, инновации в процессе обучения, практической деятельности, проектирования и т.д. Это важно.
По мере внедрения в образовательный процесс новых компьютерных технологий проблема накопления и использования цифровых образовательных ресурсов становится все более актуальной.
Одними из таких инноваций является внедрение в систему обучения цифровых технологий. Это не удивительно, ведь весь мир работает в гло-бальной сети. А непосредственное эффективное управление данными позво-ляет сэкономить время и финансовые затраты на различных этапах техниче-ской деятельности. Новейщие цифровые технологии существенно упрощают управление данными, относящимися к продукции и решениям.
Так как любой электротехнический план подключает в себя очень много компонентов и, соответственно, массив данных. Поиск занимает огромное количество времени. В качестве помощников выступят цифровые технологии.
Цифровые образовательные ресурсы – выставленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной действительности и интерактивного прогнозирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и другие учебные материалы, нужные для организации учебного процесса.
Объект исследования: электротехнические дисциплины СПО.
Предмет исследования: цифровые технологии при изучении электро-техники.
Цель исследования: изучить использование цифровых технологий при изучении электротехники.
Задача исследования:
- рассмотреть основные понятия электротехники,
- изучить перспективы развития электротехнических дисциплин в СПО,
- изучить использование цифровых технологий в освоении электротехнических дисциплин в СПО.
Практические работы посвящены изучению программ LogoComfort и Multisim.
