1. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: - Москва: Вако, 2005. - 288 с.
2. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентации (СЖО). 2-е изд. – М.: Смысл, 2000 – 18 с.
3. Коньшина, Т. М. Личная профессиональная перспектива современных российских старших подростков: ценностно-смысловой аспект / Т. М. Коньшина, Н. С. Пряжников, Т. Ю. Садовникова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2018. – № 3. – С. 37-59.
4. Жданович, А. А. Карьерные ориентации в структуре профессиональной Я-концепции студентов: автореф. дис. … канд. психол. наук / Жданович А. А. – М., 2018. – 20 с.
5. Костромина, Е. А. Современное понимание карьеры: анализ результатов исследования / Е. А. Костромина // Кадровик. – 2021. – № 1. – С. 144-153.
6. Щедровицкий Г. П. Лекции по педагогике / Из архива Г.П. Щедровицкого. Т. 11. - М., 2017. - 400 с
7. Франкл В. [Frankl V.] Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.
8. Ожегов С. И. "Словарь русского языка" Изд. 6-е, стереотипное, 900 страниц, 52 872 слова Издательство "Советская энциклопедия", Москва, 1964
9. Ральникова, И.А. Жизненные перспективы личности в парадигме психологического знания / И.А. Ральникова // Психологический журнал. – 2019. – Т. 12. – № 3. – С. 15-19.
10. Лебедева, Е.В. Временная трансспектива студентов в условиях конфликтующих реальностей / Е.В. Лебедева // Научное обозрение: гуманитарные исследования. – 2017. – №11. – С. 4-12.
11. Чернышёва О.В. Методологические проблемы исследования формирования жизненной стратегии личности: социологический аспект // Научный журнал «Научный альманах», 2015. № 8(10).
12. Лебедева А.А., Василенко В.Е. Психологическое время и саморегуляция поведения личности в разные периоды взрослости // Научный журнал «Научные исследования выпускников факультета психологии СПБГУ», 2015, № 3. С. 91-96. 29. № 4. С. 54-65.
13. Белановская О.В. Будущее во временной перспективе у студентов // Вестник МГЛУ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков, 2017. № 2 (24). С. 32–41.
14. Величко В.Н. Психологические закономерности личности в юношеском возраст // Научный журнал «Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта», 2007. № 4.
15. Шабанов А.Г. Социальная активность молодежи как социопедагогический феномен // Научный журнал «Сибирский педагогический журнал», 2020.№ 5. С. 384-394.
16. Арон И.С. Профессиональное самоопределение старшеклассников в контексте социальной ситуации развития // Национальный психологический журнал. 2018. № 3 (11). С. 20—27.
17. Толстых Н.Н. Современное взросление // Консультативная психология и психотерапия. 2017. № 4. С. 7—24.
18. Пряжников Н.С. Профориентология: Учебник и практикум. М.: Юрайт, 2016.
19. Молчанов С.В. Морально-ценностные основания профессионального выбора в юношеском возрасте // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. 2016. № 3. С. 81—86.
20. Зеер Э.Ф., Рудей О.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности: учеб. пособие. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2018.
21. Вартанова И.И.Система ценностей, мотивация и самоотношение: гендерная специфика старшеклассников // Национальный психологический журнал. 2016. № 4 (24). С. 115—121.
22. Садовникова Т.Ю. Ценностные основания и социально-экономические условия самоопределения современных российских подростков в сфере труда // Психология развития человека как субъекта труда. Развитие творческого наследия Е.А. Климова: Материалы Международной научно-практической конференции (Москва, 12—15 октября 2016 г.) / Под ред. Ю.П. Зинченко, А.Б. Леоновой, О.Г. Носковой. М.: ООО «Акрополь», 2016. Электронное издание — 1 CD (17 Mb) ISBN 978-5-98807-076-4. С. 900—904.
23. Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса развития личности: Избр. труды / Д.И. Фельдштейн. - 2-е изд. - М.: МПСИ; Флинта, 2014. - 670 с.
24. Рогов Е.И. Психологические проблемы формирования индивидуальности личности профессионала // Системное исследование индивидуальности: Тез. докл. Всесоюз. конф. / Под ред. Вяткина Б.А. - Пермь, 1991. - 84-85 с.
25. Арендачук И.В. Риски профессионального самоопределения старшеклассников: психолого-педагогический аспект // Известия Саратовского ун-та. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2016. Т. 5. № 1 (17). С. 70—76.
26. Шорина, К.В. Характерные особенности субъективного благополучия в юношеском возрасте/ К.В. Шорина / Молодежь. Наука. Общество // Электронный сборник материалов всероссийской студенческой научно-практической междисциплинарной конференции. – Тольятти: Издательство ТГУ. - 1 оптический диск. - 2018. – С. 385-387.
27. Буреломова А.С. Социально-психологические особенности ценностей современных подростков: Дисс. ... канд. психол. наук. М., 2020.
28. Пантелеева, В. В. Индикаторы конструктивной жизненной перспективы личности / В.В. Пантелеева, О.Н. Кузьмина, Д. А. Богомолова / Человек в современном мире: возможности личностной и профессиональной реализации в изменяющихся условиях // Материалы 70 региональной научно-практической конференции. –Тольятти: Издательство ТГУ. - 2017. – С. 15-23.
29. Романин, А. Н. Практическая психология и психотерапия [Текст] / А.Н. Романин. – М.: Проспект, 2020. – 700 с.
30. Закревская О.В. Ценностно-смысловая сфера личности как фактор профессионального самоопределения учащихся старшего подросткового возраста: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. Екатеринбург, 2018.
31. Пиаже Ж. Моральное суждение ребенка [Текст]/Ж.Пиаже – М.: Академический проект, 2019. - 480 с
32. Зеленкина Т.Д., Пряжникова Е.Ю., Сергеева М.Г. Родительское содействие в профессиональном самоопределении старшеклассников. Курск: Региональный финансово-экономический ин-т, 2016
33. Крайг, Г., Психология развития [Текст] / Г. Крайг, Д. Бокум. – 9-е изд., - СПб.: Питер, 2015. – 940 с.
34. Березина, Т. Н. Пространственно-временные особенности внутреннего мир личности / Т.Н. Березина / Автореферат к.псх.н. – Москва, 2003. – 44 с.
35. Бороздина, Л. В., Возрастные изменения временной транспективы субъекта / Л.В. Бороздина, И.А. Спиридонова // Психологический журнал. - 1998. - №2. - С 40-50.
36. Северный, А. А. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста / А.А. Северный, С.Ю. Циркин. – СПб.: Издательство «Питер», 2020. – 896 с.
37. Мандрикова, Е. Ю. Современные подходы к изучению временной перспективы личности / Е.Ю. Мандрикова // Психологический журнал. – 2018. – Т.29. - №4. – С. 54-56.
38. Немов, Р. С. Психология / Р.С. Немов. // Общие основы психологии. - Том 1. - 4е изд. – М.: Владос, 2019. – 688 с.
39. Муздыбаев, К. Стратегия совладания с жизненными трудностями / К. Муздыбаев // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2018. – Том I № 2. – С. 100–111.
40. Крайг, Г., Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум. – 9-е изд., - СПб.: Питер, 2015. – 940 с.
41. Бушуева В.В., Смирнова Ж.В. Подготовка специалистов в высших учебных заведениях в условиях модернизации образования.// Научные исследования: от теории к практике III Международная научно-практическая конференция. Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». 2015 С. 169-171.
42. Морозов А.В., Чернилевский Д.В. Креативная педагогика и психология. – М.: Академический Проект, 2014. – 560 с.
43. Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе: Учеб. Пособие для вузов. – М.ЮНИТИ-ДАНА, 2018. – 437.
44. Меренков А.В. Педагогика саморазвития личности. – Екатеринбург: Изд-во Урал. Ун-та, 2019. – 331 с.
45. Гриншпун С. С. Профессиональная ориентация школьников в США // Педагогика. 2005. № 9. С. 65–72.
46. Хабиб А. Д. Модель межэтнической интеграции учащихся в системе образования Израиля: дис. канд. пед. наук. Москва, 2019. 199 с.
47. Шамсутдинова И. Г., Павлова О. И. Профессиональная ориентация учащихся во Франции // Педагогика. 2017. № 4. С. 101–111.
48. Гриншпун С. С. Подготовка учащихся к жизни и труду в школах Швеции // Педагогика. 2017. № 3. С. 71–78.
49. Вуоринен Р., Зелот Х., Лемпинен П. Профессиональная ориентация как инструмент взаимосвязи образования и рынка труда в России // Вестник ТвГУ. 2013. Вып. 3. С. 24–33.
50. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: - Москва: Вако, 2005. - 288 с.
51. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентации (СЖО). 2-е изд. – М.: Смысл, 2000 – 18 с.
