Методика использования деловых игр в обучении информатике в 6-7 классах

В современной школе развитие мышления учащихся происходит в процессе обучения. Процесс обучения требует от учителя много сил и решения непростых задач: сделать уроки интересными и донести материал до учащихся так, чтобы процент усвоения был наибольшим. Одним из решений таких непростых задач может стать использование игр при обучении информатике школьников пятых и шестых классов. В основу обучения с использованием игр на уроках информатики положены принципы развивающего обучения, индивидуализации и дифференциации обучения, наглядность, доступность подачи информации, самостоятельность. Применение компьютера существенно упрощает реализацию данных принципов на уроках информатики в 5–6классах. Учитель может воздействовать на формирование личности учащихся с помощью игры. Необходимо заметить, что включение игр в учебный процесс требует от педагога огромных усилий. Это связано с тем, что процесс подготовки игры сопровождается многими проблемами, например нехватка учебного времени для проведения, недостаток материалов и средств. Игры в обучении позволяют повысить интерес учащихся к предмету, по-знавательную активность и развить способности учеников. Для того чтобы применение игр стало эффективным необходимо уделить особое внимание составлению их сценария, а также подбору заданий, которые соответствуют целям игры. Обучение в игре приносит достаточно хорошие результаты, именно по-этому в основе большинства обучающих компьютерных программ, например, «Роботладия» и «КИД», лежат именно игровые методики. Такое обучение ис-пользуется часто, но не достаточно. Причин много одна из них то, что многие учителя считают, что использование игровых методик нецелесообразно из–за их трудоемкости. Современному учителю необходимо и важно владеть умением планиро-вать игровую деятельность и интегрировать ее в процесс обучения. Это обу-словливает актуальность темы данного исследования. Цель - изучить возможность внедрения деловых игр в учебный процесс на уроках информатики. Объект - методика обучения информатике Предмет - деловая игра как средство повышения качества знаний по информа-тике. Задачи: ? Проанализировать литературу по проблеме исследования ? рассмотреть особенности уроков информатики ? Рассмотреть технологию проведения деловой игры на уроках информатики Гипотеза - использование деловой игры на уроках информатики будет способ-ствовать развитию у учащихся интереса