Организационные формы управления физкультурно – спортивной деятельности в университете

Управление физической культурой и спортом – составное звено общегосударственной системы управления. В условиях интенсификации социально – экономического прогресса возрастают требования к управленческой подготовке специалистов в высшей школе. Научное управление – необходимое условие успешной реализации задач по внедрению физической культуры и спорта в повседневную жизнь людей, а теория управления физической культурой и спортом – одна из профилирующих учебно – научных дисциплин в высших учебных заведениях. Выпускаемые высшими физкультурными учебными заведениями специалисты должны глубоко знать научные основы управления отраслью физической культуры и спорта, хорошо владеть современными формами и методами управленческой деятельности. В высших учебных заведениях «Физическая культура» представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. В государственном образовательном стандарте профессионального высшего образования дисциплина «Физическая культура» входит в цикл общегуманитарных и социально-экономических дисциплин. Являясь компонентом общей культуры, психофизического становления и профессиональной подготовки студентов в течение всего периода обучения, «Физическая культура» входит в число обязательных дисциплин. Физическая культура как учебная дисциплина в системе высшего образования призвана формировать гармоничную личность, способную направленно использовать разнообразные средства физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к различным видам деятельности, в том числе и профессиональной. Важную роль физическая культура играет в установке личности на здоровый образ жизни. В этой связи требованиями рабочих программ по дисциплине «Физическая культура» является освоение общекультурных и общепрофессиональных компетенций, что в условиях непрофильного вуза подразумевает активную вовлеченность обучающихся в образовательный процесс, способность к коллективной деятельности, толерантности, готовность к использованию творческого потенциала, знание основ деятельности функциональных систем организма, их регуляции и саморегуляции. Цель курсовой работы: выявить организационные формы управления физкультурно-спортивной деятельности в университете.