Самосознание- осознание человеком своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей.
Проблеме самосознания посвящено немало исследований в отечественной психологии. Эти исследования сконцентрированы в основном вокруг двух групп вопросов. В работах Б.Г. Ананьева, Л.И.Божович, А.Н.Леонтьева, С.Л.Рубинштейна, И.И.Чесноковой, А.Г.Спиркина в общетеоретическом и методологическом аспектах проанализирован вопрос о становлении самосознания в контексте более общей проблемы развития личности. В другой группе исследований рассматриваются более специальные вопросы, прежде всего связанные с особенностями самооценок, их взаимосвязью с оценками окружающих. Исследования А.А.Бодалева по социальной перцепции заострили интерес к вопросу связи познания других людей и самопознания.
Зарубежная литература по темам, имеющим отношение к психологии сознания, также чрезвычайно богата- эти вопросы так или иначе присутствуют в работах У.Джеймса , К.Роджерса , Р.Бернса и многих других выдающихся ученых.
В.С.Мерлин считает, что самосознание- это сложная психологическая структура, включающая в себя в качестве особых компонентов:
- во-первых, сознание своей тождественности;
- во-вторых, сознание своего собственного «я» как активного, деятельного начала;
- в-третьих, осознание своих психических свойств и качеств;
- в-четвертых, определенную систему социально-нравственных самооценок.
А.Г.Спиркин определяет самосознание как осознание и оценка человеком своих действий и их результатов, мыслей, чувств, морального облика и интересов, идеалов и мотивов поведения, целостная оценка самого себя и своего места в жизни.
Основным значение самосознания, по мнению А.Г.Спиркина, следует считать “просто сознание нашего наличного бытия, сознание собственного существования, сознание самого себя, или своего «я».
В современной психологической литературе есть несколько подходов к исследованию проблемы самосознания. Один из них опирается на анализ тех итоговых продуктов самопознания, которые выражаются в строении представлений человека о самом себе или «Я-концепции». Что же означает термин «Я-концепция», какой реальный психологический смысл в него вкладывается?
Цель работы- рассмотреть самосознание личности как основу её развития.
Задачи:
- рассмотреть самосознание и уровень притязаний личности;
- проанализировать основные положения Я – концепции;
- сделать выводы в заключении.
Объект исследования- самосознание личности, а также образ «Я».
