Реконструкция традиционных игр ненцев в современной культуре

Введение 3 Глава I. Реконструкция в традиционной культуре 5 1.1. Понятие реконструкции как предмет научного исследования 5 1.2. Игры ненцев в традиционной культуре 9 Глава II. Изучение методики реконструкций 16 2.1. Этнопедагогика в традиционных играх ненцев 16 2.2.Игры в контексте современных праздников ненцев 21 Заключение 26 Список использованной литературы 29

1. Бейм, С.А. Картина мира в устной традиции ненцев: интерпретация народных сказок / С.А. Бейм // В сборнике: Ars Historica. Проблемы интерпретации исторических источников. – 2017. – С. 104-108. 2. Бренто, Т. Н. Праздники тайги и тундры / Т. Н. Бренто. – Режим доступа: http://gcbs.ru/cbs/pub/prazd/Prazdniki.html - 09.01.2022. 3. Буряк, О.В. Сохранение этнокультурных традиций средствами игровых проектов / О.В. Буряк, А.Я. Бугаева // В сборнике: Современная психология и педагогика: проблемы и решения. Сборник статей по материалам XXIX международной научно-практической конференции. – 2019. – С. 19-23. 4. Буряк, О.В. Использование игровых технологий для повышения мотивации к труду оленевода / О. В. Буряк // Теория и практика модернизации научной деятельности. Сборник статей Международной научно-практической конференции. – 2019. – С. 159-162. 5. Васильева, С.В. Особенности северных народов: культурологический аспект / С. В. Васильева // В сборнике: Притяжение Севера: язык, литература, социум. Материалы I Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. –2018. – С. 730-737. 6. Великородных, К.П. Этно-художественное воспитание младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства / К. П. Великородных // Вестник педагогических наук. – 2021. – № 2. – С. 198-204. 7. Верещагина, И. М. Феномен исторической реконструкции в приобретении новых знаний о прошлом общества / И. М. Верещагина, М. Е. Савинцева // Вестник Томского государственного университета. История. – 2019. – № 59. – С. 120-127. 8. Голюк, Т. Ненецкие игры как преддверие взрослой жизни / Т. Голюк. – Режим доступа: https://proza.ru/2018/04/12/1188 - 09.01.2022. 9. Горбунова, П. Ненецкие игры / П. Горбунова. – Режим доступа: https://nsportal.ru/ap/library/literaturnoe-tvorchestvo/2013/03/12/nenetskie-igry - 09.01.2022. 10. Жидкова, Н.Г. Культурная политика в российских регионах: коренные народы, государство и корпорации / Н. Г. Жидкова, С. А. Тулаева // Журнал исследований социальной политики. – 2020. – Т. 18. – № 3. – С. 429-444. 11. Жулева, А.С. Национальный характер и специфика бытия в литературе ненцев / А.С. Жулева // Вопросы этнополитики. – 2019. – № 1. – С. 113-134. 12. Игры и развлечения ненцев – Режим доступа: https://www.kalitva.ru/107026-igry-i-razvlechenija-nencev.html - 09.01.2022. 13. Кожурова, А.А. Формирование ответственного отношения к труду у младших школьников посредством игровых технологий в условиях кочевья Крайнего Севера / А.А. Кожурова, О.В. Буряк // Перспективы науки. – 2018. – № 11 (110). – С. 211-214. 14. Кузнецов, А.А. О некоторых проблемах коренных народов севера – ненцев / А.А. Кузнецов, Е В. Богданчикова // Вестник современных исследований. – 2017. – № 11-1 (14). – С. 344-347. 15. Ненецкие игры и забавы – Режим доступа: https://infourok.ru/material.html?mid=42737 – 09.01.2022. 16. Павлова, Е. Игры и состязания ненцев / Е. Павлова, В. Тугова. – Режим доступа: https://spo.1sept.ru/view_article.php?ID=200901213 – 09.01.2022. 17. Пак, Ч.Г. Религиозное значение кукол в ненцев-оленеводов и корейцев / Ч. Г. Пак // Религиоведение. – 2018. – № 4. – С. 73-79. 18. Перевалова, Е.В. Этнополитические стратегии и этнокультурных проекты ненецкой элиты Ямала и Югры / Е. В. Перевалова // Северо-Восточный гуманитарный вестник. – 2018. – № 1 (22). – С. 78-87. 19. Прокопенко, В.И. Воспитательно-образовательный потенциал традиционных промыслов-охотничьих игр лесных ненцев / В. И. Прокопенко // Вестник угроведения. – 2021. – Т. 11. – № 1. – С. 158-167. 20. Прокопенко, В.И. Общее и особенное в традиционных играх Обско-Угорских народов – ханты, манси / В. И. Прокопенко // В сборнике: Современные проблемы образования в области физической культуры и безопасности жизнедеятельности. Материалы Международной научно-практической конференции. Екатеринбург, 2021. – С. 327-332. 21. Рассыхаев, А.Н. Игровая культура имежских оленеводов: к вопросу о Коми-Ненецких межкультурных контактах / А. Н. Рассыхаев // Вестник угроведения. – 2017. – Т. 7. – № 2 (29). – С. 119-126. 22. Резникова, К.В. Рекомендации по развитию декоративно-прикладного искусства коренных малочисленных народов / К. В. Резникова, Н. Н. Середкина, Ю. С. Замараева // Сибирский антропологический журнал. – 2017. – Т. 1. – № 3. – С. 23-41. 23. Романова, В.С. Сохранение и развитие традиционной культуры тундровых ненцев в процессе адаптации ненецкой молодежи в инокультурной среде / В. С. Романова // Электронный сетевой политематический журнал «Научные труды КубГТУ». – 2019. – № S4. – С. 498-506. 24. Сениченко, С.О. Приобщение детей к этнонациональной культуре коренных малочисленных народов севера на уроках изобразительного искусства в школе / С. О. Сениченко // В сборнике: Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации. Сборник статей победителей III международной научно-практической конференции. – 2017. – С. 172-175.

Глава I. Возможности реконструкции игры в традиционной культуре 1.1. Понятие реконструкции как предмета научного исследования В современной России воспитание гражданственности среди населения, популяризация национальных и общечеловеческих ценностей является одним из приоритетов государства. Мероприятия с целью воссоздания культурной, повседневной и военной жизни народов прошлых эпох позволят нам лучше понять генезис нашего собственного народа, определят наше место в развитии европейской цивилизации, расширении исторических знаний, привьют подрастающему поколению любовь к Родине и к родной земле. За рубежом реконструкция и промышленность будут служить ему, существовали в течение ряда десятилетий, сумели приобрести стабильную культурную репутацию и создать соответствующую инфраструктуру. В России считается, что это направление начало интенсивно развиваться с начала 1990-х годов, когда активные люди, интересующиеся историей, археологией и этнографией, начали создавать клубы, однако, по мнению ряда исследователей, по инициативе российских реконструкторов начало проявляться гораздо раньше, с 1970-х годов прошлого века. Научная реконструкция направлена на «достижение максимально возможной подлинности элемента материальной культуры или набора в рамках исследования с учетом типологий, материалов и технологий», а также на реализацию «системного подхода к изучению материала, использование экспериментального подхода для реконструкции двух отдельных объектов материальной культуры и инсталляции в целом» .