ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПРИ СКОЛИОЗЕ У ПОДРОСТКОВ

Актуальность исследования. Сколиоз (сколиотическая болезнь) – генетически обусловленное заболевание опорно-двигательного аппарата, характеризующееся искривлением позвоночника во фронтальной плоскости с торсией позвонков (скручиванием их в процессе роста), ведущее к нарушениям функции органов грудной клетки, а также к косметическим дефектам. От нарушения осанки сколиоз отличается тем, что изменения затрагивают костную и связочную структуру, а при нарушении осанки наблюдается повышенный мышечный тонус [6.] Снижение уровня здоровья подростков в России связано с тем, что имеется ряд неблагоприятных факторов в социально-экономическом развитии страны, уменьшается количество профилактической деятельности в здравоохранении и других общественных культурах: дошкольных детских учреждениях, школах. Одно из основных мест в нозологических группах, поражающих опорно-двигательный аппарат, занимает сколиоз. Плохая экология, развитие гиподинамии, а также генетические аномалии развития, все это способствуют росту заболевания органов опоры и движения. Все больше детей и подростков, страдают от последствий прогрессирования сколиоза, что создает трудную ситуацию в медицине. Сколиоз является одним из самых распространенных заболеваний. В настоящее время сколиоз обнаруживается у 4 - 13% подростков [15. ] Главной проблемой в сложившейся ситуации является основательный подход к профилактике и лечению данного заболевания. В динамике сколиоза сильная утомляемость сопровождается деформацией фигуры. Впоследствии возникают личные психологические и социальные проблемы. Для профилактики тяжелых форм сколиоза, уместно использовать средства физической культуры, которые обеспечивают работу большой группы мышц. Уменьшение коэффициента деформации туловища в процессе занятий физической культурой на 20% отражает регресс в искривлении позвоночника, увеличение на такой же процент ориентирует на дестабилизирующий эффект и прогрессирование деформации. В связи с появлением ряда объективных и субъективных причин, в основе двигательного режима установилась система запретов: отстранение подростков от занятий физической культурой с рекомендациями занятий в группах лечебной гимнастики, ношение корсетов, приведение к минимуму двигательной активности и использование поз, разгружающих деформированный позвоночник. Все это приводит к формированию неблагоприятного функционального состояния [16]. Недостаток двигательной активности при данной патологии, непосредственно связан с проведением общеоздоровительных и корригирующих занятий физической культуры . Своевременная диагностика, раннее начало лечения, постоянное использование в его структуре физических упражнений в период интенсивного роста, позволяют предупредить углубление процесса, снижая выраженный процесс сколиоза и возвращая динамику на более высокий уровень . Доказано, что при сколиозе ухудшается работа дыхательной, нервной, сердечно-сосудистой, мочевыделительной систем и желудочно-кишечного тракта. Достаточно мало внимания уделяется организации режима дня у подростков со сколиозом в школах, созданию для них хороших условий для обучения, а также профилактики патологии. С увеличением процента больных сколиозом, а так же все большего появления в жизни подростков гиподинамии, необходимы разработки новых форм и всевозможных подходов для решения задач, которые стоят перед лечебной физической культуры [16]. Объектом исследования – являются подростки со сколиозом Предмет исследования – эффективность лечебной физической культуры при сколиозе 1-2 степени у подростков. Целью исследования: является повышение эффективности лечебной физической культуры при сколиозе 1-2 степени у подростков . Задачи исследования: 1) Изучить особенности методики занятий лечебной физической культуры при сколиотической болезни. 2) Составить комплекс лечебной физической культуры при сколиозе 1-2 степени у подростков . 3) Оценить эффективность лечебной физической культуры при сколиозе 1-2 степени у подростков.