ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ

Культура здоровья означает поведение, основанное на научно обоснованных санитарно-гигиенических стандартах с целью сохранения и укрепления здоровья. Укрепление здоровья - меры по поддержанию и повышению уровня здоровья населения с целью обеспечения их полного физического, психического и социального благополучия. Такая образовательная проблема, как формирование культуры здорового образа жизни у детей, сегодня очень актуальна, так как эта тема определяет не только состояние и проблемы со здоровьем современных детей, но и здоровье и благополучие будущих поколений. Актуальность темы. Сохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний день является приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом. Здоровье – основной показатель всей жизнедеятельности человека. Термин, в некотором роде, не столько медицинский, сколько педагогический. Знания, умения, навыки, развитие физических и психических качеств – только средства для поддержания организма в рабочем, здоровом состоянии. Культура здоровья: благоприятное социальное окружение; духовно-нравственное благополучие; оптимальный двигательный режим (культура движений); закаливание организма; рациональное питание; личная гигиена; отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков, наркотических веществ); положительные эмоции. Часть общей культуры человека, которая отражает его системное и динамическое состояние, обусловленное определенным уровнем специальных знаний, физической культуры, социально-духовных ценностей, приобретенных в результате воспитания, самовоспитания и образования Связь между школой и семьей очень важна в воспитании ребенка. Ему становится намного интереснее заниматься и спортивно развиваться, когда родители принимают участие в его спортивных тренировках. Если родители не участвуют в школьной жизни ребенка, ребенок начинает хуже учиться, пропускает уроки, перестает делать домашние задания и т.д. И задача учителя - не допустить этого. Степень изученности: Ученые изучали следующие составляющие культуры здоровья и его формирования у школьников: 1. Сущность культуры здоровья (Н.М. Амосов, Ю.П. Лисицын). 2. Культура здоровья школьников, как достояние нации (Е.А. Абрамова, Дж. Витулкас, О. Л. Трещеева и др.,). Но анализ имеющихся работ показывает, что проблема еще открыта к изучению и рассмотрению. Проблема: Каковы формы взаимодействия семьи и школы по формированию культуры здоровья школьников? Цель исследования: рассмотреть и охарактеризовать формы взаимодействие семьи и школы по формированию культуры здоровья школьников. Объект исследования: процесс взаимодействия семьи и школы по формированию культуры здоровья школьников. Предмет исследования: формы взаимодействия педагогов, родителей по формированию культуры здоровья школьников в подростковом возрасте Задачи исследования: 1. Изучить сущность формирования культуры здоровья школьников. 2. Проанализировать особенности взаимодействие семьи и школы в процессе физического воспитания школьников в подростковом возрасте. 3. Изучить формы взаимодействия педагогов и родителей в формировании культуры школьников 4. Рассмотреть процесс взаимодействия семьи и школы в формировании культуры здоровья Методы исследования: изучение научно-литературных источников, сравнение и обобщение полученных результатов. Работа состоит из: введения, двух глав, пяти параграфов, заключения и списка литературы (20 источников).