Онлайн поддержка
Все операторы заняты. Пожалуйста, оставьте свои контакты и ваш вопрос, мы с вами свяжемся!
ВАШЕ ИМЯ
ВАШ EMAIL
СООБЩЕНИЕ
* Пожалуйста, указывайте в сообщении номер вашего заказа (если есть)

Войти в мой кабинет
Регистрация
ГОТОВЫЕ РАБОТЫ / КУРСОВАЯ РАБОТА, ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ

Понятие, сущность, виды и роль коммуникаций в системе управления

baby_devochka 456 руб. КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ
Страниц: 38 Заказ написания работы может стоить дешевле
Оригинальность: неизвестно После покупки вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100% с помощью сервиса
Размещено: 13.04.2022
Целью курсовой работы служит изучение понятия, сущности, видов и роли коммуникаций в системе управления. Для выполнения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1. Исследовать теоретические аспекты коммуникаций в системе управления. 2. Рассмотреть виды, процесс и роль коммуникаций в системе управления. 3. Охарактеризовать деятельность предприятия ООО «БИБЛИО-ГЛОБУС». 4. Изучить кадровый состав организации и его структуру. 5. Проаналлизировать комменикации в системе урпавления организации - ООО «БИБЛИО-ГЛОБУС». Объектом исследования курсовой работы является коммерческая организация ООО «БИБЛИО-ГЛОБУС». Предметом работы выступают изучение понятия, сущности, видов и роли коммуникаций в системе управления. Период исследования составляет 2 года (2019-2020 гг..) Теоретической базой курсовой работы стали труды следующих ученых, которые изучали коммуникации в организации: Виханский О.С., Наумов А.И., Латфуллина Г.Р., Громова О.Н., Фролов С.С., Борисова В.А., Андреева Г.М., Орлов А.С., Сафина А.А., Никифорова Э.Г., Устинов А.Э., Василик М.А., Степаненко Е.А., Пешкова О.А., Каймакова М.В., Чаусов Н.Ю., Калугин О.А., Якимов О.А. Методологическая основа курсовой работы включает: анализ, анологию, сравнение, классификацию и обощение полученных данных. Курсовая работа написана на 37 страниц печатного текста. Она включает введение, 2 главы с подпунктами, заключение и список использованных источников. ?
Введение

В наше время общество достигнуло этого шага развития, при котором оно расширяется, углубляются его связи и зависимости в межличностном общении, улучшается сотрудничества при коллективной работе людей. Случается процесс упрочнения человеческих отношений, вырастают требования к культуре общения, в особенности это значимо для коммуникаций в управлении. Коммуникации играют большое значение в процессе управления. Они выступают связывающим действием, необходимым для реализации руководителем управленческих решений. Приблизительно 80% трудового времени руководителей используется на общение, учитывая, что нужно вести диалоги, выполняя роли социального взаимодействия, информационные роли и роли, соедененные с принятием управленческих решений, а еще для выполнения имеющихся управленческих функций. Качество обмена сведениями прямо оказывает влияние на степень реализации задач организации. Обмен сведениями встроен во все главные виды управленческой работе, конкретно потому данная тема довольно актуальна на сегодня. Все виды административной деятельности базируются на обмене информацией, именно поэтому коммуникации и называются связывающими действиями. Руководителю необходимо осмысливать огромные объемы инфы, в числе которой есть информация, не оказывающая влияние на процесс управления. Потому в работе делается упор на продуктивность коммуникаций, то есть обмен сведениями, оказывающих конкретное воздействие на управление организацией. Эффективный менеджер - это тот, кто из общего потока коммуникаций умеет стремительно отобрать эффективные, то есть полезные для процесса управления.
Содержание

Введение ………………………………………….……………………………….….3 Глава 1 Теоретические аспекты коммуникаций в системе управления персоналом………………………………………………………................5 1.1 Коммуникации в организации: понятие, виды и сущность…………………………………………………………….……...5 1.2 Роль коммуникационного процесса в организации …………………...12 1.3 Зарубежный опыт коммуникаций в системе управления персоналом …………………………………………………………..….15 Глава 2 Анализ коммуникаций в организации на примере ООО «БИБЛИО-ГЛОБУС»………………………………………………………………....18 2.1 Общая характеристика деятельности организации………….………....18 2.2 Организационно-экономическая характеристика предприятия............21 2.3 Анализ структуры персонала ……………………………………..…….27 2.4 Анализ коммуникации в системе управления……………...………..…30 Заключение .…… ……………………………………………………….……….….35 Список использованных источников…………………………………...………….37
Список литературы

1. Виханский Менеджмент: учебник вузов./Под ред. Виханский О.С., Наумов А.И. - изд. «Гадарики», 2018.- 528с. 2. Латфуллина Г.Р. Организационное Учебник для 2-е изд., и перераб. под ред. Г.Р.Латфуллина, О.Н.Громовой. СПб.: Питер, 2019 - 464с. 3. Менеджмент: пособие / под. ред. Н.Ю. Чаусова, О.А. Калугина - Калуга: АНО «КЦДО», 2017- 440с. 4. Фролов С.С. Социология организаций: Учебник. - М.: Гардарики, 2018. - 384 с. 5. Борисова В. А. Эффективные коммуникации в бизнесе / В. А. Борисова. - СПб.: Питер, 2018. - 208 с. 6. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Мысль, 2019. - 378 с. 7. Орлов А. С. Введение в коммуникационный менеджмент. М., 2017. -367 c. 8. Коммуникационный менеджмент: учеб. пособие / А.А. Сафина, Э.Г. Никифорова, А.Э. Устинов. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. - 104 с. 9. Василик М.А. Основы теории коммуникации, 2019. - 615 c. 10. Мандрова Н. Обзор практики внутренних коммуникаций в США, Великобритании и Франции: http://www.incorpore.ru/ 11. Седова М. Внутрифирменная коммуникация глазами японцев и американцев: [журнал] / М. Седова // Лаборатория рекламы. - 2018. - №4. - 69 с. 12. Степаненко Е.А. Теория системного анализа и принятия решений: учеб. пособие. Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2018. - 71 с. 13. Бухгалтерская отчетность и фин. анализ Туроператор БИБЛИО-ГЛОБУС за 2016-2019 гг.. 14. Официальная информация БИБЛИО-ГЛОБУС://Режим доступа. 15. Досье организации ООО «БИБЛИО-ГЛОБУС». 16. Положения о системе внутреннего контроля предприятия ООО «БИБЛИО-ГЛОБУС», ред. от 05.03.2019. 17. Пешкова, О. А. Изучение и совершенствование организационных коммуникаций // Молодой ученый. - 2018. - №7. - С. 115-116. 18. Коммуникации в организации: текст лекций / М. В. Каймакова. - Ульяновск : УлГТУ, 2019. - 73 с. 19. Социальная коммуникация /Психология онлайн/ URL:www.psychological.ru 20. Массовая коммуникация: теория и практика: учебное пособие / О. А. Якимова; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский федеральный университет. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2020. - 112 с.
Отрывок из работы

Глава 1 Теоретические аспекты коммуникаций в системе управления 1.1 Коммуникации в организации: понятие, виды и сущность Коммуникация - это необходимый и всеобщий критерий жизнедеятельности человека и одна из первоначальных основ жизни общества. Общество - это не только совокупность людей, но и их взаимосвязи и отношения, в которых эти люди находятся вместе. В большинстве случаев, именно этим и объясняется столь кропотливый интерес к коммуникации со стороны представителей различных научных направлений и особенно обществоведов. История публичной мысли гласит, что исследователи и философы, а также языковеды постоянно, в той или иной степени, обращли внимание на тяжесть человеческого общения. С появлением работ К. Шеннона, Н. Винера, У.Р. Эшби, наших отечественных научных исследователей А.И. Берга, А.Н. Колмогорова и т.д, понятие коммуникация получило довольно широкое распространение в разнообразных отраслях науки и стал практически самым неоднозначным. К 1960-х гг.. понятие коммуникаций уже насчитывало около сотни различных трактовок. На данных момент можно с уверенностью сказать, что таких определений существует в значимой степени больше. Потому каждый, кто имеет интерес к выводам научных исследований в данной области, сталкивается с обширным диапозоном точек зрения, качеств, попыток общетеоретического и специального подхода к изучения и осознанию коммуникации. По мнению российского экономиста, одного из основоположников и лидеров российской школы менеджмента Виханского О.С., термин «коммуникация» обозначает как передающий информацию стараясь установить «общее» с получающим информацию. Отсюда коммуникация быть может трактована как передача не просто информации, а значения либо смысла с использованием символов [1]. По мнению Г.Р. Латфуллина, коммуникацию можно понять как обмен мыслями, воззрениями и сведениями в письменном и устном виде средством знаков. При всем этом, передаваемая ифнормация должна быть значима для участников коммуникации. Целью такой коммуникации является достижение от принимающей стороны ясного осознания отправленного сообщения [2]. Н.Ю. Чаусов же изъясняет, что коммуникации являются обменом сведениями, на базе которого руководитель принимает управленческие решения и доводит их до работников организации [3]. А специалист в области социологии организаций С.С. Фролов говорит, что трактовка понятия «коммуникация» появляется в научной сложность литературе в внутренним начале XX века. Но есть вероятность, что 1-ая модификация коммуникации была рассмотрена еще Аристотелем, выделившим такие составляющие процесса коммуникации, как оратор, речь и аудитория [4]. С помощью этих определений можно прийти к выводу, что коммуникация - это передача и получение информации между двумя действующими сторонами процесса благодаря знакам понятными этим сторонам. Под сторонами понимаются как живые существа, так и технические средства. К базовым целям коммуникации относятся: ? обеспечение действующего обмена информацией (приема и передачи) между субъектами и объектами управления; ? улучшение межличностных отношений в процессе обмена информацией [6]. ? cоздание информационных каналов для обмена сведениями между отедльными индивидуами и группами и координации их действий; ? регулирование информационных потоков как внутри организации, так и за ее пределами; ? формирование определенных умений и навыков для лучшей социокультурной деятельности; ? формирование отношения к себе, обществу в целом и другим людям; ? обмен деятельностью, инновационными приемами, средствами, технологиями; ? изменение мотивации поведения; ? обмен эмоциями. Без коммуникации невозможно существование практически никакой организованной группы сотрудников. Обмен информаицей широко обхватывает разные части организации и прямо пропорционально соотносится с её продуктивностью. Как уже было отмечено, коммуникации в организации - это довольно сложная система обмена информацией между организационными элементами, которая осуществляется по разным каналам связи. Существует ряд классификаций коммуникаций в организации. По характеру восприятия информации коммуникации делятся на: 1) прямые, или целевые (в таких коммуникациях цель отправляемого сообщения содержится в самом тексте); 2) косвенные (информация в данных коммуникациях заложена «между строк», для ее понимания предполагают учет смыслов, которые отсутсвуют в предлоежнии); 3) смешанные [7]. По взаимодействующим сторонам коммуникации можно разделить следующим образом (рис. 2) Под организационными коммуникациями подразумевается процесс, с помощью которого руководители развивают систему информации и передачу сведений, которые они предоставляют значительному числу людей как внутри организации, так и институтам за ее пределами. Она является важным инструментом в координации деятельности по всей вертикали и горизонтали управления персоналом, а также позволяет получать необходимые данные. Организационные коммуникации делятся на две большие группы: внешние и внутренние. Горизонтальные Рисунок 1 – Виды коммуникаций К внешним относятся коммуникации, представяющие из себя некое информационное взаимодействие с внешней средой. К ним можно отнести средства массовой информации, органы государственного регулирования и т.п. К внутренним же коммуникациям относятся вертикальные и горизонтальные коммуникации. К горизонтальным приписывают коммуникации между различными подразделениями одного уровня управления (отделы, службы, подразделения). Между ними устанавливаются равенственные отношения, отношения координации действий. Коммуникации по вертикали (между уровнями управления) делятся на коммуникации по нисходящей (от руководителя к исполнителю) и восходящей линии. По нисходящей передача информации о принятых управленческих решениях происходит на высших уровнях (текущие задачи, конкретные задания, рекомендации). Данные сведения могут передаваться из одного уровня на другой вплоть до исполнителей. По восходящей линии идет передача информации о выполнении различных задач, мероприятиях в подразделениях, различные сведения и т.д. Иногда бывают ситуации, когда решение вопроса на нижнем уровне требует некоторого вмешательства руководителей высшего уровня. В таком случае информация по ступеням управления снизу передается на самый высокий уровень. Вертикальные коммуникации для характеристики деятельности управляющего подразделяются на определенный ряд подтипов. Такое подразделение основано на различных критериях одновременно и включает определенное количество видов коммуникаций. Коммуникации вида «руководитель - подчиненный» составляют самое большое число всех информационных обменов в организации и занимают особенное место в сфере межличностных отношений. Сочетание непосредственного характера контакта с его иерархичностью являются основными особенностями такого типа обмена информацией. Немного реже он может исполняться и опосредованно (в форме письменного указания, приказа и т.д.). В специфичном подтипе коммуникаций «руководитель - подчиненный» они оба являются руководителями, но разных звеньев. Первый («руководитель») является руководителем высшего звена, а второй («подчиненный») - руководителем, но нижележащего иерархического уровня. Коммуникации следующего вида «руководитель - руководитель» включают два вида: между руководителями равноправных подразделений внутри организации и между руководителем всего предприятия и руководителями других учреждений и организаций. Для таких видов коммуникаций свойствены общие черты, например, они носят индивидуальный характер и развертываются при непосредственном контакте. Данные коммуникации включают в качестве одного из участников руководителя (разнообразных иерархических уровней), а в своей совокупности они характеризуют «индивидуальную коммуникативную вертикаль». Также коммуникации могу быть вида «руководитель - рабочая группа». Представленный вид коммуникации характеризуется смешанной индивидуально-коллективной особенностью и реализуется в разных организационных формах, таких как: совещаниях руководителя с рабочими группами, отчетами групп перед руководителем, контрольных проверках рабочих групп и др. Коммуникации внутри организации классифицируются по признаку канала общения на формальные и неформальные. Формальные коммуникаций непосредственно определяются структурой организации, ее ведущими функциональными целями и задачами. Неформальные коммуникации представляют собой те контакты, которые реализуются вне и помимо формальных коммуникативных каналов. Организационные коммуникации подразделяются по форме общения - каналу, применяемому в тех или иных коммуникациях. При этом выделяются вербальные и невербальные. Вербальной коммуникацией называют такую коммуникацию, передача и восприятие информации (идей, мыслей и пр.) которой происходит посредством определенных знаков (слов). Вербальное общение может быть как устным, когда используется разговорный язык, так и письменным. Устная и письменная коммуникации могут включать в себя использование слов и относятся к вербальному аспекту общения. Устные сообщения наиболее эффективны, когда нужна немедленная реакция других работников, а последующая письменная часть информации помогает придать коммуникации устойчивый характер, что действительно важно, когда коммуникация нацелена на перспективу, т.е. на продолжение в будущем. Сведения, которые передаются одним участником другому без использования слов как системы кодирования, представляют невербальное сообщение, лежащее в основе невербальной коммуникации. Выделяют следующие основные типы невербальной коммуникации: 1) движения тела (жесты, выражения лица, глаз, прикосновения, позы); 2) использование среды (способ использования внешнего окружения, манеры помещения себя в среде, чувство «своей» и «чужой» территории и т.д.); 3) физическая среда (дизайн каких-либо помещений, мебели и других объектов, декорации, освещенность, шум и пр.); 4) время (опоздания, ранний приход, культура времени, соотношение времени и статуса); 5) специфика речи (качества голоса, грамотность, частота речи, дикция, смех, зевание и т.д.). Информация передается при помощи вербальных коммуникаций, а при помощи невербальной коммуникации передается отношение к получателю сообщения. Организационные коммуникации являются одним из инструментов координации и распределения информационных потоков на всех уровнях управления организацией, они предполагают взаимодействие между сотрудниками, т.е. процесс взаимного обмена информацией. Существующие в организации коммуникационные процессы являются жизненно необходимыми для обеспечения постоянной, бесперебойной взаимосвязи руководителей и сотрудников, организации и ее внешней среды и др. 1.2 Роль коммуникационного процесса в организации Коммуникации могут быть рассматрены как явление и как процесс. Как явление коммуникации - это установленные нормы (правила, инструкции, положения) взаимодействия между людьми в рамках организаций соответствующих организационных форм. Как процесс коммуникации отражают принципы и закономерности отношений между людьми. Эти отношения характеризуются или абсолютной поддержкой коллег, руководителей или подчиненных, или имеющимися противоречиями между ними. Коммуникация (коммуникационный процесс) - это обмен информацией между сторонами общения. Основной целью коммуникационного процесса является достижение понимания информации или сообщения, которыми обмениваются. Коммуникационный процесс представляет собой процесс взаимодействия совокупности элементов. В данном процессе можно выделить четыре основных элемента: 1. Отправитель - лицо, создающее идею либо отбирающее информацию для передачи. 2. Сообщение - соответственно информация, которая закодирована в символы. 3. Канал - средство передачи информации. 4. Получатель - лицо, которому предназначена информация и которое ее воспринимает. В процессе коммуникационного обмена данными отправитель и получатель проходят некоторые взаимосвязанные этапы. Их основная задача состоит в том, чтобы составить определенное сообщение и использовать канал для его передачи так, чтобы обе стороны одинаково восприняли изначальную идею. Это довольно непросто, так как на каждом этапе смысл идеи может быть искажен и даже полностью утрачен. Данные этапы передачи информации следующие: 1) генерирование идеи; 2) кодирование и выбор канала; 3) передача; 4) декодирование; 5) обратная связь; 6) помехи [8]. Генерирование идеи. С данного этапа всегда начинается обмен информацией, а также с отбора информации для сообщения. Отправитель выносит решение о том, какую именно идею он хочет передать своему адресату. Его значение заключается в создании и кодировании информации с последующей передачей другим участникам коммуникационного процесса. На этом этапе определяется эффективность коммуникационного процесса в целом. До передачи сообщения отправителю необходимо принять в расчет различные факторы, например, что именно должен понять в расчет получатель, насколько эти идеи уместны и адекватны с учетом конкретной ситуации и цели и др. Кодирование и выбор канала. Под кодированием понимается преобразование информации, которую передают с помощью символов в послание или сигнал, который может быть передан. Прежде чем передать идею, отправитель должен закодировать ее в определенные символы: слова, интонацию и жесты. Именно такое кодирование превращает идею в сообщение. Отрпавитель еще должен выбрать канал, совместимый с типом символов, использованных для кодирования. Наиболее популярными из них являются устная речь, письмо и электронные средства (компьютеры, электронная почта, видеозаписи и видеоконференции). В определенных случаях отправителю необходимо выбирать несколько каналов связи для того, чтобы быть уверенным в доставке сообщения получателю. Передача. На данном этапе отправитель использует канал для доставки сообщения (закодированной идеи или совокупности идей) получателю. Речь идет о физической передаче сообщения, которую большинство ошибочно воспринимают за сам процесс коммуникаций. Но передача является лишь одним из важнейших этапов, через которые нужно пройти, чтобы донести идею до другого лица.
Условия покупки ?
Не смогли найти подходящую работу?
Вы можете заказать учебную работу от 100 рублей у наших авторов.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 5 мин!
Похожие работы
Курсовая работа, Теория управления, 46 страниц
700 руб.
Курсовая работа, Теория управления, 30 страниц
450 руб.
Курсовая работа, Теория управления, 42 страницы
700 руб.
Курсовая работа, Теория управления, 43 страницы
600 руб.
Курсовая работа, Теория управления, 30 страниц
600 руб.
Служба поддержки сервиса
+7 (499) 346-70-XX
Принимаем к оплате
Способы оплаты
© «Препод24»

Все права защищены

/slider/1.jpg /slider/2.jpg /slider/3.jpg /slider/4.jpg /slider/5.jpg