1. Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. – М.: Советская энциклопедия, 1996. – 293 с.
2. Бакулина, Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка. 3 класс. – М.: Гумманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 144 с.
3. Бакулина, Г.А. Интеллектуально-речевое развитие младших школьников на уроках русского языка средствами субъективизации. [Электронный ресурс] / Г.А. Бакулина // Ярославский педагогический вестник. – 2014. – №1. Режим доступа:: https://cyberleninka.ru/article/n/ intellektualno-rechevoe-razvitie-mladshih-shkolnikov-na-urokah-russkogo-yazyka-sredstvami-subektivizatsii
4. Богоявленский, Д.Н. Усвоение грамматических понятий / Д.Н. Богоявленский //Актуальные проблемы методики обучения русскому я зыку в начальных классах / Под ред. Н.С. Рождественского, Г.А. Фомичевой. – М.: Педагогика, 1977. – 248 с.
5. Валгина, Н.С. Современный русский язык: учебник / Н.С. Валгина, Д.Э. Розенталь, М.И. Фомина. – М.: Логос, 2002. – 528 с.
6. Виноградов, В.В. Русский язык (грамматическое учение о слове) / В.В. Виноградов; под ред. Г.А. Золотовой. – 4-е изд. – М.: Русский язык, 2001. – 720 с.
7. Галкина-Федорук, Е.М. Современный русский язык: Лексикология, фонетика, морфология: учебное пособие / Е.М. Галкина-Федорук. – М.: МГУ, 2009. – 203 с.
8. Дембицкая, Н.В. Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка / Н.В. Дембицкая, Е.А. Обухова, Г.А. Бакулина. – М.: Владос, 2006. – 280 с.
9. Иванов, С.В. Русский язык: 3 класс: учебник для учащихся общеобразоват. учреждений: в 2 ч. Ч. 2 / С.В. Иванов, А.О. Евдакимова, М.И. Кузнецова. – М.: Вентана-Граф, 2019. – 192 с.
10. Интерактивный тренажер «Малыш и Карлсон» (падежные окончания имен существительных). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://pedportal.net/nachalnye-klassy/russkiy-yazyk/4-klass-interaktivnyy-trenazher-quot-malysh-i-karlson-quot-padezhnye-okonchaniya-imen-suschestvitelnyh-862792
11. Интерактивный тренажер по русскому языку «Склонение имён существительных». [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://урок.рф/ library/interaktivnij_trenazher_po_russkomu_yaziku_skloneni_144947.html
12. Канакина В.П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 1 / В.П. Канакнина, В.Г. Горецкий. – М.: Просвещение, 2019. – 160 с.
13. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Книга по Требованию, 2012. – 304 с.
14. Матвеева, Т.В. Полный словарь лингвистических терминов [Электронный ресурс] / Т.В. Матвеева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 562 с. – (Словари). – Режим доступа: https://nashol.com/20190130106655/polnii-slovar-lingvisticheskih-terminov-matveeva-t-v-2010.htm1
15. Матяш, Н.В. Проектная деятельность младших школьников: Книга для учителя начальных классов / Н. В. Матяш, В. Д. Симоненко – М.: Вентана-Граф, 2004. – 112 с/
16. Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи: Учено-методическое пособие для преподавателей и студентов пед. учеб. заведений / Под ред. Т.П.Сальникова. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 90 с.
17. Методика преподавания русского языка в начальных классах: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 464 с.
18. Методические основы начального языкового образования: учебное пособие для студентов Института педагогики и психологии детства / С.В. Плотникова, В.А. Шуритенкова; Урал.гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2012. – 251 с.
19. Подзорова С.В. Основные положения формирования языковых понятий у младших школьников в процессе изучения «Имени существительного» / С.В. Подзорова // Образование и наука: современные тренды: коллективная монография / Гл. ред. О.Н. Широков. – Чебоксары: ЦНС «Интеркативплюс», 2016. – 276 с.
20. Подзорова, С.В. Формирование универсальных учебных действий в процессе изучения раздела «Имя существительное» в начальной школе
/ С.В. Подзорова // Символ науки. – Уфа, 2015. – № 6. – С. 280-284.
21. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е. С. Савинов]. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2012. – 223 с.
22. Рамзаева, Т.Г. Методика обучения русскому языку в начальных классах: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Т.Г. Рамзаева, М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 1979. – 431 с.
23. Рамзаева, Т.Г. Совершенствование содержания и методов обучения младших школьников русскому языку / Т.Г. Рамзаева. – СПб.: Образование, 1992. – 246 с.
24. Рамзаева, Т.Г. Уроки русского языка: Начальные классы / Т.Г. Рамзаева. – М.: Просвещение, 2007. – 189 с.
25. Реформатский А.А. Введение в языкознание / Под ред. В.А. Виноградова. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 187 с.
26. Руделева, О.А. Лингво-дидактические основы изучения категории падежа существительного в начальных классах. [Электронный ресурс] / О.А. Руделева // Гаудеамус. 2003. №4. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ article/n/lingvo-didakticheskie-osnovy-izucheniya-kategorii-padezha-suschestvitelnogo-v-nachalnyh-klassah
27. Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения: учебное пособие по специальности / М.С. Соловейчик и др.; под ред. М.С. Соловейчик. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 383 с.
28. Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций [Электронный ресурс] / [В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, М. В. Бойкина и др.]. – М.: Просвещение, 2014. – 340 с. Режим доступа: https://cdn.catalog.prosv.ru/attachment/bf73153b-a66f-11e2-a97f-0050569c0d55.pdf
29. Русский язык: учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, Л.П. Крысин [и др.]; под ред. Л. Л. Касаткина. – М.: Академия, 2001. – 768 с.
30. Савина, А.П. Урок русского языка «Три склонения имён существительных» в 4-м классе. [Электронный ресурс] / А.П. Савина // Школьная педагогика. – 2020. – № 3 (19). – С. 39-45. Режим доступа: URL: https://moluch.ru/th/2/archive/175/5470/
31. Склонение имен существительных 4 класс. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://edcommunity.ru/lessons/sklonenie-imen-suschestvitelnyih-4-klass/
32. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч. – Ч. 2: Морфология. Синтаксис / В.В. Бабайцева, Н.А. Николина, Л.Д. Чеснокова и др.; Под ред. Е.И. Дибровой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 704 с.
33. Современный русский язык: фонетика, лексикология, словообразование, морфология, синтаксис / под общей ред. Л. А. Новикова. – СПб.: Лань, 2004. – 864 с.
34. Соловейчик М.С. Русский язык: К тайнам нашего языка: учебник для 4 класса общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1. / М.С. Соловейик, Н.С. Кузьменко. – М.: Просвещение/Бином, 2019. – 176 с.
35. Соловейчик, М.С. Цикл лекций «Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах» [Электронный ресурс] / М.С. Соловейчик, О.О. Харченко. – Режим доступа: http://www.umk-garmoniya.ru/about/ more_materials/ index.php
36. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2020. – 251 с.
37. Шанский, Н.М. Современный русский язык : учеб для студентов пед. ин-тов. В 3 ч. Ч. 2. Словообразование. Морфология / Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1987. – 256 с.
38. Якиманская, И.С. Разноуровневое обучение в современной школе / И.С. Якиманская. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 164 с.
39. Web-сайт «Wordwall». [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://wordwall.net/ru-ru/community/склонение-имен-существительных
