Роль физической культуры и спорта в духовном воспитании личности

В современном все усложняющемся мире важно раскрывать возрастающую глобальную роль физической культуры в формировании человека в прогрессивном развитии общества, ибо она является важнейшей предпосылкой реализации его потенциала. В исследованиях ученых отмечается, что в 21-м веке возможно будет спрогнозировать такие характеристики человека, как способность к глубокому мышлению в сочетании со способностью к конкретным действиям; способность решать конфликты любого уровня с позиции ненасилия; креативность как способ бытия в быстро меняющемся мире; компетентность при решении проблем любого уровня. Человек будущего - это человек разумный и гуманный, пытливый и деятельный, умеющий наслаждаться красотой; это целостная, всесторонне развитая личность, воплощающая идеал подлинного единства сущностных сил человека, его духовного, нравственного и физического совершенства. Такие характеристики человека обусловлены прежде всего перспективным развитием основных сфер жизнедеятельности человека и общества (образованием, трудом, досугом), прогрессом человеческой цивилизации. Периоды развития науки о физической культуре - это ступени восхождения в процессе познания ее реального объекта - культуры двигательной деятельности - и выявления закономерностей ее использования в целях формирования и сохранения способностей и свойств человека. В ходе этого познания научный интерес периодически смещался с выявления возможностей развития организма человека на совершенствование доступных ему форм двигательной деятельности. На каждом новом уровне развития науки происходил возврат к повторному их рассмотрению. В решении проблем развития и формирования личности важную роль играет систематизирующий вид деятельности. В нашем исследовании таковым является физическое воспитание. Физическое воспитание представляет широкое поле деятельности с решением большого круга вопросов формирования и реализации личности в жизнедеятельности, куда включены и все виды спорта.