Актуальность темы исследования. В современном мире постепенно, но уверенно возрастает роль интеллекта и одаренности. Постоянно возрастает и роль творчества. Экономическое развитие требует все больших знаний и способностей людей к новаторству. Современные исследователи подтверждают, что интеллект играет первостепенное значение в определении темпов экономического развития современного государства.
Одна из основных задач современного общества заключается в создании условий, которые обеспечивают выявление талантливых молодых людей, их формирование и помогают реализовать их потенциальные способности. Это вытекает из развития образования, которому сейчас присущи профильность и унификация, а также связано с тем, что ужесточаются требования молодёжного рынка труда, отсутствует согласованный механизм социальной поддержки талантливой молодёжи. В настоящее время, в эпоху развития постиндустриального общества, когда существенно возрастает значение творческого и интеллектуального человеческого потенциала, работа с талантливыми и высоко мотивированными детьми и молодыми людьми является абсолютно необходимой.
Если у человека есть возможность применить и проявить свой талант, показать себя в своей профессии, преуспеть в ней – то увеличивается национальный продукт, улучшается качество жизни, демократические институты становятся прочнее. Если такого не происходит, то общество делится на кланы и классы, теряется его конкурентоспособность.
Таким образом, необходимо создавать и развивать российскую национальную систему по выявлению и развитию молодых талантов, основанную на наиболее успешных образцах современности и лучшем историческом опыте. На ближайшие годы это один из самых необходимых элементов политики нашего государства.
Различные успешные формы работы с талантливыми детьми и подростками, распространенные в мире сегодня, вполне успешно применяются и в нашей стране: творческие и интеллектуальные, спортивные состязания, дополнительное образование, преимущественное право одаренных выпускников школ на продолжение образования в наилучших вузах страны, специализированные школы для молодых людей с определенным видом одаренности, разные формы школьно-университетских партнерств, использование различных внешкольных ресурсов (лагерей отдыха, спортивных организаций, музеев, театров и т.д.) как молодежных внеучебных образовательных учреждений.
Объектом исследования являются меры по поддержке талантливой молодежи.
Предметом исследования – деятельность органов государственной власти РФ по поддержке талантливой молодежи.
Цель курсовой работы – анализ организации поддержки талантливой молодежи в г. Москве.
Для решения поставленной цели были определены следующие задачи:
1. Изучить зарубежный опыт выявления и дальнейшего сопровождения одаренной молодёжи;
2. Рассмотреть основные формы поддержки талантливой молодежи в России;
3. Изучить федеральные законы, регламентирующие политику в сфере поддержки талантов;
4. Выявить проблемы и перспективы реализации государственной поддержки талантливой молодежи в Московской области.
Эмпирическую базу курсовой работы стали законодательные акты Российской Федерации по проблемам государственной поддержки молодежи, молодежной политики, постановления Правительства Российской Федерации, документы органов регионального управления по вопросам молодежной политики, результаты социологических исследований по проблемам молодежи, статистические данные.
Структура моей работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.
