Онлайн поддержка
Все операторы заняты. Пожалуйста, оставьте свои контакты и ваш вопрос, мы с вами свяжемся!
ВАШЕ ИМЯ
ВАШ EMAIL
СООБЩЕНИЕ
* Пожалуйста, указывайте в сообщении номер вашего заказа (если есть)

Войти в мой кабинет
Регистрация
ГОТОВЫЕ РАБОТЫ / ДИПЛОМНАЯ РАБОТА, СОЦИОЛОГИЯ

ПОДРОСТКОВАЯ ДЕВИАНТНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА: ПРИЧИНЫ И ПРАКТИКИ РЕШЕНИЯ

olgapetrovna 850 руб. КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ
Страниц: 67 Заказ написания работы может стоить дешевле
Оригинальность: неизвестно После покупки вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100% с помощью сервиса
Размещено: 17.02.2022
Анализ взглядов на природу девиантности среди подростков позволяет заключить, что в раскрытии ее детерминации необходим учет многофакторной обусловленности в сложном соотношении субъективных и объективных (внешних и внутренних) факторов. Подобное соотношение предполагает не только простое рассмотрение прямолинейной зависимости причины и следствия, а требует системного анализа всей совокупности факторов, обусловливающих девиантность. При изучении девиантности важно исследовать не только "детерминирующие причины" (риск- факторы), но и "нейтрализующие факторы" (защитные факторы), противостоящие началу формирования девиации.
Введение

Актуальность данной темы обусловлена тем, что в последние годы в РФ среди молодежи значительно увеличился уровень токсикомании, преступности, алкоголизма, наркомании и других видов антисоциального поведения. Генпрокуратура РФ заявила о росте преступности среди несовершеннолетних за последние три года. Почти 40% уголовных дел приходятся на подростков. Среди них 201 тысяч человек едва достигли13 лет, нигде не работали и не учились 300 тысяч человек. Особое опасение вызывает тот факт, что 24 тысячи подростков оказались вообще неграмотными. Это является непреодолимым препятствием на пути их дальнейшей нормативной социализации. По данным официальной статистики в РФ числится около 1 миллиона детей, сбежавших из дома. Ежегодно они участвуют более чем в 40 тыс. преступлений в РФ [33]. О серьезности ситуации говорит не только этот факт, но и то, что число подростков, поставленных на учет, выросло почти до 145 тысяч за 2019 год. Эти данные наводят определенную тревожность. В первую очередь тем, что это касается подрастающего поколения, от которого напрямую зависит состояние настоящего и будущего целой страны. Подростки в настоящее время все чаще ведут себя агрессивно, враждебно, жестоко, отвечая таким образом на вызовы окружающего их мира [18, c. 169]. Все это есть выражение девиантного поведения среди подростков и молодежи. Девиация здесь- устойчивые отклонения от социальных норм (хищения, кражи, проступки, правонарушения, спекуляции, действия, направленные против личности, бродяжничество, самоубийства, уклонение от учебы, употребление алкоголя и наркотиков, изнасилования, побои, убийство). Все чаще подростки становятся замеченными занятии проституцией, рэкете. Рост девиантных проявлений в подростковой среде и их разнообразие требуют развития новых подходов к изучению этой проблемы. Девиантное поведение на сегодняшний день является одной из наиболее важных проблем любого социального общества. Оно всегда было и будет присутствовать в человеческом обществе. И как бы мы не хотели от этого избавиться, всегда будут существовать люди, которые не могут или не хотят жить по правилам и нормам, принятым в том обществе, в котором они живут. Особую актуальность, как в теоретическом, так и практическом плане, приобретает проблема социально-ориентированной субъектности - развития активной, хорошо интегрированной личности, способной управлять собой, адаптироваться к быстро изменяющимся условиям социальной жизни и противостоять манипулятивным воздействиям извне. В этом контексте социальная субъектность выступает как новый элемент структуры факторов риска, в которой ей отводится ключевая роль. Степень изученности. Проблема девиантного поведения среди подростков уже много лет привлекает внимание различных ученных. Подходы к объяснению данного явления условно разделены на классические и современные. Классические теории пытаются раскрыть механизм детерминации девиантности с позитивистских оснований (Шелдон У., Эриксон Э., Фромм Э., Фрейд З., Бандура А., Роттер Дж. и др.) Социологический подход в трактовке девиантности раскрывается в работах классиков социологии, которые анализируют социальные причины девиантности с позиций: функциональной теории аномии (Мертон Р., Оулин Л., Дюркгейм Э. и др.), теории контроля (Реклесс У., Хирши Т.), теории дифференцирования ( Крэсси Д. и др.). Все концепции, относящиеся к классическим теориям, не утратили своей актуальности и по сей день. Представители же современных теорий ставят под сомнение понимание девиации путем поиска причинно-следственных связей. Здесь можно выделить модернистский подход (Лемерт Э., Беккер Г., Гофман Э. и др.), сторонники которого пытаются понять значение социального конструкта и занимаются изучением проблем реакции на девиантное поведение индивида и общества в целом. В отечественных исследованиях активно используется междисциплинарный подход при рассмотрении различных видов девиации среди подростков и молодежи (Верминенко Ю.В., Гилинский Я.И., Зубок А.Ю., Козлов А.А., Кон И.С., Хагуров Т.А., Руссакова М. М. и др.) Изначально этой проблемой заинтересовались зарубежные ученные, а именно Торндайк Э. Л. и Скиннер Б. Они считали, что все окружающее нас – это первейший толчок для проявления способностей подростка. В Западной Европе природу подростковой девиантности рассматривали Дюркгейм Э., Кремчер Э. Ученные указывали на то, что социальные факторы играют большую и важную роль в возникновении и формировании девиации в поведении подростков. Но особое внимание хотелось бы обратить на методику работы в колонии и коммуне для несовершеннолетних правонарушителей Макаренко А. С. Он уделял особое внимание проблемам организации воспитательной работы с различными категориями трудных подростков. Его методика базировалась на превентивном подходе, который включал профилактику безнадзорности и правонарушений детьми и подростками. Шацкий С. Т. так же считал, что главное влияние на развитие ребенка оказывают не его генетические задатки, а социально-экономическая среда. Он отвергал упрощенный социальный подход к ребёнку и считал безумием «ломать детскую природу и ковать нового человека во имя прекрасного завтра». Все это резко контрастировало с биологизмом педологии. Так же хотелось бы отметить Звереву Н.А., Гилинского Я.И., Гребенникову Е.В. и. Жигинас Н.В, которые уделяют особе внимание гендерным аспектам девиантого поведения подростков в личностном становлении современной молодёжи. Они утверждают, что гендерная идентичность является одной из базовых структур самосознания и играет определяющую роль в процессах адаптации и саморегуляции формирующейся личности [11, c. 73]. Зубок Ю.А. в данной теме уделяет особое внимание проблемам социального развития молодёжи в условиях риска. Она пишет о том, что влияние риска играет важную роль в становлении подростка и ощущается почти на всех этапах развития молодежи [14, c. 115]. Объект исследования: подростковая девиантность как социальная проблема. Предмет исследования: причины девиантного поведения и пути преодоления роста девиации среди подростков. Цель исследования: изучить причины возникновения девиации среди подростков и способы её преодоления. Задачи исследования: 1. Рассмотреть проблему девиантности подростков в контексте социологических теорий. 2. Провести социологический анализ факторов риска подростковой девиантности. 3. Обобщить и проанализировать эмпирические исследования взаимосвязи субъектности и девиантности подростков. 4. Проанализировать причины девиантого поведения среди подростков и молодежи на материалах собственного прикладного исследования. Методологическую основу исследования составляют такие методы как теоретический анализ научной литературы, эмпирический анализ, анкетный опрос. Эмпирическую базу работы составили вторичный анализ данных социологических исследований девиантного поведения подростков и молодежи и результаты социологического исследования, проведенного самостоятельно. Структура работы: введение, две главы, заключение и список используемых источников.
Содержание

Введение………………………………………………………………….….. 3 1 Теоретико-методологические основы изучения девиантного поведения среди подростков………………………………………….. 7 1.1 Проблема девиантности подростков в контексте социологических теорий ………………………………………… 7 1.2 Социологический анализ факторов риска подростковой девиантности ……………………………………….……………… 15 2 Социологические исследования подростковой девиантности ……… 25 2.1 Эмпирические исследования взаимосвязи субъектности и девиантности подростков.………………….…………………….. 25 2.2 Анализ результатов прикладного социологического исследования .……………………………………………………… 36 Заключение………………………………………………………………….. 50 Список использованных источников……………………………………… 53 Приложение А Программа прикладного исследования……………….. 59 Приложение Б Анкета …………………………………………………… 67
Список литературы

1. Администрация Краснодарского края // В Краснодарском крае почти на 7% снизилось число подростковых преступлений. 26.03.2021 : [сайт]. – URL: https://admkrai.krasnodar.ru/content/1131/show/577620/ (дата обращения: 30.04.2021). 2. Бандура, А. Теория социального научения : монография / А. Бандура. – Москва : Директ-Медиа, 2008. – 532 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=39127 (дата обращения: 06.03.2021). – ISBN 978-5-9989-0358-8. 3. Бергер, П. Л. Личностно-ориентированная социология. Социология: биографический подход / П. Л. Бергер, Б. Бергер, Р. Коллинз. – Москва : Академический проект, 2004. – 608 с. – ISBN 5-8291-0403-2. 4. Бенгена, Е. А. Кибербуллинг как новая форма угрозы психологическому здоровью личности подростка / Е. А. Бенгена, С. А. Гришаева // Вестник университета. – 2018. – № 2. – С. 153-157. – URL: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/959/382 (дата обращения: 23.05.21). 5. Бобнева, М. И. Социальные нормы и регуляция поведения / М. И. Бобнева. – Москва : Наука, 1978. – 312 с. 6. Ватова, Л. С. Молодежный вандализм и его профилактика / Л. С. Ватова // Педагогика. – 2003. – № 5. – С. 34-38. 7. Гилинский, Я. И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений» / Я. И. Гилинский. – Санкт-Петербург : Издательство «Юридический центр Пресс», 2004. – 520 с. – ISBN 5-94201-320-9. – URL: http://library.khpg.org/files/docs/1361798872.pdf (дата обращения: 25.05.21). 8. Гилинский, Я. И. Социология девиантности (новеллы и перспективы) / Я. И. Гилинский // Социологические исследования. – 2009. – № 8. – С. 70-71. – URL: https://ecsocman.hse.ru/data/019/415/1224/Gilinsky.pdf (дата обращения: 21.05.2021). 9. Горшков, М. К. Молодежь России: социологический портрет / М. К. Горшков, Ф. Э. Шереги. – Москва : ЦСПиМ, 2010. – 592 с. – URL: https://www.isras.ru/files/File/Molodez_Rossii.pdf (дата обращения: 23.05.2021). – ISBN 978-5-98201-021-6. 10. Дюркгейм, Э. Социология преступности. Норма и патология / Э. Дюркгейм. – Москва : Издательство «Прогресс», 1966. – 44 с. 11. Жигинас, Н. В. Гендерная идентичность и подростковая девиантность как аспект личностного становления современной молодёжи / Н. В. Жигинас, Е. В. Гребенникова, Н. А. Зверева // Научно-педагогическое обозрение. – 2014. – № 4 (6). – С. 72-76. 12. Заиграев, Г. Г. Алкоголизм и пьянство в России. Пути выхода из кризисной ситуации / Г. Г. Заиграев // Журнал «СОЦИС». – 2009. – № 8. – С. 74-84. – URL: https://ecsocman.hse.ru/data/418/414/1224/Zaigraev.pdf (дата обращения 19.05.2021). 13. Змановская, Е. В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения) : учебник для высших учебных заведений / Е. В. Змановская. – Москва : Издательский центр «Академия», 2008. – 288 с. – URL: https://www.academia-moscow.ru/ftp_share/_books/fragments/fragment_18577.pdf (дата обращения: 25.04.2021). – ISBN 978-5-7695-4921-2. 14. Зубок, Ю. А. Молодежь в обществе риска : монография / Ю. А. Зубок, В. И. Чупров, К. Уильямс. – Москва : Юридическое издательство «Норма», 2015. – 230 с. – ISBN 978-5-16-103238-1. 15. Зубок, Ю. А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска / Ю. А. Зубок // Социологические исследования. – 2003. – № 4. – С. 42-51. 16. Кудрявцев, В. Н. Причинность в криминологии (О структуре индивидуального преступного поведения) : монография / В. Н. Кудрявцев. Москва : Издательство Проспект, 2007. – 176 с. – URL: https://www.labirint.ru/books/674844/ (дата обращения: 06.03.2021). – ISBN 978-5-91768-976-0. 17. Козлов, A. A. Социальное здоровье молодежи / А. А. Козлов ; под ред. P. A. Зобова и A. A. Козлова // Актуальные проблемы исследования социального здоровья: Учеб. пособие. – Санкт-Петербург : ХИМИЗДАТ, 2004. – Ч. 1. – 168 с. – ISBN 978-5-8295-0254-6. 18. Коповая, О. В. Новые формы девиантного поведения подростков в современном информационном обществе / О. В. Коповая // Научный журнал «Пензенский психологический вестник». – 2016. – № 1. – С.162-168. 19. Леденева, A. B. Современная социальная теория: Бурдье. Гидденс. Хабермас / A. B. Леденева. – Новосибирск : Издательство Новосибирского университета, 1995. – 119 с. – ISBN 5761503662. 20. Лелеков, В. А. Влияние семьи на преступность несовершеннолетних / А. В. Лелекова, Е. В. Кошелева // Журнал «Социологические исследования». – 2006. – №1. – С. 103-113. 21. Лукина, А. К. Профилактика развития негативных явлений в подростковой среде : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся в Институте педагогики, психологии и социологии / А. К. Лукина, М. А. Волкова. – Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2017. – 212 с. – ISBN 978-5-7638-2377-6. 22. Лысенко, А. В. Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение уголовно-правовыми мерами (на примере Краснодарского края) : специальность 12.00.08 «Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право» : диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук / Лысенко Анна Викторовна ; Кубанский государственный университет. – Краснодар, 2008. – 22 с. – URL: https://kubsau.ru/upload/iblock/b9c/b9ccc888e0a1bc58c41c0a2432388796.pdf (дата обращения 27.05.2021). 23. Малявина, С. С. Социализация детей в современной русской семье / С. С. Малявина // Психологические проблемы современной семьи в России. – 2005. – № 3. – С. 22-25 – URL: http://childpsy.ru/lib/articles/id/10261.php (дата обращения: 21.04.21). 24. Медведева, Н. Е. Предупреждение краж, совершаемых группами несовершеннолетних : специальность: 12.00.08 «Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право» : диссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наук / Медведева Наталья Евгеньевна ; Всероссийский научно-исследовательский институт МВД России. – Москва, 2007. – 178 с. 25. Мещерякова, Н. Н. Особенности Аномии в современном российском обществе: синергетический подход : специальность 22.00.01 «Теория методологии и история социологии» : диссертация на соискание степени доктора социологических наук / Мещерякова Наталья Николаевна ; Московский государственный институт международных отношений. – Москва, 2015. – 311 с. – URL: https://mgimo.ru/upload/docs_6/1dissertation_Meshcheriakova.pdf (дата обращения: 15.04.2021). 26. Насилие в семье: предупреждение, выявления, реабилитация : методическое пособие / под ред. И. Ф. Дементьевой, Г. В. Сабитовой. – Москва : Институт семьи и воспитания РАО, 2010. – 144 с. 27. Общество и преступность несовершеннолетних: сборник статей / под. ред. Л. Ежовой, М. Маколи. – Санкт-Петербург : Нестор-История, 2007. – 206 с. – ISBN 5-98187-185-7. 28. Омельченко, Е. Л. От проблемного конструкта молодежного вопроса – к анализу молодежной повседневности / Е. Л. Омельченко // Молодежь: открытый вопрос. – Ульяновск : Издательство «Симбирская книга», 2004. – 184 с. – ISBN 5-8426-0229-6. 29. Парсонс, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс ; пер. с англ. Л. А. Седова и А. Д. Ковалева ; под ред. М. С. Ковалевой. – Москва : Аспект Пресс, 1998. – 270 с. – ISBN 5-7567-0225-3. 30. Позднякова, М. Е. На пути к преступлению: девиантное поведение подростков и риски взросления в современной России (опыт социологического анализа) : монография / М. Е. Позднякова, Т. А. Хагуров. – Краснодар : Кубанский государственный университет, 2012. – 140 с. – ISBN 978-5-8209-0823-1. 31. Пташко, Т. Г. Особенности социализации современных подростков / Т. Г. Пташко, С. В. Рослякова, Е. Г. Черникова // Балтийский гуманитарный журнал. – 2018. – Т. 7. – № 14 (25). – С. 292-296. 32. РИА-Новости // Статистика самоубийств среди подростков в России. 29.02.2020 : [сайт]. – URL: http://ria.ru/spravka/20120220/570313334.html (дата обращения: 10.04.2021). 33. Росстат : официальный сайт. – URL: https://rosinfostat.ru/prestupnost/ (дата обращения: 15.03.2021). 34. Салагаев, А. Л. Социальные девиации в молодежной среде / А. Л. Салагаев, В. М. Ловчев // Конфликтологический подход: Учеб. пособие. – Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2011. – 214 c. – ISBN 978-5-7882-1035-3. – URL: http://www.iprbookshop.ru/62287.html (дата обращения: 23.05.2021). 35. Скиннер, Б. Ф. Оперантное поведение / Б. Ф. Скиннер ; под ред. П. Я. Гальперина и А. Н. Ждана // История зарубежной психологии. – Москва : Издательство Московского университета, 1986. – С. 60-95. 36. Смирнова, А. Н. Социальная субъектность и девиантное поведение подростков / А. Н. Смирнова // Журнал «СОЦИС». – 2017. – № 6. – С. 117-122. – URL: http://socis.isras.ru/files/File/2017/2017_6/Smirnova.pdf (дата обращения: 01.05.2021). 37. Фрейд, А. Эго и механизмы психологической защиты / А. Фрейд. – Москва : Астрель, 2008. – 160 с. – ISBN 978-3-596-42001-8. 38. Хагуров, Т. А. Введение в современную девиантологию: учебное пособие / Т. А. Хагуров ; под ред. Г. В. Драча. – Ростов-на-Дону : Донской издательский дом, 2003. – 344 с. – ISBN 5-94672-108-9. http://window.edu.ru/resource/261/42261/files/titul.pdf (дата обращения: 04.04.2021). 39. Человек: индивидуальность, творчество, жизненный путь: сборник статей / под ред. B. H. Келасьева. – Санкт-Петербург : Издательство Санкт-Петербуржского университета, 1998. – 196 с. 40. Чернышев, С. А. Социализация подростков в траекторном измерении / С. А. Чернышев // Знание. Понимание. Умение. – 2011. – № 3. – С. 152-154. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsializatsiya-podrostkov-v-traektornom-izmerenii (дата обращения: 02.04.2021). 41. Чупров, В. И. Социология молодежи : учебник для высших учебных заведений / В. И. Чупров, Ю. А. Зубок. – Москва : Юридическое издательство «Норма», 2011. – 336 с. – ISBN 978-5-91768-174-0. 42. Шабанова, Л. В. Социально-психологические характеристики молодежных субкультур: социальный протест или вынужденная маргинальность? / Л. В. Шабанова. – Томск : Томский государственный университет, 2005. – 399 с. – ISBN 5-7511-1213-Х (2). 43. Шелдон, У. Анализ конституционных различий по биографическим данным / У. Шлдон ; под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – Москва : ЧеРо, 2002. – 171 с. – ISBN 5-88711-178-X. 44. Шели, Д. Ф. Криминология / Д. Ф. Шели. – Санкт-Петербург : Питер, 2003. – 864 с. – ISBN 0-534-52273-4.
Отрывок из работы

1. Теоретико-методологические основы изучения девиантного поведения 1.1 Девиантность подростков: рассмотрение проблемы в контексте социологии Во все времена такое явление как девиантность интересовало представителей многих наук, в первую очередь психологов, философов, социологов, педагогов. Предпринимались различные попытки анализа и оценки девиантности. В различных подходах к ее изучению можно заметить существенные различия, обусловленные спецификой научно-исследовательских методологий, целей и задач самого анализа [25, c. 5]. Гилинский Я.И. определял девиантность как «социальное явление, выражающееся относительно массовых, статистически устойчивых форм человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе нормам и ожиданиям» [7, c. 101]. Но следует уточнить, что иногда понятия «девиантность» и «девиантное поведение» используются как синонимы, это безусловно подчеркивает их взаимосвязь. Ведь девиантное поведение — это способы действия, которые не укладываются в то, что принято считать нормой большинством членов как-либо группы или общества. Оба понятия, перечисленные выше, так же тесно связаны с понятием «норма». Само понятие «норма» достаточно дискуссионное с точки зрения различных наук. Но с социологической точки зрения, это в первую очередь спонтанно сложившаяся в обычаях или традициях мера обязательного, дозволенного или запрещенного.
Условия покупки ?
Не смогли найти подходящую работу?
Вы можете заказать учебную работу от 100 рублей у наших авторов.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 5 мин!
Похожие работы
Дипломная работа, Социология, 45 страниц
1200 руб.
Дипломная работа, Социология, 79 страниц
1800 руб.
Дипломная работа, Социология, 79 страниц
1800 руб.
Служба поддержки сервиса
+7 (499) 346-70-XX
Принимаем к оплате
Способы оплаты
© «Препод24»

Все права защищены

/slider/1.jpg /slider/2.jpg /slider/3.jpg /slider/4.jpg /slider/5.jpg