Актуальность исследования. В психологии существует несколько подходов к проблеме застенчивости. Психоаналитики утверждают, что застенчивость – это симптом, внешнее проявление глубинного бессознательного конфликта. Бихевио полагают, что застенчивые люди просто не овладели определёнными социальными навыками, необходимыми для эффективного общения. Они считают, что так, или иначе каждый из нас представляет собой продукт того, чему он научился. Согласно бихевиористской концепции, застенчивость может сформироваться у ребёнка в результате его попыток занять достойное место в том мире, где главенствуют взрослые. Социологи связывают застенчивость с чувством личного неблагополучия, также подчеркивают связь застенчивости с чувством личной незащищенности, вызванным страхом быть отвергнутым другими людьми. Исследователи личностных черт рассматривают ее как повышенную чувствительность к опасности, имеющую врожденный характер. В контексте развития эмоций и чувств человека, застенчивость рассматривается то, как синоним чувства страха (Д. Болдуин, К. Гросс), то, как выражение чувства стыда или вины (В. Штерн, В. Зеньковский, Д. Изард). Вместе с тем все психологи отмечают связь застенчивости с особенностями самосознания ребенка и связанного с ним отношения к людям: неуверенность в себе, отрицательная самооценка, недоверие к окружающим.
Как отдельное самостоятельное свойство личности, застенчивость в отечественной психологии практически не изучалась, за исключением нескольких работ И.С. Кона, А.Б. Добровича, В.Н. Кунициной, Н.В. Шингаева, Е.Н. Бойцовой, Л.Н. Галигузовой, Т.Л.Шишовой.
В зарубежной психологии следует особо отметить исследования Ф. Зимбардо. Это явление он называет социальным — заболевание, последствия которого могут быть самыми разрушительными. По словам Ф. Зимбардо, застенчивость – это «комплексное состояние, которое проявляется в разнообразных формах: это может быть и легкий дискомфорт, и необъяснимый страх, и даже глубокий невроз».
Предмет исследования: генезис застенчивости и психологические особенности её преодоления.
Объект исследования: застенчивость и пути её преодоления.
Цель исследования: изучить генезис застенчивости и психологические особенности её преодоления.
Задачи исследования:
1. Дать представление о генезисе застенчивости;
2. Изучить особенности проявления застенчивости у личностей;
3. Охарактеризовать негативные и положительные стороны застенчивости;
4. Изучить пути преодоления застенчивости;
5. Провести диагностическую работу по выявлению и коррекции застенчивости.
Методы и методики исследования: цитирование, беседа, анкетирование; Стэндфордский тест на застенчивость, упражнения: «Интервью», «Мы с тобой похожи тем, что…», «Цвет эмоций», «Мечты», «Никто не знает» ; мини-лекция «Застенчивость и её влияние на меня».
Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, где одна теоретическая, другая-экспериментальная, заключения и списка использованных источников.
