Онлайн поддержка
Все операторы заняты. Пожалуйста, оставьте свои контакты и ваш вопрос, мы с вами свяжемся!
ВАШЕ ИМЯ
ВАШ EMAIL
СООБЩЕНИЕ
* Пожалуйста, указывайте в сообщении номер вашего заказа (если есть)

Войти в мой кабинет
Регистрация
ГОТОВЫЕ РАБОТЫ / ДИПЛОМНАЯ РАБОТА, ПЕДАГОГИКА

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ К ВЫПОЛНЕНИЮ ИСПЫТАНИЯ «ТУРИСТСКИЙ ПОХОД С ПРОВЕРКОЙ ТУРИСТКИХ НАВЫКОВ»

olgapetrovna 1250 руб. КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ
Страниц: 103 Заказ написания работы может стоить дешевле
Оригинальность: неизвестно После покупки вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100% с помощью сервиса
Размещено: 16.02.2022
Обучающиеся образовательных организаций уже в течение семи лет участвуют в выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ВФСК ГТО). Представленные в комплексе испытания (тесты) позволяют объективно оценить уровень развития основных физических качеств, а также владение прикладными умениями и навыками школьниками.
Введение

Важным шагом в распространении стандартов здорового образа жизни и создания условий для занятий физической культурой и спортом детей школьного возраста, стало внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). Обучающиеся образовательных организаций участвуют в данном движении с 2014 года, т.е. в течение семи лет. Представленные в комплексе тесты (испытания) позволяют объективно оценить уровень развития основных физических качеств, а также владение прикладными навыками и умениями обучающимися. Одним из испытаний по выбору является «Туристский поход с проверкой туристских навыков». Проблемой развития туристских навыков занимались многие ученые и педагоги-практики: О.В. Алексеева (2012); А.С. Сидоренко (2015); А.В. Фурсов (2016); В.В. Семянникова (2018); Гинжу Е.В. (2019) [1,83,94,19]. Особую значимость приобретают исследования, раскрывающие организационно-педагогические условия успешного внедрения и совершенствования технологии внедрения комплекса ГТО (Петров А. Б., Лелявская А. В., Ершов М. А. (2019); проведения фестиваля ГТО среди студентов (Бобков В. В., Титушина Н. В., Мещеряков С. П., Жукарева Г. М. (2020) [8,90,63]. Однако исследований, раскрывающих организационно-педагогические условия подготовки к выполнению испытаний, направленных на оценку уровня сформированности прикладных навыков обучающихся, представлены недостаточно. В тоже время возрождение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и включение в него испытания «Туристский поход с проверкой туристских навыков», возобновило интерес к нему различных категорий населения, в том числе и школьников. Результаты проведенного нами опроса среди 150-ти школьников 7-11 классов г. Великий Новгород, показали наличие большого желания выполнять данный норматив (70% от общего числа опрошенных)[50]. Однако анализ статических данных, предоставленных центром тестирования ВФСК ГТО, показал значительное снижение выбора испытания участниками за последние три года. Так, например, среди школьников III-V ступеней в 2018 году испытание «Туристский поход с проверкой туристских навыков» выбрали 309 человек, в 2019 году - 173 человека, в 2020 году – 30 человек, 2021 году - 117 человек. И если низкий показатель в 2020 году можно обосновать пандемией Covid-19 (короновирусная инфекция), то количество участников III-V ступеней, делающих выбор в 2019 и 2021 году, заставляет задуматься о возникшей проблеме. Таким образом, актуальность исследования определяется существующими противоречиями между: - потребностью школьников в выполнении испытания и недостаточным программно-методическим обеспечением процесса подготовки; - наличие заинтересованности различных социально-образовательных структур в привлечении школьников к выполнению испытания и отсутствие их организованного взаимодействия. Актуальность и научно-практическая значимость проблемы, фрагментарность её теоретической и методической разработанности обусловили выбор темы исследования: «Организационно-педагогические условия подготовки школьников к выполнению испытания «Туристский поход с проверкой туристских навыков». Объект исследования: подготовка школьников к выполнению испытания «Туристский поход с проверкой туристских навыков» в рамках комплекса ГТО. Предмет исследования: организационно-педагогические условия подготовки школьников к выполнению испытания «Туристский поход с проверкой туристских навыков» Гипотеза исследования: Предполагается, что развитие туристских навыков у школьников бу-дет эффективнее, если в процессе подготовки используются следующие ор-ганизационно-педагогические условия: - организация взаимодействия между социально-образовательными структурами (семинар, инвентарь); - разработка программы обучения и критериев оценивания туристских навыков; -внедрение активных методов обучения школьников. Цель исследования: Разработать и обосновать организационно-педагогические условия, обеспечивающие подготовку школьников к выпол-нению испытания «Туристский поход с проверкой туристских навыков». Задачи исследования 1. Проанализировать психолого-педагогическую и научно-исследовательские литературные источники по проблеме исследования. 2. Определить комплекс организационно-педагогических условий обеспечивающих развитие туристских навыков школьников. 3. Экспериментально обосновать эффективность применения организационно-педагогических условий для развития туристских навыков школьников. Методы исследования: анализ, синтез, шкалирование, педагогический эксперимент с применением комплекса контрольных испытаний; методы математической статистики. База исследования: МАОУ «Гимназия «Гармония», МАОУ «Гимназия №4 имени Героя Советского Союза, Почётного гражданина Новгорода И.А. Каберова», МАОУ «Гимназия «Эврика», МАОУ «Гимназия «Исток», МАОУ «СОШ № 26». Новизна исследования состоит в научном обосновании подготовки обучающихся к выполнению испытания комплекса ГТО, включающее в себя критериальную основу оценивания туристских навыков школьников. Теоретическая значимость исследования: – доказана объективная необходимость определения организационно-педагогических условий подготовки школьников к выполнению испытания «Туристский поход с проверкой туристских навыков»; - разработаны критерии оценки выполнения испытания ГТО; - определены и обоснованы активные методы обучения и подготовки школьников выполнению испытания «Туристский поход с проверкой туристских навыков» в рамках секционной работы в образовательных организациях. Практическая значимость исследования: разработанные организационно-педагогические условия подготовки школьников к выполнению испытания «Туристский поход с проверкой туристских навыков», могут быть реализованы в любом муниципальном образовании значительной части регионов России. Результаты исследования, учебно-методические материалы, программы обучения и диагностический инструментарий представляют практическую ценность и могут быть использованы в практической деятельности педагогов образовательных организаций и других специалистов по физической культуре. Работа состоит из двух глав. Первая глава состоит из четырех параграфов и выводов по 1 главе, представляет теоретическое, методологическое обоснование проблемы. Вторая глава, состоящая из двух параграфов и выводов по 2 главе, представляет практическую деятельность по реализации организационно-педагогических условий подготовки школьников к выполнению испытания комплекса ГТО. Список цитируемых и используемых источников – 100.
Содержание

Введение Глава1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ К ВЫПОЛНЕНИЮ ИСПЫТАНИЯ «ТУРИСТСКИЙ ПОХОД С ПРОВЕРКОЙ ТУРИСТКИХ НАВЫКОВ» 1.1 История становления комплекса ГТО 1.2 Туристский поход как вид испытаний комплекса ГТО 1.3 Возрастные особенности школьников 1.4 Понятие «организационно-педагогические условия» Выводы по первой главе Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ К ВЫПОЛНЕНИЮ ИСПЫТАНИЯ КОМПЛЕКСА ГТО 2.1 Состояние и проблемы подготовки школьников к выполнению испытания «Туристский поход с проверкой туристских навыков» 2.2 Реализация организационно-педагогических условий подготовки школьников к выполнению испытания комплекса ГТО Выводы по второй главе Заключение Список используемых источников Приложения А Приложение Б Приложение В Приложение Г 3 7 7 13 21 32 40 43 43 52 63 65 68 81 93 98 103
Список литературы

1. Алексеева О. В. Профессионально-спортивная подготовка студентов по спортивно-оздоровительному туризму / О. В. Алексеева // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, № 7 (89) – 2012 год. С.12-16. 2. Баженова Н.Г., Хлудеева И.В. Педагогические условия, ориентированные на развитие: теоретический аспект / БаженоваН.Г., Хлудеева И.В.//Известия российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена – 2012. – № 151. С. 217 – 223. 3. Балчирбай, М.В. Использование элементов спортивно-оздоровительного туризма в физическом воспитании учащихся средней общеобразовательной школы (на примере Республики Тыва) / М.В. Балчирбай // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2017. - № 1 (39). – С. 82-85 (ВАК). 4. Балчирбай, М.В. Результаты проведенного исследования по внедрению спортивно-оздоровительного туризма в общеобразовательную школу в условиях Республики Тыва / М.В. Балчирбай, Х.Д-Н. Ооржак // Мир науки, культуры, образования. Педагогика. Психология. – № 3. – 2013. – С. 55-58. (ВАК). 5. Балчирбай, М.В. Формирование туристских навыков у школьников подросткового возраста в вариативной части программы по физической культуре / М.В. Балчирбай, А.С. Сыроежин // Экстремальная деятельность человека. М., 2013. - № 1 (34)/2015. – С. 68-71 (ВАК). 6. Безруких М.М. Возрастная физиология [Текст] / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А.Фарбер. – М.:Издательский цент «Академия»,2009 – 416с. Белоусов А.В. Основы спортивного туризма: учебно - методическое пособие / А.В. Белоусов. – Томск: Изд-во Томского политехнического института, 2009.- 136 с. 7. Бердников Д.Н., Кочетков Д.И Организационно-педагогические условия, необходимые для повышения эффективности обучения технике прицельного выстрела с воды на плаву и в движении / Д.Н. Бердников, Д.И. Кочетков //Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 3 (157).. С.39-42. 8. Бобков В.В., Титушина Н.В. Организационные условия, необходимые для проведения фестиваля ГТО среди студентов/ Бобков В.В., Титушина Н.В., Мещеряков С.П., Жукарева Г.М // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2020. – № 1 (179). С. 25 -28. 9. Богданов В.М., Комплекс ГТО в системе физического воспитания студентов // Социально-педагогические аспекты физического воспитания молодежи: сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции (27 февраля 2015 г.). – Ульяновск: УлГТУ, 2015. – С.34-37. 10. Болотин, А.Э. Организация подготовки к сдаче норм и требований современного комплекса ГТО / С.С. Аганов, А.Э. Болотин А.А. Бобрищев, Н.Н. Северин, Е.С. Иванова, А.П. Калинин // Учебное пособие. СПб.: Мин-во МЧС РФ, СпбУ ГПС МЧС РФ, 2015. - 175 с. 11. Ваганова, И.Ю. Внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в систему образования: к вопросу об изменении государственных образовательных стандартов / И.Ю. Ваганова, А.Е. Терентьев // Педагогическое образование в России. - 2015. - № 1. - С. 42 – 48 12. Волков. Б.С Психология развития человека: учебное пособие для вузов / Б.С. Волков, Н. В. Волкова. – Москва: Академический проект, 2004.- 222с. 13. Володин А.А., Бондаренко Н.Г. Анализ содержания понятия «Организационно-педагогические условия» // Известия тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2014, №2, С.143-152 14. Воронков А.В. Внедрение всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в образовательных организациях: учеб.пособие / сост. А.В. Воронков, В.Н. Ирхин, П.П. Кондратенко и др.- Белгород: ООО «ЭПИЦЕНТР», 2015.- 144 с. 15. Вяткин Л.А. Туризм и спортивное ориентирование : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Л. А. Вяткин, Е. В. Сидорчук. — 5-е изд., испр. — М. : Издательский центр «Академия», 2013. — 224 с. 16. Выготский Л.С. Развитие личности и мировоззрения ребенка.//Психология личности. Хрестоматия. – СПб: Питер, 2002. – 480 с. 17. Галкина О.В. Роль и место понятия "организационно-педагогические условия" в терминологическом аппарате педагогической науки / О.В.Галкина: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. – Самара- 2009г. - 140 с. 18. Галимов, Г.А. Математическая статистика в физической культуре и спорте / Г.А. Галимов, С.Л. Чикаш, П.Л. Зыков. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2002. – 60 с. 19. Гинжул Е. В. Структурно-функциональная модель формирования туристских навыков у обучающихся 16-17 лет, не занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом / Гинжул Е.В., Кравчук Т. А. // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 5 (171). С. 69-74 . 20. Гончарова Ю.А. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: Учебное пособие. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2008. - 92 с. 21. Грушевская, Н.В. Туристская педагогика / Н.В. Грушевская, Ю.С. Константинов // Теория и практика физической культуры. – 2002. – № 11. – С. 45–47. 22. Гулидов, П.В. Комплекс ГТО: от советского периода до наших дней / П.В. Гулидов. Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2014. – 137 с. 23. Дажы, Ч.А. Спортивное ориентирование как национально-региональный компонент процесса физического воспитания школьников: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Дажы Чечена Алдын-ооловна. – Красноярск, 2005. – 154 с. 24. Деметер Г. С. Очерки по истории отечественной физической культуры и олимпийского движения. – М.: «Советский спорт», 2005. – С. 210–225. 25. Днепров, С.А. Нормативы ВФСК ГТО как программа индивидуального физического развития россиян / С.А. Днепров, М.П. Русинова // Педагогическое образование в России. - 2014. - № 9. - С. 45-49. 26. Долженко, Г.П. История туризма в Российской империи, Советском Союзе и Российской Федерации: 1696 г. – современность / Г.П. Долженко, Ю.С. Путрик. – Ростов н/Д.: «МарТ»: Феникс, 2010. – 304 с. 27. Дрогов, И.А. О месте туристско-краеведческой деятельности в системе воспитания и оздоровления подрастающего поколения России / И.А. Дрогов // Детско-юношеский туризм и краеведение в воспитании гражданственности и патриотизма, оздоровлении подрастающего поколения России: Тез. докл. междунар. науч.-практ. конф. – М., 1998. С. 7–8. 28. Завьялов, Д.А. Методика воспитания школьника на уроках физической культуры в общеобразовательной школе / Д.А. Завьялов, И.В. Кондюрин, Л.А. Лузина // Психология и педагогика: актуальные проблемы и тенденции развития: мат-лы II межд.научн.-практ.конф. – Красноярск, 2016. – С. 21-25. 29. Зданович И. А. Физическая и техническая подготовка в горном туризме в условиях искусственно созданной горной среды: автореферат дис. кандидата педагогических наук: 13.00.04 / Сиб. гос. ун-т физ. культуры и спорта. - Омск, 2005. - 24 с. 30. Зюрин, Э.А. Отношение населения к физической культуре в рамках реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) / Э.А. Зюрин, П.А. Виноградов, Ю.В. Окуньков // Устойчивое развитие России: вызовы, риски, стратегии: материалы XIX Международной научно-практической конференции Гуманитарного университета г. Екатеринбурга, 12-13 апреля 2016 года. Том 2. Екатеринбург, 2016. - № 2. - С. 530-535. 31. Ильин, А.В. Педагогические аспекты развития туризма и краеведения в школе / А.В. Ильин // Состояние и перспективы развития физкультурного образования на современном этапе: мат-лы междунар. науч.-практич. конф. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2007. – С. 119–122. 32. Ипполитова Н. В. Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация / Н. В. Ипполитова // General and Professional Education. – 2012. – № 1 – С 8–14. 33. Казакова, Е.И. Процесс психолого-педагогического сопровождения / Е.И. Казакова // На путях к новой школе №1, 2009. – С.36-46. 34. Каинов, А.Н. Организация работы спортивных секций в школе / А.Н. Каинов. – М.: Учитель, 2014. – 167 с. 35. Карчага, Е. С. Развитие комплекса ГТО. История и современность / Е. С. Карчага. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — №10(196). — С. 154-157. — URL: https://moluch.ru/archive/196/48634/ (дата обращения: 24.03.2021). 36. Квартальнов, В.А. Современные особенности туризма как научного познания и исследований / В.А. Квартальнов // Теория и методика физической культуры. – 2002. – № 11. – С. 2–8. 37. Кизиляева, Е. Ю. Анализ туристской подготовленности школьников 9–10 лет в системе Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса«Готов к труду и обороне» / Е. Ю. Кизиляева, В. И. Голиков // Спорт, Человек, Здоровье : материалы VIII Международного Конгресса (Санкт-Петербург, 12–14октября 2017 г.) / [под редакцией В. А. Таймазова]. – Санкт-Петербург, 2017. – С. 66 – 68. 38. Клесов Д.В. Современный подросток. Взросление и пол: Учебн.пособие / Д.В.Колесов. – М.: Московский психолого - социальный институт: Флинта, 2003.- 200 с. 39. Козлова, Ю.В. Туристский клуб школьников: пособие для руководителя / Ю.В. Козлова, В.В. Ярошенко. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 224 с. 40. Константинов Ю. С. Детско - юношеский туризм: учеб. пособие для академического бакалавриата / Ю.С.Константинов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2018.- 455с. 41. Константинов Ю.С. Организация и проведение туристских походов с учащимися: учеб. - метод. пособие / Ю.С.Константинов, Г.И.Зорина, А.Г.Маслов: Российская международная академия туризма. – М: Советский спорт, 2011.- 208 с. 42. Константинов, Ю.С. Детско-юношеский туризм: учебно-методическое пособие / Ю.С. Константинов. – 2-е изд., стереотип. – М.: Изд-во ФЦДЮТиК, 2008. – 600 с 43. Константинов, Ю.С. Теория и практика спортивно-оздоровительного туризма / Ю.С. Константинов. – М.: Советский спорт, 2009. – 392 с 44. Константинов, Ю.С. Уроки ориентирования: учебно-методическое пособие / Ю.С. Константинов, О.Л. Глаголева. – М.: Изд-во ФЦДЮТиК, 2005. – 327 с 45. Косицкий Г. И. Физиология человека: учебник для вузов / Г. И. Косицкий. – М.: Альянс, 2015. - 544 с. 46. Кравчук Т.А. Организация и проведение норматива испытаний (тестов) ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков» учебное пособие / Т. А. Кравчук, И. А. Зданович, Е. В. Гинжул, Д. С. Кошелев. – Омск: Издательский центр КАН, 2017.- 60 с. 47. Кравчук, Т.А. Теория и методика спортивно-оздоровительного туризма (часть I) / Т.А. Кравчук. – Омск: Изд-во СибГУФК, 2009. – 192 с. 48. Кравчук, Т.А. Теория и методика спортивно-оздоровительного туризма (часть II) / Т.А. Кравчук, И.А. Зданович, В.Н. Агальцов. – Омск: Изд-во СибГУФК, 2009. – 136 с. 49. Кузнецов, В.С. Внеурочная деятельность. Подготовка к сдаче комплекса ГТО / В.С. Кузнецов.: учеб.пособие для общеобразоват. Организаций. – М.: Просвещение, 2016. – 128 с. 50. Кузьмина А.С, Чистякова Е.Г. Развитие туристских навыков у старших школьников в рамках комплекса ГТО Традиции и инновации физического воспитания обучающихся образовательных организаций : сборник научных статей Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции (Вологда, 20 марта 2020 г.)/ Вологодский государственный университет ; [ответственный редакторА. С. Лопухина]. – Вологда : ВоГУ, 2020. – 167 с. 51. Курамшин, Ю.Ф Теория и методика физической культуры / Ю.Ф. Курамшин. – М.: Советский спорт, 2003. – 215 с. 52. Ланда Б.Х. Поход с проверкой приобретённых навыков во Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО): организация, подготовка и проведение : учеб.пособие / Б.Х. Ланда. – М.: Советский спорт, 2015.- 42 с. 53. Ляксо, Е. Е. Возрастная физиология и психофизиология: учебник для академического бакалавриата / Е. Е. Ляксо, А. Д. Ноздрачев, Л. В. Соколова. - Москва: Издательство Юрайт, 2018. - 396 с. 54. Методические рекомендации по организации и проведению туристских походов с обучающимися. Разработка: Омельченко В.И., Панов И. И., Маслов А. Г., Константинова Ю.В./ общая редакция Бостанджогло М.М. / Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ДОД «Федеральный центр детско - юношеского туризма и краеведения Российской Федерации».- М. 2015 55. Михайлова, В.Е., Организационно-педагогические условия образовательного партнёрства учреждений общего и дополнительного образования детей: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Михайлова Валерия Евгеньевна. – Омск, 2008. – 22 с. ) 56. Молчанов, С. В. Психология подросткового и юношеского возраста: учебник для академического бакалавриата / С. В. Молчанов. - Москва: Издательство Юрайт, 2017. - 351 с. 57. Никольский А. Возможное воссоздание комплекса ГТО. [Электронный ресурс]/Никольский А.//Социум: Риа новости. – Москва. 2013.- Режим доступа: http://ria.ru/society/20130313/927143974.html Дата обновления: 13.03.2013 58. Обухова. Л. Ф. Возрастная психология / Л. Ф. Обухова // Учебник.- М.: Педагогическое общество России, 2001.- 422с. 59. Огородников Б.И. Туризм и спортивное ориентирование в комплексе ГТО / Б. И. Огородников. - М. : Физкультура и спорт, 1983. - 112 с. 60. Остапец А. А. Педагогика и психология туристско-краеведческой деятельности: методические рекомендации. М.: РМАТ, 2001. 87 с. 61. Паршикова Н.В. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): Документы и методические материалы / Сост. Н. В. Паршикова, В.В. Бабкин, Н.А. Виноградов, В. А. Уваров: под общей ред. В.Л. Мутко: Министерство спорта Российской Федерации - 2-е изд. с измен.и дополн.- М.: Спорт 2016.- 208 с. 62. Перова, Е. И. Организация работы по подготовке населения к выполнению нормативов и требований комплекса ГТО / Е. И. Перова. : физическая культура в школе. – 2015. – 102 с. 63. Петров А.Б., Лелявская А.В. Организационно-педагогические условия внедрения всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне «ГТО»» в физкультурно-спортивную работу детского оздоровительного лагеря / А.Б.Петров, А.В. Лелявская, М.А Ершов.,Е.В.Семенова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 10 (176). С. 263-268. 64. Положение о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов труду и обороне» (ГТО). URL:http://www.gto.ru/document(дата обращения 23.09.2020) 65. Постановление Правительства Российской Федерации от 11 июня 2014 г. №540 «Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне». URL: https://www.gto.ru/files/uploads/documents/5abb8be0eaec6.pdf (дата обращения 12.03.2020) 66. Приказ Министерства спорта России от 6 мая 2013 года № 245 «О разработке проекта Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса»URL:ttps://www.gto.ru/files/uploads/documents/596851c7b6aea.pdf (дата обращения 05.09.2020г.) 67. Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 19 июня 2017 г. № 542 «Об утверждении государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) на 2018-2021 годы. URL:ttps://www.gto.ru/files/uploads/documents/596851c7b6aea.pdf(дата обращения 15.02.2020г.) 68. Прищепа И.М Возрастная анатомия и физиология: учеб.пособие / И.М. Прищепа. - Минск: Новое знание, 2006. - 416 с. 69. Распоряжение Правительства РФ от 30 июня 2014 года № 1165-р «Об утверждении плана мероприятий по внедрению ВФСК «Готов к труду и обороне». 70. Реан А.А. Психология подростка. Учебник. Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана СПБ.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 40 8с. 71. Решетников, В.Г. Организационно-методическое сопровождение и методическая поддержка деятельности педагогов в условиях модернизации образования / В.Г. Решетников // Омский научный вестник №5 (122) 2013. – С.174-177. 72. Рибус Л.Г. Спортивный туризм: учебник / Л.Г. Рибус.- Саратов: АйПиЭр Медиа, 2018. – 168 с. 73. Ривкин, Е.Ю. Организация туристической работы со школьниками: практическое пособие / Е.Ю. Ривкин. – М.: АРКТИ, 2001. – 77 с. 74. Руденко, Г. В. Организационно-педагогические условия, необходимые для внедрения нового комплекса ГТО в систему физического воспитания населения России / Г. В. Руденко, А. Э. Болотин.: теория и практика физической культуры. – 2015. – 99 с 75. Савченков. Ю. И. Возрастная физиология (физиологические особенности детей и подростков): учеб.пособие для студентов пед. вузов / Ю. И. Савченков, О. Г. Солдатова, С. Н.Шилов. – М.: Издательсто ВЛАДОС, 2018 .- 143с. 76. Сборник нормативных документов по туристско-краеведческой деятельности, организации отдыха детей и молодежи / сост. Ю.С. Константинов, С.В. Усков. – М.: ФЦДЮТиК, 2006. – 102 с. 77. Селиванов В. С. Основы общей педагогики: Теория и методика вос-питания: Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений / Под ред. В. А. Сластенина. – 3-изд. исп. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 336 с. 78. Семенова А. О Организационно-педагогические условия развития физической культуры и здорового образа жизни населения региона./А.О. Семенова Синявский // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2017. – № 7 (149). С.182-185 79. Семенова С.А. Педагогические условия, необходимые для адаптации студентов к будущей профессиональной деятельности во время занятий физической культурой /С.А.Семенова, Н.Х., Гжемская . О.Н. Галлямова,// Научно-теоретический журнал «Ученые записки», № 2 (120) – 2015 год. С. – 144-147 80. Семянникова В. В. Подготовка обучающихся старших классов к сдаче норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов труду и обороне» /В. В. Семянникова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 5 (159). С. 263-266 81. Сергеева, С.А. Туризм как эффективное средство физического и нравственного воспитания школьников: автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Сергеева Светлана Арсеньевна. – Малаховка: МГАФК, 1996. – С. 23 . 82. Сивак А.Н. Организационно-педагогические условия, необходимые для эффективного воспитания личностных качеств у офицеров внутренних войск МВД России в период профессионального становления /А.Н.Сивак., И.Н.Зюкин // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, - 2012 год № 8 (90) С.83 - 86 83. Сидоренко А. С. Значение туризма как одного из нормативов VI ступени комплекса ГТО / А. С. Сидоренко // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2016. – № 5 (135). С.231-235 84. Сиротина Р. Л. Педагогические условия, необходимые для формирования скоростно-силовых качеств у студенток-волейболисток/ Р.Л.Сиротина// Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, № 8 (102) – 2013 год С.159 - 162 85. Скок Н.В., Янцер О.В. Туристическая подготовка школьников при реализации программы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса // Педагогическое образование в России., 2014. –№ 9.-С. 93-99 86. Смирнов Д.В. Разработка содержания и нормативных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» - вид испытания по выбору туристский поход //Научно-методическое обеспечение и сопровождения системы физического воспитания и спортивной подготовки в контексте внедрения комплекса ГТО: материалы междунар. научн.-практ.конф. (26-27ноября2015г.) / под общ. ред. В.В.Эрлиха, А. П. Исаева, А. И. Федорова. Челябинск: Изд. центр ЮУрГУ, 2015. С.455-465. 87. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная [Текст]: учебник / А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб.- Изд.4-е.,испр.и доп.- М.: Советский спорт, 2012. - 620с. 88. Сонькин В.Д., Возрастная физиология: (Физиология развития ребенка): Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. М. Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А. Фарбер. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 416 с. 89. Таймазов В.А. Теория и методика спортивного туризма: учебник / под ред. В.А. Таймазова и Ю.Н. Федотова. – М: Советский спорт, 2014. –424 с. 90. Титушина Н.В. Факторы, определяющие необходимость внедрения нового комплекса ГТО в систему физического воспитания населения России / Н.В. Титушина // Уч. записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2014. – № 7 (113). – С. 168–171. 91. Уваров, В. А. Структура, содержание и нормативные требования Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» / В. А. Уваров.: М.: 2014. – 96 с. 92. Федотов Ю.Н., Востоков И. Е. Спортивно-оздоровительный туризм: учебник. 2-е изд., испр. и доп.-М.: Советский спорт, 2008.- 464с. 93. Федотова А.А. Туристские походы, соревнования и слеты / Учебно-методическое пособие - СПб,СПБГУ ИТМО, 2007.- 59с. 94. Фурсов А. В. Результаты мониторинга выполнения нормативов комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) учащимися старших классов образовательных организаций / А.В. Фурсов, Н.И. Синявский // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2016. – № 5 (135). С. 231-235 95. Холодов Ж.К. Теория и методика физической культуры и спорта: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Ж.К. Холодов, В. С. Кузнецов. – 11-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия» , 2013. - 480с. 96. Царик А.В., Виноградов П.А., Окуньков Ю.В. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) – путь к здоровью и физическому совершенству/ П. А. Виноградов, А. В. Царик, Ю. В. Окуньков, - М: Издательский центр «Спорт», 2016 – 85с. 97. Чепик, С.В. Должностная структура кадров по видам спортивно-оздоровительного туризма / С.В. Чепик // Теория и практика физической культуры. – 2002. – № 11. – С. 43–44. 98. Шалаев, В.А. Спортивно-оздоровительная деятельность обучающихся в содержании учебно-воспитательной работы школ Севера: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Владислав Анатольевич Шалаев. – М., 2006. – 118 с. 99. Шмелев, В. Н. Внедрение комплекса ГТО в деятельность общеобразовательных организаций / В. Н. Шмелев.: практика административной работы в школе. – 2016. – 85 с. 100. Якимов А.И. Возвращение норм ГТО как способ оздоровления // Актуальные проблемы и подходы к внедрению Всероссийского фикультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»: Материалы Всероссийской научно-практической конференции / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2014. – С-131-134.
Отрывок из работы

Глава1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ К ВЫПОЛНЕНИЮ ИСПЫТАНИЯ «ТУРИСТСКИЙ ПОХОД С ПРОВЕРКОЙ ТУРИСТКИХ НАВЫКОВ» 1.1 История становления комплекса ГТО Развитие физической культуры и спорта служит важнейшим инстру-ментом реализации стратегий социального развития страны, так как они способствуют увеличению продолжительности жизни и снижению смертности населения страны. В связи с этим особенно важным представляется формирование единого комплекса по поддержанию здоровья нации, направленного на вовлеченность в физическую культуру и спорт всех категорий граждан. Именно таким универсальным комплексом представляется в настоящее время Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне», существовавший в Советском Союзе и активно возрождающийся в настоящее время. История комплекса ГТО началась после октябрьской революции, когда энтузиазм советских людей, их тяга к новому проявились буквально во всех сферах жизни - в труде, культуре, науке, спорте. В этот период наблюдалось развитие всех сфер жизни, в том числе физической культуры и спорта, регулировалось централизованно, на государственном уровне. Газета «Комсомольская правда» 24 мая 1930 года напечатала обращение, в котором предлагалось установить всесоюзные испытания на право получения значка «Готов к труду и обороне», а также разработать единые критерии для оценки физической подготовленности населения [26].Инициатива комсомола получила признание и, после общественного обсуждения, был утвержден комплекс ГТО, который 11 марта 1931 года стал нормативной основой системы физического воспитания для всей страны[14,35].
Условия покупки ?
Не смогли найти подходящую работу?
Вы можете заказать учебную работу от 100 рублей у наших авторов.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 5 мин!
Похожие работы
Дипломная работа, Педагогика, 48 страниц
900 руб.
Служба поддержки сервиса
+7 (499) 346-70-XX
Принимаем к оплате
Способы оплаты
© «Препод24»

Все права защищены

/slider/1.jpg /slider/2.jpg /slider/3.jpg /slider/4.jpg /slider/5.jpg