Онлайн поддержка
Все операторы заняты. Пожалуйста, оставьте свои контакты и ваш вопрос, мы с вами свяжемся!
ВАШЕ ИМЯ
ВАШ EMAIL
СООБЩЕНИЕ
* Пожалуйста, указывайте в сообщении номер вашего заказа (если есть)

Войти в мой кабинет
Регистрация
ГОТОВЫЕ РАБОТЫ / КУРСОВАЯ РАБОТА, РАЗНОЕ

Исследование системы линейных уравнений на совместность. Нахождение решения в каждом случае совместности

Workhard 200 руб. КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ
Страниц: 21 Заказ написания работы может стоить дешевле
Оригинальность: неизвестно После покупки вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100% с помощью сервиса
Размещено: 04.02.2022
Введение Решение СЛАУ, (расшифровывается как системы линейных алгебраических уравнений) одна из основных задач линейной алгебры. Оно имеет важное прикладное значение при решении технических и научных проблем, а также является вспомогательным инструментом при реализации алгоритмов не только вычислительной математики, но и математической физики, обработки результатов экспериментальных исследований. Задача данной работы состоит в: Закреплении, углублении и систематизации знаний, полученных за время практических и теоретических занятий; Овладении методикой исследования и развитии умений, направленных на выполнение курсовой работы; Задача: Исследовать на совместность систему уравнений АХ=В, где А4х3, В4х1, в зависимости от значений параметров ? и ?. В каждом случае совместности найти решение системы. A=(¦(-1&2&5@2&?&-6@?&4&-5@-1&-2&1)) B=(¦(0@4@10@-4)) Для выполнения необходимо: знать понятия матрица, минор матрицы, алгебраическое дополнение, определитель, система линейных уравнений. Знать процедуры нахождения ранга матрицы, способы и свойства вычисления определителя. Знать теорему Кронекера-Капелли и методы решения СЛАУ.
Введение

Введение Решение СЛАУ, (расшифровывается как системы линейных алгебраических уравнений) одна из основных задач линейной алгебры. Оно имеет важное прикладное значение при решении технических и научных проблем, а также является вспомогательным инструментом при реализации алгоритмов не только вычислительной математики, но и математической физики, обработки результатов экспериментальных исследований. Задача данной работы состоит в: Закреплении, углублении и систематизации знаний, полученных за время практических и теоретических занятий; Овладении методикой исследования и развитии умений, направленных на выполнение курсовой работы; Задача: Исследовать на совместность систему уравнений АХ=В, где А4х3, В4х1, в зависимости от значений параметров ? и ?. В каждом случае совместности найти решение системы. A=(¦(-1&2&5@2&?&-6@?&4&-5@-1&-2&1)) B=(¦(0@4@10@-4)) Для выполнения необходимо: знать понятия матрица, минор матрицы, алгебраическое дополнение, определитель, система линейных уравнений. Знать процедуры нахождения ранга матрицы, способы и свойства вычисления определителя. Знать теорему Кронекера-Капелли и методы решения СЛАУ. Введение Решение СЛАУ, (расшифровывается как системы линейных алгебраических уравнений) одна из основных задач линейной алгебры. Оно имеет важное прикладное значение при решении технических и научных проблем, а также является вспомогательным инструментом при реализации алгоритмов не только вычислительной математики, но и математической физики, обработки результатов экспериментальных исследований. Задача данной работы состоит в: Закреплении, углублении и систематизации знаний, полученных за время практических и теоретических занятий; Овладении методикой исследования и развитии умений, направленных на выполнение курсовой работы; Задача: Исследовать на совместность систему уравнений АХ=В, где А4х3, В4х1, в зависимости от значений параметров ? и ?. В каждом случае совместности найти решение системы. A=(¦(-1&2&5@2&?&-6@?&4&-5@-1&-2&1)) B=(¦(0@4@10@-4)) Для выполнения необходимо: знать понятия матрица, минор матрицы, алгебраическое дополнение, определитель, система линейных уравнений. Знать процедуры нахождения ранга матрицы, способы и свойства вычисления определителя. Знать теорему Кронекера-Капелли и методы решения СЛАУ.
Содержание

Содержание ———————————————————————————————— Введение…………………………………………………..………………..3 стр. …………………………………………………………………………………….. Глава 1 Теоретическая часть ……………………….…………………….4 стр. 1.1 Основные понятия...……………………………………………………4 стр. 1.2 Нахождение ранга матрицы, свойства и способы вычисления определителя………………………………………………………...……...5 стр. 1.3 Теорема Кронекера-Капелли…………………………………….....….7 стр. 1.4 Методы решения СЛАУ………………………...………...……………8 стр. ……………………………………………………………………………………... Глава 2 Практическая часть……………………………………..……….10 стр. 2.1 Анализ СЛАУ…………………………………………………...……..10 стр. 2.2 Нахождение рангов СЛАУ.………..………………..………………...12 стр. 2.3 Исследование СЛАУ на совместность……………………………….13 стр. 2.4 Решение СЛАУ в случае совместности системы……………………15 стр. 2.5 Ответ……………………………………………………………………18 стр. ……………………………………………………………………………………... Заключение…………………………………………………………………20 стр. Список литературы…………...……………………………………………21 стр.
Список литературы

Список литературы 1. https://ru.wikipedia.org/ 2. https://math1.ru/education/matrix/rminor.html 3. https://math1.ru/education/sys_lin_eq/terms.html 4. http://mathportal.net/index.php/linejnaya-algebra/elementarnye-preobrazovaniya-rang-matritsy-reshenie-odnorodnykh-sistem-uravnenij 5. https://www.webmath.ru/poleznoe/formules_6_9.php 6. «Матричный анализ и линейная алгебра» Тыртышниктов Е. Е.
Отрывок из работы

Глава 1 Теоретическая часть 1.1 Основные Понятия Линейное уравнение. Система из m линейных уравнений с n неизвестных записывается так: {¦(a_11 x_1+a_12 x_2+?+a_1n x_( n)=b_1 @a_21 x_1+a_12 x_2+?+a_2n x_( n)=b_2@?????????@a_m1 x_1+a_m2 x_2+?+a_mn x_( n)=b_m )+ x_1… x_xn неизвестные, a_ij (i=(1,m) ?,j=(1,n) ?)- коэффициенты системы. Система уравнений называется совместной, если она имеет хотя бы одно решение. Несовместной, если не имеет ни одного решения. Совместной и определенной, если имеет единственное решение. Совместной и не определённой, если имеет бесконечно много решений. Необходимо найти общее решение для всех возможных случаев. Определение матрицы. A_(m?n)= (¦(a_11&?&a_n1@?&?&?@a_m1&?&a_nn )) Матрица – некий математический объект, записываемый в виде прямоугольной таблицы. В которой m строк и n столбцов. Если число строк матрицы равно числу ее столбцов, то такая матрица называется матрицей n-го порядка или квадратно Определитель матрицы Определителем квадратной матрицы n?n называется сумма произведений элементов строки/столбца на их алгебраическое дополнение. Определитель матрицы A обычно обозначается det(A) или |A|. Минор Минором M_ij элемента ? а?_ij матрицы A называют определитель матрицы, полученной из матрицы A вычёркиванием i-й строки и j-го столбца. Алгебраическое дополнение Алгебраическим дополнением элемента a_ij называют число A_ij=?(-1)?^(i+j)*M_ij Ранг матрицы Рангом матрицы называется наибольший из порядков миноров матрицы, отличных от нуля. Ранг матрицы А обозначается как Rank(A). 1.2 Нахождение ранга матрицы, свойства и способы вычисления определителя Элементарными преобразования: Умножение всех элементов строки/столбца на число, отличное от 0. Изменение порядка строк/столбцов. Прибавление к каждому элементу строки/столбца элементов, соответствующей другой строки/столбца, умноженных на одно и тоже число. Транспонирование матрицы. Отбрасывание нулевой строки/столбца. Если матрица B получена из матрицы А путём элементарного преобразования, то rank(A)=rank(B). Свойства определителей Определитель, у которого есть 0-ая строка/столбец, равен нулю. Определитель треугольной матрицы равен произведение диагональных элементов. При транспонировании определитель не меняется. Если все элементы строки/столбца умножить на одно и тоже число, то определитель умножится на это число. Если в определителе поменять местами две строки/столбца, то знак определителя меняется на обратный. Определитель, у которого 2 одинаковых строки/столбца, равен 0. Если i-тая строка/столбец матрицы представлен в виде суммы нескольких слагаемых, то её определитель равен сумме определителя матриц, у которых в этой строке/столбце стоят слагаемые: |¦(a_11+b_11&a_12&a_13@a_21+b_21&a_22&a_23@a_31+b_31&a_32&a_33 )|=|¦(a_11&a_12&a_13@a_21&a_22&a_23@a_31&a_32&a_33 )|+|¦(b_11&a_12&a_13@b_21&a_22&a_23@b_31&a_32&a_33 )| 8) Если к элементам одной строки/столбца
Условия покупки ?
Не смогли найти подходящую работу?
Вы можете заказать учебную работу от 100 рублей у наших авторов.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 5 мин!
Похожие работы
Курсовая работа, Разное, 44 страницы
600 руб.
Служба поддержки сервиса
+7 (499) 346-70-XX
Принимаем к оплате
Способы оплаты
© «Препод24»

Все права защищены

/slider/1.jpg /slider/2.jpg /slider/3.jpg /slider/4.jpg /slider/5.jpg