Виды памяти, особенности их развития в младшем школьном возрасте

ВВЕДЕНИЕ 3 1. Основные виды памяти 5 2. Особенности развития памяти у младших школьников 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18

1. Авсянников Н. М. Психология / Н. М. Авсянников. - М. : Проспект, 2017. - 752 с. 2. Богачкина Н. А. Психология / Н. А. Богачкина. - М. : Эксмо, 2016. - 32 с. 3. Вайнштейн Л. А. Общая психология / Л. А. Вайнштейн, В. А. Поликарпов, И. А. Фурманов. - М. : Современная школа, 2014. - 512 с. 4. Выготский Л. С. Л. С. Выготский. Собрание сочинений в 6 томах. Том 5. Дефектология / Л. С. Выготский. - М. : Говорящая книга, 2017. - 736 с. 5. 6. Гаврина С. Е. Общая психология / С. Е. Гаврина, Н. Л. Кутявина, И. Г. Топоркова, С. В. Щербинина. - М. : АСТ, Сова, 2014. - 64 с. 7. Глуханюк Н. С. Общая психология / Н. С. Глуханюк, А. А. Печеркина, С. Л. Семенова. - М. : Академия, 2014. - 288 с. 8. Гуревич П. С. Психология / П. С. Гуревич. - М. : Юрайт, 2017. - 608 с. 9. Гуревич П. С. Психология личности / П. С. Гуревич. - М. : Юнити-Дана, 2018. - 560 с. 10. Котова И. Б. Общая психология / И. Б. Котова, О. С. Канаркевич. - М. : Дашков и Ко, АкадемЦентр, 2017. - 480 с. 11. Кравченко А. И. Общая психология / А. И. Кравченко. - М. : Проспект, 2014. - 432 с. 12. Краснов А. Н. Общая психология / А. Н. Краснов, Е. В. Мензул, Н. М. Рязанцева. - М. : Феникс, 2016. - 384 с. 13. Куликов Л. В. Психология личности в трудах отечественных психологов / Л. В. Куликов. - М. : Питер, 2018. - 464 с. 14. Лукацкий М. А. Психология / М. А. Лукацкий, М. Е. Остренкова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 584 с. 15. Маклаков А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков. - М. : Питер, 2017. - 592 с. 16. Марцинковская Т. Д. Общая психология / Т. Д. Марцинковская. - М. : Академия, 2017. - 384 с. 17. Немов Р. С. Общая психология. Том 3. Психология личности / Р. С. Немов. - М. : Юрайт, 2017. - 752 с. 18. Никандров В. В. Психология / В. В. Никандров. - М. : Wolters Kluwer, 2014. - 984 с. 19. Нуркова В. В. Психология / В. В. Нуркова, Н. Б. Березанская. - М. : Юрайт, 2017. - 576 с. 20. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека / Александр Асмолов. - М. : Академия, Смысл, 2018. - 528 с. 21. Слотина Т. В. Психология личности / Т. В. Слотина. - М. : Питер, 2019. - 304 с. 22. Столяренко Л. Д. Психология личности / Л. Д. Столяренко, С. И. Самыгин. - М. : Феникс, 2017. - 576 с. 23. Теории личности / Кэлвин С. Холл, Гарднер Линдсей. - М. : Психотерапия, 2019. - 656 с. 24. Утлик Э. П. Психология личности / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2019. - 320 с.

Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Немов Р. С., Маклаков А. Г., Вайнштейн Л. А., Котова И. Б., Марцинковская Т. Д., Кравченко А. И., Штейнмец А. Э., Богачкина Н. А., Островская И. В., Феоктистова С. В., Петровский А. В., Руденко А. М., Авсянников Н. М., Лукацкий М. А. и др. Целью данной работы является изучение видов памяти, особенностей их развития в младшем школьном возрасте, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи: - Исследовать основные виды памяти; - Рассмотреть особенности развития памяти у младших школьников. Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.