Онлайн поддержка
Все операторы заняты. Пожалуйста, оставьте свои контакты и ваш вопрос, мы с вами свяжемся!
ВАШЕ ИМЯ
ВАШ EMAIL
СООБЩЕНИЕ
* Пожалуйста, указывайте в сообщении номер вашего заказа (если есть)

Войти в мой кабинет
Регистрация
ГОТОВЫЕ РАБОТЫ / ДИПЛОМНАЯ РАБОТА, ЯЗЫКИ (ПЕРЕВОДЫ)

Языковые средства создания экспрессивности художественного текста (на материале романа Уилсона Роулза «Where the Red Fern Grows»)

kristi88 850 руб. КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ
Страниц: 72 Заказ написания работы может стоить дешевле
Оригинальность: неизвестно После покупки вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100% с помощью сервиса
Размещено: 07.10.2021
Категорию экспрессивности исследуют лингвисты разных школ, и, следовательно, они трактуют ее различно. В данном исследовании мы придерживались точки зрения исследователя В.Н. Телия, который определяет экспрессивность как реализацию различных добавочных оттенков.
Введение

Проблема экспрессивности как языкового явления всегда находилась в центре внимания многих лингвистов, так как она связана с выражением субъективного отношения говорящего к предмету речи. Однако явление экспрессивности настолько многогранно, что тема не может быть исчерпана уже существующими исследовательскими работами и требует дальнейшей разработки. Актуальность работы обусловлена наличием в лингвистике, начиная со второй половины двадцатого века и по сегодняшний день, интереса к эмоциональной сфере личности, к проблеме воздействующей силы слова, к возможности изучения личностных качеств человека по его речевой деятельности. Специалисты в области лингвистики текста выделяют различные его планы: оценочный, метафорический, прагматический, эмотивный, экспрессивный и другие подтексты. Многие из этих аспектов недостаточно изучены, в том числе и экспрессивный – один из важнейших планов текста, являющийся производным от его коммуникативной природы. Постановка и решение проблемы связанной с исследованием различных видов экспрессивности текста, приобретает особую значимость, что во многом определяет актуальность данного исследования. Актуальность темы обусловлена еще и тем, что в современной науке текст как носитель информации признается в различных его видах мощным инструментом воздействия на сознание человека. Исследование способов такого воздействия, заложенных на глубинном уровне, представляет интерес для исследователей различных гуманитарных областей. Научная новизна ВКР заключается в анализе морфологических, лексических и синтаксических экспрессивных средств английского языка на материале детского романа. Цель работы состоит в попытке выявления средств, используемых для создания языковой экспрессивности на материале романа Уилсона Роулза «Where the Red Fern Grows». Поставленная цель предполагает решение следующих задач: 1) изучить теоретические основы категории экспрессивности; 2) осуществить анализ морфологических средств создания экспрессивности на материале романа Уилсона Роулза «Where the Red Fern Grows»; 3) выявить лексические экспрессивные средства; 4) выделить синтаксические средства экспрессивности на материале романа Уилсона Роулза «Where the Red Fern Grows». Объектом данного исследования является экспрессивность англоязычного художественного произведения. Предметом нашего исследования выступают средства, которые применяются для создания языковой экспрессивности в выбранном материале. В качестве методов исследования используются наблюдение, описание, метод сопоставительного анализа, а также методы качественного и количественного анализа текста. Теоретической базой данного исследования послужили идеи и концепции, изложенные в работах лингвистов разных школ. В их список включены труды, ставшие уже классикой (И.В. Арнольд, В.И. Кодухов, Н.М. Вакуров, Д.С. Писарев и др.), а также работы последнего времени (Г.К. Гималетдинова, Г.В. Вахитова, И.А. Мячина, А.В. Федорюк и др.). Фактическую базу исследования составляет материал детского романа американского писателя Уилсона Роулза «Where the Red Fern Grows». Из данного произведения методом сплошной выборки были извлечены средства выражения экспрессивности. Всего рассмотрено 303 случая употребления экспрессивных средств. Теоретическая значимость работы состоит в том, что полученные результаты дополняют исследования проблемы экспрессивности. На основе сопоставительного анализа демонстрируются особенности использования средств выражения экспрессивности в зависимости от жанра художественного произведения. Практическая значимость данного исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы на занятиях по теории коммуникации, дискурсу и стилистическому анализу текста. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы, включающего 47 источников.?
Содержание

Введение...............................................................................................….……....….3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения экспрессивности в лингвистике.......6 1.1. Экспрессивность как лингвистическая категория языка…………………....6 1.2. Виды и компоненты экспрессивности..…..……………………………..…..11 1.3. Средства выражения экспрессивности……………………………………...15 Глава 2. Экспрессивные лингвистические средства в романе Уилсона Роулза «Where the Red Fern Grows»……………………………………………………...24 2.1. Морфологические средства создания экспрессивности…………………...24 2.2. Лексические средства создания экспрессивности………………………….27 2.3. Синтаксические средства создания экспрессивности……………………...42 Заключение.........................................................……………………………...…...50 Список литературы.................................................................................……….....52 Приложения………………………………………………………………….…….56
Список литературы

1. Азнаурова Э.С. Очерки по стилистике слова. — Ташкент: Фан, 1973. — 405 с. 2. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка. — М.: Наука, 2013. — 376 с. 3. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. — М.: Просвещение, 1990. — 300 с. 4. Беляевская Е.Г. Методы анализа лексической семантики в когнитивной лингвистике // Вестник Московского государственного лингвистического университета. — 2017. — № 20. С. 9-21. 5. Вакуров Н.М. Основы стилистики фразеологических единиц. — М.: Изд-во МГУ, 1983. — 173 с. 6. Вахитова Г.В. Способы передачи внутренней экспрессивности текста: автореф... дис. канд. филол. наук. — Уфа, 2007. — 30 c. 7. Вержбицкая А. Сопоставление культур через посредство лексики и прагматики. — М.: Яз. славян. культуры, 2001. — 272 с. 8. Виноградов В.В. Основные типы лексических значений слова: вопросы в языкознании. — М.: Наука, 2007. — 189 с. 9. Гак В.Г. Языковые преобразования. — М.: Школа "Языки русской культуры", 1998. — 768 с. 10. Гaльперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. — М.: КомКнига, 2007. — 144 с. 11. Гималетдинова Г.К. Суффиксация как средство создания экспрессивности прилагательных в английском языке // Язык и методы его преподавания: Казанск. гос. ун-т. — 2001. – 28 с. 12. Гируцкий А.А. Введение в языкознание: учеб. пособие. — Минск: ТетраСистемс, 2003. — 288 с. 13. Головин Б.Н. Основы культуры речи: Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1988. — 320 с. 14. Гридин В.Н. Экспрессивность. Лингвистический энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия, 1990. — 591 с. 15. Губенко Н.В. Экспрессивность средств выражения утверждения и отрицания в языке подлинника и переводов романов Э.М. Ремарка: автореф... дис. канд. филол. наук. — Краснодар, 2017. — 31c. 16. Гюббенет И.В. К проблеме понимания литературно-художественного текста (на английском материале). — М.: Изд-во Моск. ун-та., 1981. — 110 с. 17. Знаменская Т.А. Стилистика английского языка. Основы курса: учеб. пособие. — М.: Едиториал УРСС, 2004. — 208 с. 18. Кобозева И. М. Лингвистическая семантика. — М.: УРСС, 2004. — 352 c. 19. Кодухов В.И. Введение в языкознание. — М.: Просвещение, 1987. — 288 с. 20. Комиссаров В.Н. Вопросы теории перевода в зарубежной лингвистике. — М.: Международные отношения, 1978. — 232 с. 21. Комова Т.А. Введение в сопоставительную лингвокультурологию. Великобритания-Россия. — М.: Красанд, 2010. — 128 c. 22. Кухаренко В.А. Интерпретация текста: учеб. пособие. — М.: Просвещение, 1988. — 192 с. 23. Лукьянова Н.А. Экспрессивность: о традициях и новациях // Антропотекст-1. — Томск, 2006. 24. Маслечкина С.В. Передача экспрессивности в произведениях М.А. Булгакова и Э.М. Ремарка: автореф... дис. канд. филол. наук. — М., 2009. — 224 с. 25. Маслова В.А. Лингвокультурология. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 208 с. 26. Масьяков А.Е. Стилистическое функционирование фразеологизмов (на материале общественно-политической лит-ры): автореф... дис. канд. филол. наук. — М., 1971. — 25 c. 27. Молостова Е.Н. Экспрессивный компонент семантики фразеологизмов-антропоцентризмов: автореф... дис. канд. филол. наук. — Казань, 2000. — 30 с. 28. Мячина И.А. Когнитивные особенности семантики оценочных прилагательных русского и английского языков: автореф... дис. канд. филол. наук. — Алматы, 2005. — 30 c. 29. Писарев Д.С. Функционирование восклицательных предложений и их прагматический аспект // Прагматические аспекты функционирования языка. — Барнаул: Изд-во АГУ, 1983. — 400 с. 30. Приходько В.К. Выразительные средства языка. — М.: Академия, 2008. — 256 c. 31. Реформатский А.А. Введение в языковедение: учебник для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 536 с. 32. Рожнова Е.А. Эмоционально-экспрессивная лексика английского языка и степени эмоциональной нагруженности // Альманах современной науки и образования. — 2014. — № 11. C. 119-121. 33. Самсонова Е.В. Национально культурный компонент экспрессивности: дис. канд. филол. наук. — М., 2000. — 197 с. 34. Скребнев Ю.М. Основы стилистики английского языка. — М.: АСТ, 2003. — 221 с. 35. Стернин И.А. Лексическое значение слова в речи. — Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 1985. — 137 с. 36. Телия В.Н. Механизмы экспрессивной окраски языковых единиц // Человеческий фактор в языке. — М.: Наука, 1991. — С. 36-67. 37. Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. — М.: Языки русской культуры, 1996. — 288 с. 38. Телия В.Н. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и её прагматическая ориентация // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности. — 1991. — С. 5-35. 39. Туранский И.И. Семантическая категория интенсивности в английском языке. — М.: Высшая школа, 1990. — 173 с. 40. Федорюк А.В. Функционально-прагматические аспекты фразеологических интенсификаторов в современном английском языке: автореф... дис. канд. филол. наук. — Иркутск, 2017. — 32 c. 41. Фурс Л.А. Эмоционально-экспрессивные предложения квазипридаточной структуры как элемент синтаксической системы совр. англ. языка: автореф... дис. канд. филол. наук. — Иркутск, 1995. — 32 c. 42. Худяков И.Н. Об эмоционально оценочной лексике // Филологические науки. — 1980. — №2. — С. 79-82. 43. Шаховский В.И. Значение и эмотивная валентность единиц языка и речи // Вопросы языкознания. — 1984. — № 6. — C. 97-104. 44. Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. — М.: Либроком, 2016. — 208. 45. Шаховский В.И. Эмотивный компонент значения и методы его описания. — Волгоград: ВГПИ, 1983. — 243 с. 46. Шейгал Е.И. Градация в лексической семантике: учеб. пособ. к спецкурсу. — Куйбышев, 1990. — 95 с. 47. Шейгал Е.И. Интенсивность как компонент семантики слова в современном английском языке: дис. канд. филол. наук. — М.: МГПИИЯ им. М. Тореза, 1984. — 244с.
Отрывок из работы

Глава 1. Теоретические аспекты изучения экспрессивности в лингвистике 1.1. Экспрессивность как лингвистическая категория языка Термин «язык» обозначает и строение языка, и литературную норму, и индивидуальную речь. И это в известном смысле правильно, так как нет языка как системы без его социального и индивидуального употребления [19; 41]. По своей природе и сущности язык выступает как сложное сочетание идеального и материального, биологического (физиологического) и психологического, общественного и индивидуального. Кроме того, язык как явление обладает сложной внутренней структурой [19; 37]. Говоря о языке, очень важно коснуться его функций. Исследованием функций языка занимались такие ученые как К. Бюлер, Я. Муражковский, Р. Якобсон и др. Результат их исследования позволил Р. Якобсону выделить шесть функций языка. Все эти функции являются составляющими одной коммуникативной функции языка: 1) познавательная; 2) коммуникативная; 3) экспрессивно-эмоциональная; 4) побудительная (аппелятивная); 5) фатическая (непосредственно-контактная); 6) поэтическая.
Условия покупки ?
Не смогли найти подходящую работу?
Вы можете заказать учебную работу от 100 рублей у наших авторов.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 5 мин!
Похожие работы
Дипломная работа, Языки (переводы), 46 страниц
1200 руб.
Дипломная работа, Языки (переводы), 55 страниц
1800 руб.
Дипломная работа, Языки (переводы), 94 страницы
15000 руб.
Служба поддержки сервиса
+7 (499) 346-70-XX
Принимаем к оплате
Способы оплаты
© «Препод24»

Все права защищены

/slider/1.jpg /slider/2.jpg /slider/3.jpg /slider/4.jpg /slider/5.jpg