Онлайн поддержка
Все операторы заняты. Пожалуйста, оставьте свои контакты и ваш вопрос, мы с вами свяжемся!
ВАШЕ ИМЯ
ВАШ EMAIL
СООБЩЕНИЕ
* Пожалуйста, указывайте в сообщении номер вашего заказа (если есть)

Войти в мой кабинет
Регистрация
ГОТОВЫЕ РАБОТЫ / КУРСОВАЯ РАБОТА, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА

Технологии социальной реабилитации с несовершеннолетними правонарушителями

kisssaaa0721 444 руб. КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ
Страниц: 37 Заказ написания работы может стоить дешевле
Оригинальность: неизвестно После покупки вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100% с помощью сервиса
Размещено: 06.10.2021
Целью работы является изучение социальной реабилитации как технологии работы с несовершеннолетними правонарушителями в современном обществе. Для реализации поставленной цели, предполагается решение следующих исследовательских задач: - изучить теоретические подходы к понятию социальной реабилитации; - рассмотреть виды, принципы и уровни социальной реабилитации; - исследовать делинквентных подростков как особую социальную группу, которая нуждается в социальной реабилитации; - проанализировать особенности социальной реабилитации в решении проблем несовершеннолетних правонарушителей; - рассмотреть зарубежный опыт применения технологии социальной реабилитации в работе с делинквентными подростками; Объектом исследования является технология и процесс социальной реабилитации несовершеннолетних правонарушителей. Предмет исследования — специфика применения технологии социальной реабилитации в работе с несовершеннолетними правонарушителями. Теоретико-методологическая база представлена комплексом взаимодополняющих методов исследования: - метод теоретического анализа литературы по изучаемой проблеме; - метод структурного- функционального анализа; - сравнительно-исторический метод. Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников
Введение

Актуальность темы исследования. В условиях современной реальности возрастает актуальность воспитания несовершеннолетних правонарушителей посредством технологии социальной реабилитации. Эффективность данных мер обещает быть велика, потому что молодые лица находятся на стадии социализации, когда установки и ценностные ориентации ещё не являются устойчивыми. Грамотная работа специалистов может оказать существенное влияние на развитие личности малолетних правонарушителей, а в случае применения комплексного подхода и вовсе оказать воздействие на общество в целом. В работе рассматривается специфика применения технологии социальная реабилитация несовершеннолетних правонарушителей. Если ранее было принято рассматривать феномен социальной реабилитации зачастую в контексте проблем инвалидов либо жертв насилия, сейчас стало актуально также исследование и проведение реабилитационных мер в отношении преступников, особенно малолетних. Значимость проблемы преступности в обществе неоспорима, поэтому с ней необходимо бороться ради спокойствия и душевного комфорта населения. Однако способы этой борьбы могут быть разными. Перевоспитание преступников является, пожалуй, одним из самых гуманных способов в противодействии негативным общественным девиациям. Это объясняется тем, что данные меры практически исключают наказание и заменяют его ненасильственными методами внушения, приучения, трудовой терапии и так далее. Чтобы реабилитационные меры принесли хорошие результаты, необходимо знать, что из себя представляет данная социальная технология, из каких элементов она состоит и каким образом правильно ее использовать, учитывая всю специфику конкретной ситуации. Также следует отвечать всем принципам применения мер по социальной реабилитации. С умением и пользой данную технологию могут реализовать лишь профессионалы, которые хорошо разбираются в алгоритме необходимых действий а также обладают личностными качествами, которые позволяют успешно справляться с такой непростой задачей, как реабилитация в социуме человека, который продемонстрировал негативное девиантное поведение. Зачастую в социальной реабилитации одного лица участвует сразу несколько специалистов, что подтверждает принцип комплексности. Уровень внимания к проблеме социальной реабилитации на данный момент повышается. В частности, это отражается в работе с несовершеннолетними правонарушителями. Если ранее оптимальным решением относительно малолетних преступников являлись различные санкции, в том числе достаточно жёсткого характера, то сейчас в большинстве развитых стран комплекс воспитательных мер либо заменяет санкции, либо проводится наряду с ними. Но если рассматривать конкретно опыт каждого государства, в частности России, можно проследить конкретные особенности применения данной технологии. В одних странах реабилитации детей группы риска уделяется достаточно внимания, в других государствах данная проблематика находится на стадиях разработки. Очевидно, во многих обществах о реабилитационных мерах в отношении несовершеннолетних преступников даже не задумываются: все зависит от типа социума, в котором протекает жизнедеятельность индивида. Но некоторые государства, особенно европейские, уже осознали актуальность применения данной технологии в подобных случаях, так как в характерном для них обществе ценится не только справедливое наказание за преступление, но и возможность дать человеку шанс исправиться и принести пользу социальному окружению. Степень научной разработанности проблемы. Научные знания в области реализации социальной реабилитации малолетних преступников достаточно разрозненны и заимствованы из многих областей знания: психологии, педагогики, социологии, криминологии, права и даже экономики и медицины. Поэтому одни современные учёные затрагивают сугубо педагогические задачи, другие — социальную работу с семьей, третьи занимаются разработками в области психотерапии и так далее. Проблемы пенитенциарной педагогики и психологии отражены в работах Ю.М. Антоняна, С.А. Ветошкина, В.Т. Волова, В.И. Колесова, А.Г. Сломчинского, Г.В. Строевой. Психологии девиантных и делинквентных подростков посвящены труды С.А. Бадмаева, Ю.А. Клейберга, А.Г. Ковалёва, Н.А. Рычковой, И.К. Саясовой. Н.И. Шевадрина. Воспитательным и образовательным аспектам в социальной реабилитации несовершеннолетних правонарушителей уделяется внимание в работах А.Д. Гонеева, И.Ф. Дементьевой, Л.Я. Олиференко, Т.И. Шульги, А.И. Савиных. Вопросы социальной работы с делинквентными подростками и их семьями затрагиваются в трудах Э.Д. Власовой, В.А. Лелекова, Е.И. Холостовой.
Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЛОЖЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРЕСТУПНИКОВ В РОССИИ 6 1.1. Правонарушения среди подростков как социальная проблема 6 1.2. Состояние и динамика правовых нарушений, совершаемых несовершеннолетними 8 1.3. Причины, побуждающие несовершеннолетних к совершению правонарушений 11 1.4.Отличительные характеристики делинквентных подростков как специфической группы 13 1.5.Современные тенденции преступности несовершеннолетних в России 14 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ 18 2.1. Подходы к рассмотрению термина «реабилитация» 18 2.2. Социальная реабилитация как приоритетная технология социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями 20 2.3. Зарубежный опыт организации социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями в закрытых реабилитационных учреждениях 29 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
Список литературы

1. Брижак З.И., Волочай С.Н.. Характеристика преступлений несовершеннолетних и ее значение для повышения эффективности расследования//Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. 2011. 2. Воронцова М. В, Макаров В. Е., Моздокова Ю. С.,. Бондюгова Т. В / Социальная реабилитация в социальных службах : учеб. пособие для студентов спец. «Социальная работа» – Москва : Scientific magazine ?Kontsep?, 2013. – 302 с. 3. Волков Д.В. Анализ девиантного поведения несовершеннолетних (по материалам США и Великобритании): дис. канд. педагогических наук. Коломенский государственный педагогический институт, Коломна, 2001 4. Григорова З.Н., Никитина Ю.В.. Социальная реабилитация подростков, находящихся в конфликте с законом. Часть 1//Методическое пособие. 2014. С.4-5. 5. Грудинин Н.С., Грязнова Д.В.. Преступность молодёжи в современной России: причины, тенденции, пути противодействия [Электронный ресурс]// Nauka-rastudent.ru.: электр. научн. журн. 2015. № 04 (16). URL: http://nauka-rastudent.ru/16/2522/ (дата обращения:12.05.202021) 6. Демидова-Петрова Е.В.. Современное состояние и тенденции преступности несовершеннолетних как одного из видов преступности в РФ// Вестник Казанского юридического института МВД России. 2014. №2 (16). С. 60 7. Зотова Ф. Р. Психолого-педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением средствами физической культуры в условиях социально-реабилитационного центра // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007 - N 5 - С. 22-24. 8. Иванова Г.Е. , Б.А. Поляев, А.В. Чоговадзе «Физическая реабилитация больных с заболеваниями и травмами нервной системы» // Кафедра реабилитации и спортивной медицины РГМУ 9. Кабанов, М. М. Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия / М. М. Кабанов. — СПб., 1998. 10. Корнюшина Р.В.. Зарубежный опыт социальной работы//Владивосток: Издательство Дальневосточного университета, 2004. С.79-80 11. Ображиев К.В.. Преступность несовершеннолетних в современной России: основные криминологические параметры//Правовая инициатива. 2015.№2. 12. Пятунин В.А. Девиантное поведение несовершеннолетних: современные тенденции. М.: РОО «Центр содействия реформе уголовного правосудия», 2010. С.124-130 13. Руденко А. М, Самыгин С. И. Социальная реабилитация : учеб, пособие для вузов.Ростов н/Д, 2012. 14. Сергиенко С.В.. Социокультурные стратегии современной профилактики девиантного поведения несовершеннолетних// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2009. №3. 15. Социально-трудовая реабилитация детей и подростков // Социальная педагогика. –2006 - N 3 - С. 63-67. 16. Супрунович Д.С., С.С. Седова. Социальная реабилитация несовершеннолетних правонарушителей// Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 7 -2. C. 59 17. Таланова Т.В.. Историко-педагогические традиции воспитания девиантных детей в США//Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2012. № 3 (58). C. 138-140. 18. Тиккер М.А.. Социально-педагогический проект «Феникс» - предупреждение рецидивной преступности//Научный поиск. 2014. №2.1. С.68. 19. Тищенко Е. Я. Социально-педагогическая реабилитация осужденных. Екатеринбург. 2014. С. 153-154. 20. Усеев Р.З., Дроздов А.И.. Реформа уголовно-исполнительной системы: перспективы функционирования воспитательных центров// Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2010. №4. С.174. 21. Уткина Е. Ю., А. В. Ким. Особенности ювенологической преступности//Ученые заметки ТОГУ. 2013. Том 4. № 4. С. 566. 22. Холостова, Е. И. Социальная реабилитация / Е. И. Холостова, Н. Ф. Дементьева. - М.: Дашков и Ко, 2012. - 340 с. 23. Хомиченко Ю.В.. Состояние и тенденции групповой преступности несовершеннолетних// Теория и практика общественного развития. 2009.№3-4.С.271 24. Шипунова Т.В.. Девиантология: современные теоретико-методологические проблемы. Спб.; Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2012. С.224. 25. Шипунова Т.В.. Технология социальной работы. Социальная работа с лицами девиантного поведения; учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования. 2011 26. Шувалова И.А., Юртаева В.Н.. К вопросу о мерах предупреждения преступности несовершеннолетних//Мир науки и образования. 2015. №4. 27. Юзиханова Э.Г.. Статистические показатели и тенденции преступности несовершеннолетних в новейшей России//Юридическая наука и правоохранительная практика. 2014.4 (30).С.83. 28. Юртаева Н.Е. Принципы системы работы с трудными подростками в США//2-я Международная научно-практическая конференция «Научные аспекты инновационных исследований».2013 29. Юртаева Н.Е.. Социально-педагогическое сопровождение подростков с девиантным поведением в США//Москва: Аспект,2013.
Отрывок из работы

ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЛОЖЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРЕСТУПНИКОВ В РОССИИ 1.1. Правонарушения среди подростков как социальная проблема Правонарушения среди несовершеннолетних является глобальной проблемой современного общества, требующая к себе самого пристального внимания всего мирового сообщества. Это объясняется важностью роли, которое играет молодое поколение в обеспечении жизнеспособности общества, его дальнейшего развития. Даже в самых экономически развитых, демократических государствах происходит рост преступности несовершеннолетних. Такое сложное социальное явление как преступность среди несовершеннолетних всегда вызывает повышенное внимание ученых, государственных и общественных институтов. Это объясняется тем, что преступность несовершеннолетних более чутко реагирует на социальные, социально-демографические, экономические, идеологические, и другие процессы, происходящие в обществе, чем преступность других возрастных групп. Это объясняется и особенностями подростковой преступности, постоянным изменением социальных условий и законодательства, а также гуманными соображениями, необходимостью оградить подрастающее поколение от вовлечения в противоправную деятельность. И поэтому рост преступности молодого поколения обычно является признаком неблагоприятных социальных процессов, происходящих в обществе. Явление достаточно специфично, поскольку касается судеб подрастающего поколения. Молодое поколение является естественным резервом социального развития, а нарушения уголовного закона лицами юного возраста, их распространенность не только свидетельствуют о существующих недостатках воспитания, условий для включения молодежи в жизнедеятельность общества. Распространенность преступлений среди несовершеннолетних лиц, их качественные характеристики не без оснований могут расцениваться как прогностические для всей преступности. Профилактика и предупреждение преступлений среди несовершеннолетних решается глобально, всем мировым сообществом, и является важнейшим аспектом предупреждения преступности в обществе в целом. Итак, нам следует обратиться к вопросу, чем же опасна несовершеннолетняя преступность? Несовершеннолетние являются криминогенно активной частью населения, поскольку склонны к девиантному поведению. Удельный вес подростковой преступности в общей статистике всех совершаемых преступлений в целом сравнительно невелик, однако именно она является мощным источником самодетерминации преступности как таковой, она вызывает целый ряд деструктивных социальных последствий, которые носят явный криминогенный характер. Несовершеннолетние преступники значительно труднее поддаются исправлению, их криминальная зараженность создает основной резерв взрослой, рецидивной преступности, они транслируют негативный опыт в будущее, который как бы «возвращается» грядущему поколению в качестве «социального наследия» предшествующих поколений. Несовершеннолетние, совершившие деяния, чаще всего продолжают преступную деятельность и после достижения возраста уголовной ответственности, что свидетельствует о постоянном возрождении преступности данной категории правонарушителей. Также преступность несовершеннолетних имеет тенденцию к распространению криминального способа поведения и образа мышления в «здоровой» подростковой среде. Юзиханова Э.Г. считает, что между преступностью несовершеннолетних и «взрослой» преступностью наблюдается так называемая «связь состояний». Порядка 50-60 % рецидивистов начинали свою преступную «карьеру» именно в несовершеннолетнем возрасте. Чем ранее лицо совершает свое первое преступление, тем очевиднее его индивидуальный криминологический прогноз, тем выше вероятность рецидива. 1.2. Состояние и динамика правовых нарушений, совершаемых несовершеннолетними Преступность молодёжи в современной России – проблема, приобретающая все более острый характер с течением времени. За последние годы наблюдается значительный рост преступности несовершеннолетних. Говоря о состоянии преступности несовершеннолетних, следует отметить существенное сокращение его абсолютных и относительных количественных показателей. В первую очередь, обращает на себя внимание резкое снижение количества зарегистрированных преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их соучастии (в 2008 г. – 107 890, в 2009 г. – 94 720, в 2010 г. – 78 548, в 2011 г. – 71 910, в 2012 г. – 64 270, в 2013 г. – 67 225, в 2014 г. – 59 240). Так, с 2008 г. по 2014 г. абсолютное число этих преступлений сократилось на 45,1 %, т.е. чуть ли не в два раза. Столь резкое снижение абсолютных показателей регистрации преступлений, совершаемых несовершеннолетними, во многом объясняется сокращением общей численности подростков уголовно наказуемого возраста, проживающих в России. Исходя из этого, можно сказать, что динамику преступности несовершеннолетних следует рассматривать в соотношении с общим числом населения этой возрастной группы. Так, по расчетам специалистов преступность несовершеннолетних в последние годы росла в семь раз быстрее, чем изменялось число несовершеннолетних в структуре населения России. Так, только за пять лет (с 2010 г. по 2014 г.) численность населения России в возрасте от 14 до 17 лет сократилась на 11,9 % , что закономерным образом отразилось и на показателях подростковой преступности. В связи с этим Ображиев К.В. говорит об увеличении доли латентных преступлений, совершенных несовершеннолетними, обосновывая свои утверждения современными криминологическими исследованиями. Преступность несовершеннолетних находится в русле общей тенденции повышения уровня латентности и преступности в целом. Приводимые им данные статистики показывают, что сокращение зарегистрированной преступности в России происходит на фоне роста числа зарегистрированных органами внутренних дел заявлений, сообщений и иной информации о происшествиях. Причем разрыв между данными о зарегистрированных заявлениях и преступлениях стремительно возрастает. Если в 2005 г. число заявлений превышало количество зарегистрированных преступлений в 4,5 раза, то в 2012 г. – уже в 11,5 раза, а в 2013 г. – в 12,9 раза, что не оставляет сомнений в повышении уровня латентности преступности в целом, равно как и подростковой преступности, в частности. Также считают Е. Ю. Уткина, А. В. Ким, заявляющие, что снижение количества преступлений, совершаемых несовершеннолетними, свидетельствует о так называемой латентной преступности среди несовершеннолетних, доказательства этому в увеличении процента доставленных несовершеннолетних лиц за совершение ими административных правонарушений. Преступность несовершеннолетних в целом характеризуется латентностью. Причины такой латентности весьма разнообразны: ограниченная профессиональная подготовка кадров правоохранительных органов; недостаточность материально-технического оборудования; отсутствие уверенности у граждан в эффективности деятельности правоохранительных органов; позиция окружающих к преступлениям несовершеннолетних как к проявлениям баловства, возрастной незрелости; существование такого обычая, как неформальное «соседское» улаживания конфликтов, особенно в сельской местности. Следует заметить, что еще такая латентность связана с одной из характерных особенностей преступности несовершеннолетних. Это связано с низкой раскрываемостью зарегистрированных преступлений, и, по некоторым сведениям, не раскрывается ежегодно около 30% преступлений, также значительную корректировку в статистическую картину состояние и динамики преступности вносят дефекты регистрации совершаемых ими преступлений и как показывают данные специалистов-экспертов, уровень преступности в 3-4 раза выше, чем в официальной статистике. Но интересно отметить, что такая тенденция динамики правонарушений со стороны подростков характерна не только для России, переживающей глубокий социально- экономический кризис. За последнюю пятилетку в европейских странах число преступлений, совершенных несовершеннолетними, также возросло от 40 до 70%. Ни в одной из европейских стран не наблюдается сокращения количества малолетних преступников. Разгул детской и подростковой преступности в современной Европе - явление совсем не временного характера: кривая правонарушений неуклонно идет вверх на всем ее пространстве на протяжении последнего десятилетия. Не лучше положение дел и в США. В большинстве стран мира в вопросе о детской преступности нет отката назад, спада, сокращения числа преступлений. Таким образом, рост детской преступности в России соответствует общемировой тенденции. 1.3. Причины, побуждающие несовершеннолетних к совершению правонарушений Причины совершения правонарушений несовершеннолетних многогранны. Но прежде всего эти причины социально обусловлены. Они определяются конкретными историческими условиями на данном этапе развития общества, направленностью и содержанием его институтов, способами решения основных противоречий. На несовершеннолетних воздействуют различные негативные детерминанты, такие как экономические, правовые, политические, культурные, порождающие преступность, как следствие. С целью сдерживания нарастающей волны преступности несовершеннолетних специалисты и ученые пытаются выявить причины подростковой криминогенности. Одной из наиболее распространённых причин преступного поведения в среде молодёжи является семейное неблагополучие, проявляющееся в отсутствии надлежащего внимания и заботы родителей о своих детях, ненадлежащем воспитании и контроле за поведением детей, насилии в семье, отсутствии материального благополучия и возможности удовлетворить основные потребности детей, асоциальном поведении родителей и употреблении ими алкогольных напитков и наркотических средств. Неблагоприятная семейная среда и жизненные условия вызывают у несовершеннолетних нарушения равновесия в отношениях с социумом, что приводит к значительным отклонениям в формировании его личности, а негативные отклонения в поведении несовершеннолетнего в процессе длительного и многократного повторения приобретают прочность, становятся привычными и преодолеваются с трудом. Так, по справедливому замечанию Г.Л. Касторского, «среди несовершеннолетних преступников каждый третий воспитывался в обстановке семейного неблагополучия, обусловленного дефектами нравственной позиции родителей, их образом жизни». К другим причинам совершаемых подростками преступлений можно отнести различные психологические причины, связанные с личностными особенностями, присущими несовершеннолетним, нарушения в дошкольном воспитании, недостатки внутришкольного воспитания, недостатки внешкольной воспитательной работы. Причиной, имеющей более широкое основание и в наибольшей степени влияющей на повышение преступности несовершеннолетних можно назвать кризисное состояние общества, затрудняющее процессы социализации, приводящее к тому что, вертикальная восходящая мобильность становится затруднительна и перед ними встает множество препятствий. В то же время «авантюрная» карьера, работа в темных (криминальных) предприятиях представляются многим представителям молодежи быстрым «социальным лифтом», дорогой, ведущей наверх, к социальному благополучию, высокой оценке со стороны общественности. Таким образом, общество лежит в корне всех остальных причин, оно составляет основной фундамент, на котором строится вся преступность. Причины преступности подростков прежде всего связаны с рядом особенностей данной возрастной группы. Несовершеннолетние были и остаются наиболее «уязвимой» частью общества. «Уязвимость» заключается в том, что они являются социально незрелыми, еще не полностью сформировавшимися личностями, и особенности, отличающие их от взрослых, делают их более подверженными влиянию факторов, которым взрослые люди противостоят гораздо успешнее. 1.4.Отличительные характеристики делинквентных подростков как специфической группы Как уже упоминалось выше, несовершеннолетние преступники обладают рядом характерных черт, отличающих их от подростков, не совершавших правонарушений. Они имеют социально отягощенные дефекты психофизиологического и интеллектуального развития, в том числе различные нарушения в деятельности организма, происходящие в период внутриутробного развития, родов, в младенческом и раннем детском возрастах (в том числе от черепно-мозговых травм, общесоматических и инфекционных заболеваний); ярко выраженные, начиная с детского возраста, невропатологические черты и патохарактерологические реакции (чрезмерная крикливость, плаксивость, повышенная обидчивость, легкая ранимость, капризность, аффективность, раздражительность, постоянное беспокойство, нарушение сна, речи и др.); заболевание алкоголизмом; явления физического инфантилизма (вялость, быстрая утомляемость, пониженная работоспособность и т.д.) либо выраженное отставание в физическом развитии, включая дефекты внешнего вида; пониженный уровень интеллектуального развития, создающий трудности в общении со сверстниками, воспитателями, в учебе и труде, затрудняющий приобретение необходимой информации и социального опыта. Возвращаясь к данным статистики, приведенным Ображиевым С.К., то необходимо сказать, что они не отражают фактическое состояние преступности несовершеннолетних, поскольку для столь значительного снижения ее количественных параметров нет необходимых социально-экономических факторов. Ухудшение экономической ситуации в стране, увеличивающийся процесс социально-экономического расслоения населения, пропаганда средствами массовой информации жестокости, насилия, сексуальной безнравственности, более половины российских детей живут за чертой бедности (17 млн. детей воспитываются в семьях, имеющих среднедушевой доход ниже прожиточного минимума) , алкоголизация, наркотизация, деформация института семьи, рост числа разводов, увеличение числа детей, оставшихся без попечения родителей, снижение качества образования – все эти предпосылки способствуют росту показателей преступности несовершеннолетних. Все вышеперечисленные данные дают основание для вывода, что процессы криминализации в среде молодёжи протекают достаточно интенсивно, вовлекая в свои ряды все большее количество несовершеннолетних граждан России. 1.5.Современные тенденции преступности несовершеннолетних в России Актуализация проблемы преступности в молодёжной среде связана с рассмотрением её современных тенденций. Анализ проблемы выявляет тенденцию “омоложения” молодёжной преступности. Так, если ещё 20 лет назад основная часть преступности несовершеннолетних и молодёжи формировалась за счёт преступлений, которые совершались лицами, достигшими возраста 16 лет, то сегодня с очевидной остротой встаёт проблема повышения криминальной активности подростков 14-15 лет по сравнению с категорией 16-17-летних и преступности несовершеннолетних, не достигших уголовного возраста 14 лет. Как известно, чем раньше человек становится на преступный путь, тем меньше у него шансов исправиться, а сам путь будет длиннее и опаснее. В последние годы произошло значительное изменение уголовно-правовых и социальных характеристик несовершеннолетних осужденных. Свыше 50% несовершеннолетних ранее имели судимость (4,5% – осуждались к лишению свободы; 42,4% – осуждались условно; 12,0% – осуждались к обязательным работам, исправительным работам и другим наказаниям). В структуре лиц, отбывающих наказание в воспитательных колониях, по-прежнему наибольший удельный вес (25%) составляют лица, осужденные за кражу, 19,8% отбывают наказание за грабеж, 15,2% – за разбой, 11% – за умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, 6,6% – за изнасилование, 6,5% – за убийство. Из общего числа осужденных, содержащихся в воспитательных колониях, четверть до осуждения нигде не работали и не учились. Все чаще исследователи отмечают рост преступлений, совершенных несовершеннолетними на почве наркомании, токсикомании. Наблюдается тенденция роста и «омолаживания» пьяной преступности. Каждое пятое преступление совершается несовершеннолетними в состоянии алкогольного или наркотического опьянения. Несовершеннолетними наиболее часто совершаются следующие виды преступлений: кражи, грабежи, разбои, хулиганства, изнасилования, завладения транспортными средствами без цели хищения. Названные виды преступлений в настоящее время составляют более 80% от числа совершенных несовершеннолетними преступлений. Вторая тенденция касается усиления преступной организации в молодёжной среде. Так, если ещё порядка 15 – 20 лет назад, преступления, совершаемые несовершеннолетними, совершались ими индивидуально или в составе группы лиц численностью 2 – 3 человека, то сегодня несовершеннолетние совершают преступления в группе, состоящей более 5-6 человек и они совершают их значительно чаще, чем взрослые (примерно в два раза), что связано с типичным для этого возраста в целом группового характера поведения. Такие группы обычно образуются из досуговых группировок сверстников, совместно проводящими свободное время. В настоящее время организованная преступность молодежи составляет около 80% от общего числа преступлений несовершеннолетних. Группы отличаются большой мобильностью, что существенно увеличивает их общественную опасность и криминальную активность. В подростковой среде «криминальные гастролеры» приобретают все большую популярность. В качестве третьей тенденции можно назвать возрастание криминального профессионализма несовершеннолетних преступников. Характерной особенностью совершаемых ими преступлений становятся насилие и жестокость, и в то же время повышается удельный вес заранее подготавливаемых, изощренных и технически оснащенных преступлений. При этом несовершеннолетние зачастую преступают тот предел насилия и жестокости, который в конкретной ситуации был бы вполне достаточен для достижения цели. Несовершеннолетняя преступность в российском обществе начинает приобретать глобальный характер. Возникают конфликты на почве социально-экономических, политических и других изменений в России, вызывающие обострения криминальной ситуации и разрешаемые по большей части криминальным путем. Возрастает интенсивное вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность даже из относительно социально благополучных семей, что связано с всё возрастающим разрывом между реальными доходами и привлекательными жизненными стандартами. Такое социально-экономическое расслоение очень болезненно воспринимается современной молодежью. Воздействие факторов микро- и макросреды заметно влияет на качественные и количественные изменения преступности несовершеннолетних – основы для воспроизводства преступности в целом. Несмотря на то, что в настоящее время по сравнению с девяностыми годами уровень преступности несовершеннолетних в некоторой степени снизился, однако, как упоминалось выше, по приведенным исследованиям Ображиева К.В., Е.Ю. Уткиной, А.В. Ким, можно сделать вывод, что преступность несовершеннолетних находится в русле общей тенденции повышения уровня латентности и преступности в целом. Анализ преступности несовершеннолетних позволяет сделать вывод об усугублении проблемы криминальной пораженности российского общества. Криминализация будущего нашей страны напрямую связана с криминализацией несовершеннолетних, и по тем процессам, которые происходят в детской и молодежной среде, мы сможем с большей вероятностью судить о состоянии и тенденциях преступности в будущем, о том, каким будет наше общество, каков будет его нравственный климат и в том числе, какой будет сама преступность. Несовершеннолетняя преступность является основной базой для прогноза преступности в нашей стране. С учетом всего вышеизложенного я могу сказать, что преступность несовершеннолетних следует рассматривать в качестве одной из наиболее существенных и общезначимых социально-правовых проблем нашего общества. Анализируемое выше явление обладает весьма значительной общественной опасностью, так как именно данная возрастная группа есть будущее нашей страны, а также потому, что несовершеннолетние являются основным ресурсом пополнения рядов взрослой, рецидивной преступности. . В связи с этим изучение технологий социальной реабилитации несовершеннолетних правонарушителей имеет особую важность и значимость для общества. Глава 2. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ 2.1. Подходы к рассмотрению термина «реабилитация» Термин «реабилитация» в переводе с латинского означает «одеть вновь», восстановить то, что было. Что же такое «реабилитация»? Существует большое количество определений этого понятия. Впервые определение понятия «реабилитация» дал Франц Йозеф Рите фон Бус в книге «Система общего попечительства над бедными». По отношению к лицам с физическими уродствами термин «реабилитация» был использован в 1918г. при основании в Нью - Йорке института Красного Креста для инвалидов. Согласно Т.С. Алферовой и О.А. Потехиной, реабилитация - процесс осуществления взаимосвязанного комплекса медицинских, профессиональных, трудовых и социальных мероприятий различными способами, средствами и методами, направленными на сохранение и восстановление здоровья человека и среды его жизнеобеспечения по принципу минимакса. Энциклопедический словарь медицинских терминов называет реабилитацию в медицине комплексом медицинских, педагогических и социальных мероприятий, направленных на восстановление (или компенсацию) нарушенных функций организма, а также социальных функций и трудоспособности больных и инвалидов. В Популярной медицинской энциклопедии реабилитация в медицине (восстановительное лечение) определяется как система мероприятий, имеющих целью быстрейшее и наиболее полное восстановление здоровья больных и инвалидов и возвращение их к активной жизни и общественно полезному труду. Далее отмечено, что реабилитация в медицине является начальным звеном в системе общей реабилитации. Здесь же перечислены и другие формы реабилитации - психологическая, педагогическая, социально-экономическая, профессиональная, бытовая, проводимые наряду с реабилитацией медицинской и в прямой связи с ней. А.В. Чоговадзе с соавторами, определяя реабилитацию, подчеркивает, что «особо важно восстановление физического, психологического и социального статуса человека». Другие авторы рассматривают реабилитацию как сложный процесс, в который входят: - лечение больного - медицинская реабилитация, -выведение его из психической депрессии - психологическая реабилитация, -восстановление способности больного для посильного участия в трудовом процессе - профессиональная реабилитация. Наиболее точное понятие реабилитации с ее целями и задачами дала Рабочая группа Европейского регионального бюро ВОЗ (1975 г.). Реабилитация, по мнению Рабочей группы, - это служба, предназначенная для поддержания или восстановления состояния независимости. Важная функция этой службы - предотвращение перехода нарушения здоровья в инвалидность. А при наличии инвалидности задача реабилитации помочь пациенту в приобретении навыков по собственному самообслуживанию. Целью реабилитации является ограничение или преодоление физической и экономической зависимости с тем, чтобы отдельное лицо (отдельный человек) могло вернуться к тому, что Рабочей группой названо естественной (эмоциональной) зависимостью. 2.2. Социальная реабилитация как приоритетная технология социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями В процессе организации социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями приоритетное место необходимо отводить социальной реабилитации как комплексной технологии по решению проблем подростка. Социальная реабилитация - это комплекс мер, направленных на восстановление способности человека к жизнедеятельности в социальной среде, это программы и действия, направленные на восстановление личного и профессионального статуса человека для более полной интеграции в общество. В международной практике под реабилитацией понимается восстановление имевшихся в прошлом способностей, утерянных по причине болезни и других изменений условий жизнедеятельности Под социальной реабилитацией несовершеннолетнего правонарушителя следует понимать систему мероприятий, направленных на восстановление утраченных подростком социальных связей, социального статуса, комплекс мер, направленных на восстановление социально и личностно значимых характеристик, свойств и возможностей несовершеннолетнего. Это осознанный, целенаправленный и внутренне организованный процесс. Эффективное осуществление социальной реабилитации в значительной мере зависит от соблюдения ее основных принципов. К ним относят: • этапность при реализации реабилитационных мероприятий; • дифференцированность при работе с различными категориями правонарушителей; • комплексность всех воздействий; • преемственность и последовательность этапов; • непрерывность в проведении реабилитационных мероприятий; • доступность и преимущественно бесплатность для несовершеннолетних правонарушителей. Цель социальной реабилитации - восстановление жизненного ресурса и социального статуса несовершеннолетнего правонарушителя в интересах его эффективного социального функционирования и достойного существования в изменившейся жизненной ситуации.
Условия покупки ?
Не смогли найти подходящую работу?
Вы можете заказать учебную работу от 100 рублей у наших авторов.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 5 мин!
Похожие работы
Курсовая работа, Социальная работа, 29 страниц
650 руб.
Курсовая работа, Социальная работа, 32 страницы
650 руб.
Курсовая работа, Социальная работа, 36 страниц
650 руб.
Курсовая работа, Социальная работа, 26 страниц
500 руб.
Служба поддержки сервиса
+7 (499) 346-70-XX
Принимаем к оплате
Способы оплаты
© «Препод24»

Все права защищены

/slider/1.jpg /slider/2.jpg /slider/3.jpg /slider/4.jpg /slider/5.jpg