1 Развитие физической культуры и спорта: теоретико-методологические и правовые основы
1.1 Понятие физической культуры и спорта
Физическая культура - одна из ветвей общественной деятельности, направленная на укрепление и повышение уровня здоровья, на развитие физических способностей народа и применение их в повседневной жизни. Спорт - специфическая культура, одна из сторон культурной деятельности общества: эффективное средство и метод укрепления здоровья и увеличения его уровня, формирование волевых качеств, морального и эстетического воспитания, повышения уровня общей культуры, расширение международных связей, культурного сотрудничества, укрепление мира и дружбы между народами. Спорт исторически сложился в форме соревновательной деятельности, систем состязаний и спортивной особой подготовки к ним как способ сравнения и улучшения человека. Своими итогами спорт служит целям дальнейшего развития социума, более успешной реализации экономических и культурных задач. Общий признак спорта - соревновательное начало. Оно способствуют наиболее полному проявлению и развитию физических сил, воспитанию нравственных качеств. Внутреннюю сущность спорта как массового общественного явления, характерную форму его социального направления составляет система спортивных соревнований. Она выступает собой общественно- обусловленной упорядоченностью в планировании, организации и проведении спортивных соревнований на основе определенных принципов и традиций .
Спорт высших достижений (олимпийский) – систематическая, плановая ,многолетняя подготовка и участие в соревнованиях с целью достижения максимально возможного спортивного результата.
Сегодня спорт высших достижений единственная деятельность, при которой у человека функционирование всех систем организма проявляется в зоне абсолютных физических и психологических пределов. Это позволяет изучать работу организма при максимальных человеческих усилиях, так же позволяет определить пути рационального развития и использования имеющихся у каждого человека природных способностей в его профессиональной и общественной деятельности.
Массовый спорт - регулярные занятия спортом с целью укрепления здоровья, физического развития, коррекции телосложения, повышения работоспособности. Массовый спорт дает возможность миллионам людей совершенствовать свои физические качества и возможности, укреплять здоровье, противостоять негативным воздействиям на организм современного производства и условий повседневной жизни. Задачи массового спорта во многом воспроизводят задачи физической культуры, но реализуются спортивной направленностью систематических занятий и тренировок.
Физическое воспитание - педагогический процесс, специфика которого заключается в обучении движениям и воспитании физических качеств человека. Физическое воспитание представляет собой процесс физической подготовки человека к общественно - обусловленной деятельности (трудовой, военной и т.д.) в единстве с другими видами воспитания. И при достаточных социальных условиях физическое воспитание может приобретать значение одного из основных факторов всестороннего развития личности.
Физическое воспитание - обязательная категория. Оно существует со времён возникновения человеческого общества, и будет существовать в дальнейшем как одно из основных условий общественного производства и жизни человека. Наряду с термином «физическое воспитание» применяют термин «физическая подготовка», которым пользуются тогда когда хотят подчеркнуть прикладное направление физического воспитания по отношению к трудовой или другой деятельности, требующей физической подготовленности. Крайнее есть результат физической подготовки, олицетворенной в достигнутой работоспособности и в сформированных двигательных навыках, необходимых для определенной деятельности, либо способствующие ее усвоению. Существует общая и специальная физическая подготовка.
Общая физическая подготовка представляет собой неспециализированный процесс физического воспитания, которое ориентировано на то, чтобы создать обширные совместные предпосылки успеха в самых разных видах деятельности. Специальная физическая подготовка - это разновидность физического воспитания, специализированного применительно к профессиональной деятельности, избранной в качестве объекта конкретной специализации.
Физическое совершенство - исторически обусловленный уровень здоровья и всестороннего развития физических способностей людей, соответствующий требованиям человеческой деятельности в определенных условиях производства, военного дела и в других сферах общественной жизни, обеспечивающей на долгие годы высокую работоспособность человека. Конкретные признаки и показатели физического совершенства определяются реальными запросами и условиями жизни общества на каждом историческом этапе и поэтому меняются по мере развития общества . Главная функция физической культуры состоит в удовлетворении потребностей общества в физической подготовке людей к участию в производстве. С начальных этапов развития человеческого социума физические упражнения использовались как одно из важных средств подготовки человека к трудовой и военной деятельности. В процессе физического воспитания обеспечивается соответствующий уровень здоровья членов общества, запас жизненно важных двигательных навыков и необходимых физических качеств: силы, выносливости, быстроты и др., - что позволяет быстрее и лучше осваивать новые профессии, овладевать современной техникой, более интенсивно трудиться, повышать производительность труда.
В профессионально-прикладной подготовке, с помощью которой развиваются физические качества и двигательные навыки, особенно значимые для конкретной профессиональной деятельности. В социуме нет других средств, кроме физической культуры и спорта, с помощью которых можно было бы готовить к производству физически развитых людей. Систематические занятия определенными видами спорта и физическими упражнениями, правильное их использование в режиме обучения, содействуют увеличению умственной работоспособности студентов, улучшения ряда необходимых им качеств - глубины мышления, оперативной, зрительной, слуховой памяти, сенсорных реакций.
Физическая культура и спорт необходимы для всех людей, а не только для тех профессий, в которых нужна особая физическая сила или особые умственные усилия еще и потому, что нынешние условия жизни приводят к неуклонному снижению двигательной активности человека . Пониженная двигательная активность влечет за собой физическую растерянность человека, которая приводит к снижению умственной и физической работоспособности, сопротивляемости организма человека к различному роду заболеваний. В процессе занятиями физической культурой и спортом осуществляется умственное развитие обучающихся, которое имеет две стороны образовательную и воспитательную.
Образовательная сторона - связана с оснащением специальными знаниями, воспитательная - с развитием умственных качеств занимающихся, таких как восприятие, наблюдательность, память, внимание, уровень и устойчивость умственной работоспособности. На занятиях по физической культуре занимающиеся приобретают знания о рациональных способах выполнения двигательных действий, получают сведения о целесообразном использовании приобретенных навыков и умений в жизни и трудовой деятельности, что положительно влияет на их умственное развитие.
Регулярные занятия физической культурой и спортом играют заметную роль в повышении умственной работоспособности. Изучение современных учебных программ, например, для студентов ВУЗов сопряжено с существенным нервно-психическим напряжением. Высокий уровень физической подготовки является одним из значимых факторов, обеспечивающих устойчивость умственной работоспособности в течение всего учебного года. Подмечено также, что такие показатели, как объемы внимания, памяти, количество мыслительных операций у недостаточно физически подготовленных студентов значительно снижаются
Многие люди приобщаются к спорту не только потому, что они руководствуются конкретно практическими целями, - укрепить здоровье, установить рекорды и т.д. В значительной степени их привлекает возможность получить эстетическое удовольствие от занятий, Основным показателем физического совершенства человека является его здоровье, т.е. такое состояние организма человека, которое обеспечивает полноценное выполнение им всех жизненных функций и форм деятельности в тех или иных конкретных условиях. Физическое состояние зависит от многих факторов, как естественных (наследственных, климатических условий и т.д.), так и от социально обусловленных (условия жизни, производственная практика и др.).
Физическое развитие человека - общественно управляемый процесс. Так, с помощью соответствующим образом созданных мероприятий с использованием физических упражнений, режима труда и отдыха, рационального питания можно в масштабном диапазоне изменять показатели физического развития и функциональную физическую подготовленность организма, направленно улучшать регуляторные функции нервной системы, повышать функциональные возможности сердечно - сосудистой и дыхательной систем.
Физические упражнения - улучшают течение компенсаторно-приспособительных реакций организма при старение, способствуют продлению жизни и творческой активности человека . При решениях любых специальных задач физического воспитания обязательно должно оставаться достижение оздоровительного эффекта. В соответствии с Основами законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте руководство физическим воспитанием в высшей школе осуществляют государственные органы управления высшим образованием, управления высших учебных заведений министерств и ведомств. Физическая культура представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. Являясь составной частью общей культуры и профессиональной подготовки студента в течение всего срока обучения, физическая культура входит обязательным разделом в гуманитарный компонент образования, важность которого выражается через гармонию духовных и физических сил, формирование таких общественных ценностей, как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое совершенство.
1.2 Роль государства в развития физической культуры и спорта
Потенциал физической культуры и спорта зависит в большой степени от экономической ситуации, складывающейся как в мире, так и в российской экономике, с одной стороны, и от повышения уровня управляемости и правового обеспечения деятельности ? с другой. Решение прорывных задач в сфере управления физической культурой и спортом достигается путем государственного регулирования, которое во многом зависит от маркетинговой среды и объявленных государством приоритетов.
Последовательная взаимосвязь государственных регулирующих мероприятий во многом зависит от целей и задач развития экономической и социальной сферы. Отсюда система действий по совершенствованию государственного управления в физической культуре и спорте включает продолжающийся поиск научно-обоснованных целей развития, определение приоритетных государственных действий. В то же время эффективность государственного регулирования зависит от рационального сочетания налоговых и других экономических условий по отношению к партнерам физической культуры и спорта. А также их доступности применения в практической деятельности.
Государство в современных условиях в силу выполняемой социальной функции должно обеспечить качество предоставляемых населению услуг; контроль за соблюдением профессиональной этики. Роль государственного управления при координации деятельности отраслей, которые отнесены к социальной сфере, объясняется комплексом причин. Среди них можно отметить необходимость финансирования производства общественных благ, обеспечения доступности для населения, прежде всего, социально уязвимых слоев (детей, лиц с ограниченными возможностями, пенсионеров) к так называемым бесплатным услугам, гарантируемым и доступным всем слоям населения.
Направленность отрасли физическая культура и спорт на общественное благосостояние позволяет отнести ее к группе «смешанных» общественных благ. Услуги, которые финансируются из частных источников, в том числе из личных средств населения, являются частными, в силу того, что государство не участвует в их оплате, а также могут быть государственно-частным партнерством.
Физическая культура и спорт является специфическим видом деятельности, в процессе которой удовлетворяются как физические, так и духовные потребности населения через разнообразные занятия физическими упражнениями и участие в спортивных мероприятиях в качестве болельщика на стадионе, зрителя у телевизора / компьютера дома или в общественном месте. Продуктом отрасли являются также физкультурно-спортивные услуги. Согласно Общероссийскому классификатору услуг населению, который является составной частью Единой системы классификации и кодировки технико-экономической и социальной информации, «услуги физической культуры и спорта» выделяются в отдельную категорию услуг, оказываемых предприятиями и организациями, которые применяют разнообразные методы и форматы обслуживания .
