Стимулирование мотивации педагогических работников

ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ 5 1.1 Понятие мотивации и стимулирования в управлении персоналом 5 1.2 Основные методы мотивации и стимулирования персонала 10 1.3 Зарубежный опыт мотивации и стимулирования персонала 17 2 АНАЛИЗ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА В БОУ Г. ОМСКА «НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №35» 23 2.1 Общая характеристика организации 23 2.2 Система управления в организации и ее кадровый состав 27 2.3 Анализ системы мотивации и стимулирования персонала в организации 35 3 ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА В БОУ Г. ОМСКА «НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №35» 45 3.1 Мероприятия по совершенствованию системы мотивации персонала 45 3.2 Экономическая эффективность предлагаемых мероприятий 52 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 58 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 61 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 62 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 63

1. Авдеев В.В. Управление персоналом. Оптимизация командной работы: Инжи-ниринговая технология: практикум. – М.: Финансы и статистика, 2014. – 256 с. 2. Аверин А.Н. Управление персоналом, кадровая и социальная политика в орга-низации / А.Н. Аверин. - М.: Флинта, 2017. - 420 с. 3. Адаир Д. Эффективная мотивация / Д. Адаир. - М.: Изд-во Эксмо, 2015. - 256 с. 4. Александров Г.В. Зарубежный опыт в области усиления мотивации персонала и закрепления кадров на предприятии / Г.В. Александров, Е.В. Цезельская // Постулат. - 2017. - № 6 (20). - С. 56-60. 5. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 2017. - 560 с. 6. Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового потенциала: Учеб-ное пособие / М.И. Бухалков. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 192 c. 7. Варданян И.С. Новые тенденции к мотивации персонала / И.С. Варданян // Управление персоналом. - 2017. - № 9-10. - С. 39-44. 8. Веснин В.Р. Управление человеческими ресурсами. Теория и практика: Учебник / В.Р. Веснин. - М.: Проспект, 2015. - 688 c. 9. Генкин Б.М. Управление человеческими ресурсами: Учебник / Б.М. Генкин, И.А. Никитина. - М.: Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 464 c. 10. Герчиков В.И. Управление персоналом: работник – самый эффективный ре-сурс компании: учеб. пособие / В.И. Герчиков. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 282 с. 11. Герш М.В. Еще раз о мотивации / М.В. Герш // Отдел кадров коммерческой ор-ганизации. - 2016. - № 9. - С. 13-14. 12. Данилюк А.А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: учебное пособие. – Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2015. – 304 с. 13. Дейнека А.В. Управление персоналом организации: учебник для бакалавров / А.В. Дейнека. - М.: Дашков и К, 2015. - 288 c. 14. Дементьева А.Г., Соколова М.И. Управление персоналом: учебник / Москов-ский государственный институт международных отношений (ун-т) МИД РФ. – М.: Ма-гистр, 2018. – 287 с. 15. Добреньков В.И. Управление человеческими ресурсами: социально-психологический подход / В.И. Добреньков, А.П. Жабин, Ю.А. Афонин. - М.: КДУ, 2015. - 360 c. 16. Дьяченко Е.И. Роль мотивации и стимулирования трудовой деятельности в си-стеме управления персоналом современной организации / Е.И. Дьяченко, О.А. Лымарева // Символ науки. – 2017. - № 6. – С. 171-174. 17. Егоршин А.П. Основы управления персоналом: учебное пособие / А.П. Егор-шин. - М: ИНФРА-М, 2016. - 352 с. 18. Журавлев П.В. Технология управления персоналом / П.В. Журавлев, С.А. Кар-ташов, Н.К. Маусов. - М.: «Экзамен», 2016. - 576 с. 19. Зайцева Т.В. Управление персоналом: Учебник / Т.В. Зайцева, А.Т. Зуб. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 336 c. 20. Захарова Т.И., Гаврилова С.В. Мотивация трудовой деятельности: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. цент ЕАОИ, 2015. – 2016 с. 21. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: учебник / А.Я. Кибанов. - М.: ИНФРА-М, 2015. - 304 с. 22. Когдин А.А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности в управле-нии персоналом / А.А. Когдин // Основы экономики, управления и права. - 2015. - № 4 (4). – С. 12-16. 23. Ленсиони П. Почему не все любят ходить на работу. Правда о вовлеченности сотрудников. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. - 180 с. 24. Лукашевич В.В. Основы управления персоналом: учебное пособие / В.В. Лу-кашевич. – КНОРУС, 2015. – 240 с. 25. Медникова К.Ю. Зарубежный опыт мотивации персонала / К.Ю. Медникова // Новая наука: Проблемы и перспективы. - 2015. - № 1 (1). - С. 187-189. 26. Пандул Е.Г. Проблемы мотивации персонала в России, зарубежный опыт / Е.Г. Пандул // European Social Science Journal. - 2017. - № 3-2 (42). - С. 506-509. 27. Петренко Е.П. Материальное стимулирование – ключевой фактор управления мотивацией / Е.П. Петренко, Т.П. Хрипкова, Т.А. Сентябова // Клиническая лабораторная диагностика. – 2017. – № 9. – С. 22-23. 28. Плутова М.И. Формирование вовлеченности работников: отечественный и за-рубежный опыт / М.И. Плутова, Л.З. Малик // Human Progress. - 2016. - № 12. - С. 9-12. 29. Прошкин Б.Г., Мотивация труда: Управленческий аспект. - Новосибирск: СО РАН, 2015. - 312 с. 30. Рассадин В.В. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала / В.В. Рассадин // Труд и социальные отношения. – 2017. – № 3. – С. 53-59. 31. Соколова И.А. Управление человеческими ресурсами: актуальные тенденции / И.А. Соколова, А.В. Соколов // Дискуссия. - 2015. - №5(57). – С. 50-56. 32. Соломанидина Т.О., Соломанидин В.Г. Мотивация трудовой деятельности персонала: учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015 – 312 с. 33. Тебекин А.В. Управление персоналом: Учебник / А.В. Тебекин. - М.: КноРус, 2017. - 624 c. 34. Троицкая Н.А. Управление персоналом / Н.А. Троицкая, М.В. Шилимов. - М.: КноРус, 2016. - 624 c. 35. Трусова Е.А. Методы стимулирования эффективной деятельности работников / Е.А. Трусова // Гуманитарные научные исследования – 2017. – С.6-9. 36. Управление персоналом: учебное пособие / Под общ. ред. Г.И. Михайлиной. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2016. – 280 с. 37. Управление человеческими ресурсами / Под ред. М. Пула, М. Уорнера. - СПб.: Питер, 2015. - 590 с. 38. Управление персоналом: Учебник / Общ. ред. А.И. Турчинова. – М.: Изд-во РАГС, 2015. – 608 с. 39. Уткин Э.А. Основы мотивационного менеджмента / Э.А. Уткин. - М.: ЭКМОС, 2016. - 352 с. 40. Федосеев В.Н. Управление персоналом: учебное пособие / В.Н. Федосеев. – Ростов-н/Д: Издательский центр «МарТ», 2016. – 528 с. 41. Шапиро С.А. Мотивация и стимулирование персонала: учебное пособие / С.А. Шапиро. - М.: ГроссМедиа, 2017. - 224 с. 42. Шекшня, С.В. Управление персоналом современной организации. - М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2016. – 298 с. 43. Шкляр Т.Л. Новый взгляд на мотивацию персонала / Т.Л. Шкляр // Экономика и современный менеджмент: теория и практика. - 2017. - № 35. - С. 164-167. 44. Шлендер П.Э. Управление персоналом организации: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2014. – 342 с. 45. Что движет персоналом, или ищем личностные факторы мотивации к труду // [электронный ресурс] / Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.pro-personal.ru. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 20.12.2018).

Для определения размера стимулирования учителя необходимо сконцентрировать внимание лишь на нескольких важных позициях: ? качество знаний обучающихся по предмету; ? наличие призеров или победителей олимпиад, конкурсов по предметам; ? результативность участия педагога в методической работе и повышение квали-фикации. Кроме этого, существует ряд требований, на которые следует ориентироваться при создании системы стимулирования: ? объективность: размер вознаграждения должен определяться на основе объектив-ной оценки результатов труда; ? предсказуемость: работник должен знать, какое вознаграждение он получит в за-висимости от результатов своего труда; ? адекватность: вознаграждение должно быть адекватно трудовому вкладу каждого работника в деятельность всего коллектива, его опыту и уровню квалификации; ? своевременность: вознаграждение должно следовать за достижением результата как можно быстрее (если не в форме прямого вознаграждения, то хотя бы в виде учета для последующего вознаграждения); ? значимость: вознаграждение должно быть значимым; ? справедливость: правила определения стимулирующих выплат должны быть по-нятны каждому сотруднику и быть справедливыми, в том числе с его точки зрения. Несмотря на простоту и очевидность перечисленных требований, не стоит ими пренебрегать: несоблюдение этих требований приводит к нестабильности в коллективе и оказывает сильный демотивирующий эффект, что демонстрирует ситуация в исследуемом педагогическом коллективе. На устранение основных недостатков организации системы мотивации и стиму-лирования труда педагогов направлены следующие рекомендации: ? следует учитывать качество знаний по предмету только по результатам админи-стративного мониторинга; ? исключить из положения о стимулирующих выплатах пункт «динамика посеща-емости», так как контроль за посещаемостью входит в должностные обязанности классно-го руководителя; ? ввести в систему информационного обеспечения деятельности Комиссии по назначению баллов дополнительного источника информации в виде «Экрана трудового участия педагогов» (таблица 1) и публичное оглашение результатов начисления.