ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. Теоретические аспекты патриотического воспитания: понятие, методы критерии и содержание……………………………………………………. 1.1 Сущность и критерии, составляющие основу патриотического воспитания младших школьников………………………………………………………………. 1.2 Формы патриотического воспитания младших школьников и их содержание 5 5 8 ГЛАВА 2. Методы патриотического воспитания младших школьников. Выбор наиболее эффективного…………………………………………………………….. 2.1 Разнообразие методов патриотического воспитания…………………………. 2.2 Разработка содержания программы внеурочной деятельности патриотической направленности…………………………………………………... 14 14 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………... 20 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………………… 22 ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………... 24

1. Антонов Ю.Е. Как научить детей любить Родину: руководство для воспитателей и учителей / Ю.Е. Антонов, Л.В. Левина, О.В. Розова. – М.: АРКТИ, 2016. – 14 с. 2. Беккер В. А. Эффективные формы патриотического воспитания в начальной школе. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/blog/effiektivnyie-formy-patriotichieskogho-vospitaniia-v-nachal-noi-shkolie.htm (дата обращения: 02.03.2021). 3. Вырщиков А.Н. Военно-патриотическое воспитание школьников: Теория и практика. – М.: Педагогика, 2016. – 152 с. 4. Голованова В.С. К вопросу о технологии духовно-нравственного воспитания младших школьников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта / В.С. Голованова, Ю.И. Россова // Актуальные проблемы дошкольного и начального образования в свете реализации ФГОС: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. – Н. Новгород: Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, 2016. – С. 112–115. 5. Запорожец Е. В., Шишлянникова Н.П. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников средствами школьного музея / Е. В. Запорожец // Международный научный журнал «Инновационная наука». – 2016. – № 6. – C. 204-206. 6. Лозовская Н. А. Патриотическое воспитание младших школьников на уроках музыки / Н. А. Лозовская // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2017 7. Макарчук Я. В., Мальчевская М. Л. Патриотическое воспитание младших школьников в системе дополнительного образования / Я. В. Макарчук, М. Л. Мальчевская // Научный диалог. – 2017. – № 1. – С. 280-291. 8. Мамедова Л. В., Омарова Г. Ш. Анализ результатов развития патриотических качеств у детей младшего школьного возраста посредством педагогической программы / Л. В. Мамедова, Г. Ш. Омарова // Современное педагогическое образование. – 2020. – № 7. – С. 85-55. 9. Сафонова Т. В, Волкова О. В. Патриотическое воспитание младших школьников в условиях взаимодействия школы и семьи / Т. В. Сафонова, О. В. Волкова // Вестник Удмуртского университета. – 2016. – № 2. – С. 84-87. 10. Сироткин Д. А. Воспитание патриотических чувств у младших школьников средствами топонимического материала / Д. А. Сироткин // Ярославский педагогический вестник. – 2016. – т.2. – № 4 – С. 39-43. 11. Солошенко Н. Н, Романенко В. М. Патриотическое воспитание младших школьников / Н. Н. Солошенко, В. М. Романенко // Международный научный журнал «Молодой учёный». – 2016. – № 25. – С. 593-596. 12. Фадеева В. С., Николенко С. А. Гражданское и нравственно-патриотическое воспитание младших школьников / В. С. Фадеева, С. А. Николенко // Проблемы педагогики. – 2015. – № 1. 13. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс] // Федеральные государственные образовательные стандарты. М.: Институт стратегических исследований в образовании РАО. URL: https://fgos.ru/ (дата обращения: 1.03.2021). Портал психологических изданий PsyJournals.ru 14. Пухова Н. В. Методы и формы патриотического воспитания младших школьников в современных условиях. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ya-uchitel.ru/blog/metody_i_formy_patrioticheskogo_vospitanija_mladshikh_shkolnikov_v_sovremennykh_uslovijakh/2015-09-23-2282 (дата обращения: 3.03.2021).

ГЛАВА 1. Теоретические аспекты патриотического воспитания: понятие, методы критерии и содержание 1.1 Сущность и критерии, составляющие основу патриотического воспитания младших школьников В настоящее время в Российской Федерации идет процесс стандартизации образования, направленный на воспитание в личности определенных умений, характеристик. Актуальность выбранной темы исследования состоит в том, что на любом этапе общественного развития такие ценности как семья, Родина остаются важнейшими и определяют уже настоящего гражданина своей страны. Понятие «патриотизм» в широком смысле – это ценностное отношение человека к Родине (и «малой родине»), которое характеризуется привязанностью к месту рождения и проживания, приобщению к истории, культуре народа и осознание гражданской ответственности. Детальное рассмотрение понятия «патриотического воспитания» позволяет нам сделать вывод, что в его основе лежат семейные, духовно-нравственные ценности общества. Патриотическое воспитание, как задача педагогов – это формирование в школьниках уважительного и ценностного отношения к семье, родному краю, к культуре и историческому прошлого своей страны.