Инновационные технологии в области физической культуры и спорта

Введение…………………………………………………………………..….……3 Глава 1. Характеристика инновационных технологий в области физической культуры и спорта………………………………………………………….…..…4 1.1 Понятие инновационных технологий…………………………….…...……4 1.2 Инновационные направления в системе физического воспитания …........8 Глава 2. Реализация инновационных технологий в физической культуре и спорте………………………………………………………………………....….13 2.1 Анализ исследований по использованию инновационных технологий в физической культуре………………………………………………....…...…….13 2.2 Развитие инновационных технологий в области физической культуры и спорта в России……………………………....................………………....….....17 Заключение………………………………………………………………....……23 Список используемой литературы……………………………………....….…25

1. Ананьев, Б.Г. Теория ощущений / Б.Г. Ананьев. - Л.: Издательство ЛГУ, 1991. – 201 с. 2. Ашмарин Б.А., Теория и методика физического воспитания. - М.: Физкультура и спорт. 1990 г. – 235с. 3. Бабанский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. М., 2002. 4. Берн Эрик. Лидер и группа. О структуре и динамике орг. групп. Пер. с англ. А. А. Грузберга Екатеринбург ЛИТУР. 2000. 5. Богатова, И.Б. Интеграция учебных дисциплин в контексте ноосферного мышления (на примере обучения в средних профессиональных учебных заведениях): дис. ... канд. пед. наук / И.Б. Богатова. - Тольятти: ТГУ, 2004. -205 с. 6. Иванченко В. Н. Инновации в образовании: общее и дополнительное образование детей: учебно-методическое пособие / В. Н. Иванченко. — Ростов н/Д: Феникс, 2011. — 341 с. — (Сердце отдаю детям). 7. Казаков С. В. «Спортивные игры. Энциклопедический справочник», 2004 – 107 с.52 8. Кленикова, В.А. Интегрированная система обучения как средство подготовки студентов к исследовательской деятельности: дис. ... канд. пед. наук/В.А. Кленикова. -М.: МГИУ, 2003. -150 с. 9. Лазарев В. С. Понятие педагогической и инновационной системы школы/ В. С. Лазарев// Сельская школа. — 2003. — № 1. — 144 с. 10. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. Киев, 1999. – 205 с. 11. Методика физического воспитания учащихся 10 - 11 классов / Под ред. В.И. Ляха. - М.: Просвещение, 2007. - 125 с. 12. Никандров Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий. М., 2000. С. 6. 13.Казанцев А.К., Миндели Л.Э. Основы инновационного менеджмента. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЗАО Экономика, 2006 - 518 с 14.Жариков В.В. Управление инновационными процессами - Тамбов: ТГТУ, 2009 - 180 с. 15.Хотяшева О.М. Инновационный менеджмент. 2-е изд. - СПб: Питер, 2006 - 384 с. 16. Вертакова Ю.В., Симоненко Е.С. Управление инновациями - М.: Эксмо, 2008 - 432 с. 17. Холостова Е.И. Социальная политика и социальная работа: Учебное пособие. -- 2009 г. -- 216 с. 18. Сибурина Т.А. Управление здравоохранением: о путях перехода к инновационно - стратегической модели развития // Менеджмент и бизнес-администрирование. - 2007- №1.- С. 95-107, №2. - С. 63 - 69. 19.Кузина, М. Н. Инновационный менеджмент в социальной сфере. Учебно-методическое пособие / М.Н. Кузина. - М.: КноРус, 2020. - 589 c. 20.Сазонов, Б.В. Инновации в общественной сфере. Том 34 / Б.В. Сазонов. - Москва: ИЛ, 2016. - 663 c. 21. Морозов Ю.П. Инновационный менеджмент - М.: Юнити-Дана, 2005 – 446с 22. Мухамедьяров А.М. Инновационный менеджмент: учебное пособие. - М.: Инфра-М, 2008. - с. 11.

Глава 1. Характеристика инновационных технологий в области физической культуры и спорта 1.1 Понятие инновационных технологий В современном мире все больше людей из разных социальных групп осознают необходимость вести здоровый образ жизни. Они стремятся увеличить продолжительность и качество своей активной жизни в политической, экономической или культурной сферах. При этом большинство из них понимают, что этого можно достичь только за счет наличия и поддержания высокого уровня функциональности организма[1]. Именно этот уровень позволяет человеку успешно справляться с ежедневными производственными (профессиональными) и бытовыми физическими и психологическими нагрузками; быть менее подверженными различным заболеваниям и легче переносить их; приобретать красивую "конкурентную" внешность и сильную уверенность в своих силах в любых возможных, иногда критических, жизненных ситуациях. Множество авторов предлагают понимать под инновацией какой-либо процесс, действие (В.Г. Медынский, Ф. Валента, Ф. Никсон, Л. Волдачек), другой ряд исследователей понимают под инновацией объект или результат научно-исследовательской деятельности, который реализуется в виде конечного продукта или технологии. (Э.А. Уткин, Ш. Гохберг и др.)