Полуотмеченные структуры как стилистический приём и переводческая проблема

Вопросы соотношения нормы и отступлений от нее интересовали лингвистов на всем протяжении развития науки о языке и берут свое начало от античных споров об аномалии и аналогии. Результаты этих дискуссий нашли отражение в грамматиках языка, в которых наряду с правилами (аналогиями) нашли свое место, и исключения из правил (аномалии). Позднее само понятие аномалии претерпело кардинальное изменение и стало рассматриваться не просто как отступление от норм, а как фактор языкового развития и языкового творчества. Аномалия сегодня — это один из многочисленных стилистических приемов. Актуальность данной работы заключается в том, что большинство стилистических приемов давно вышли за рамки норм, в том числе грамматических и лексических и, следовательно, требуют пристального изучения в совершенно иной парадигме, связанной с поворотом лингвистики к феномену человека, к человеческому фактору и его роли в исследовании языка во всей совокупности его функций. Модель градации грамматичности и полуотмеченные структуры, выявленные американским лингвистом, основоположником генеративной грамматики Ноэмом Хомски, представляются нам идеальной базой для изучения различных отступлений от нормы на уровне формы и сочетаемости языковых единиц, преднамеренно использованных автором в поэтическом тексте. Таким образом, предметом нашего исследования стали полуотмеченные структуры, а объектом — их функционирование в поэтических текстах. Цель нашей работы заключается в описании процесса осмысления и интерпретации полуотмеченных структур внутри контекстов разного уровня, так как понятие полуотмеченности, т.е. нарушение канона, постепенно эволюционировало от грамматики к семантике и стилистике и стало пониматься как такое нарушение, которое получает новое осмысление в тексте художественного произведения и выступает как одно из образных средств, выполняющих экспрессивную функцию. Поставленной целью были обусловлены следующие задачи: 1) ознакомиться с понятием языковой нормы и определить место ее нарушений в системе языка с точки зрения стилистики; 2) определить сходства и различия полуотмеченных структур в сравнении с другими стилистическими приемами, основанными на нарушении языковых норм; 3) определить основные функции полуотмеченных структур и черты, обуславливающие их стилистическую и поэтическую «ценность»; 4) описать процесс функционирования полуотмеченных структур в поэтическом тексте при грамматической и лексической несовместимости их компонентов; 5) определить, что является звеном семантизации структур с лексическими и грамматическими нарушениями.