ГАНДБОЛ В РАМКАХ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………... 3 ГЛАВА I. УРОК ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ…………………………………………………………… 5 1.1 Система физического воспитания, ее основы, цели и задачи………. 5 1.2 Характеристика современного урока физической культуры……….. 12 ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ «ГАНДБОЛ» НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ………………………………………………. 21 2.1 «Гандбол» как средство физического воспитания школьника……... 21 2.2 Особенности организации и проведения урока физкультуры по теме «гандбол»…………………………………………………………….. 26 2.3 Подвижные игры, направленные на обучение основ игры «гандбол» 44 ВЫВОДЫ………………………………………………………………….. 55 ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………. 58

1. Абрамов, Э.Н. Целевые программы в физическом воспитании [Текст] /Э.Н. Абрамов //Физическая культура в школе. - 2011. - № 3. - С. 36-37 2. Гандбол: Поурочная программа для групп начальной подготовки ДЮСШ [Текст] / Под ред. В.Я. Игнатьевой. - М., 1983. 3. Голощапов, Б. Р. Физическое воспитание в общеобразовательных школах и учреждениях физкультурно - спортивной направленности Московской области [Текст] /Б.Р. Голощапов, И.В. Брызгалов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. -№ 2. - С. 50-52 4. Бальсевич, В.К. Конверсия основных положений теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания [Текст] /В.К. Бальсевич, Г.Г. Наталов, Ю.К. Чернышенко // Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 6. - С. 15 – 24. 5. Бальсевич В.К. Спортивно – ориентированное физическое воспитание: образовательный и социальный аспекты [Текст] /В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 2003. - № 5. – С. 19 – 22. 6. Гандбол: Поурочная программа для учебно-тренировочных групп и групп спортивного совершенствования СДЮШОР [Текст] / Под ред. В.Я.Игнатьевой. -М., 1984. 7. Барчуков, И. С. Физическая культура [Текст]: учеб. для высш. проф. образования / И. С. Барчуков ; под общ. ред. Н. Н. Маликова. - Москва: Академия, 2012. - 526 с. 8. Гарбаляускас, Ч.Л. Играем в ручной мяч [Текст]: кн. для учащихся сред. и ст. классов. – М.: Просвещение, 1988. –С.- 98 9. Данько, А. От техники - к тактике [Текст] /А. Данько // Спорт в школе. - 2014. - № 10. - С. 32-33 10. Журкина, А. Я. Обучение школьников физической культуре в условиях новых образовательных стандартов [Текст] /А.Я. Журкина // Физическая культура в школе. - 2015. - № 1. - С. 2-8 11. Евдокимов, В.И. Методология и методика проведения научной работы по физической культуре и спорту [Текст] /В.И. Евдокимов. – М.: Советский Спорт, 2010. - с. 246 12. Иваницкий, М.Ф. Анатомия человека [Текст]: учебник для высших учебных заведений физической культуры /М.Ф. Иваницкий. – М.: Человек, 2011. – с. 624 13. Игнатьева, В.Я. Учебник тренера по гандболу [Текст] /В.Я. Игнатьева, Ю.М. Портнов. - М., 1996. – С.43-44 14. Игнатьева, В.Я. Юный гандболист [Текст] / В.Я. Игнатьева. - М. 1997. - 220 с. 15. Игнатьева, В.Я. Многолетняя подготовка гандболистов в детско-юношеских спортивных школах [Текст]: учеб. пособие /В.Я. Игнатьева, И.В. Петрачева. - М.: Советский спорт, 2004. - 216 с. 16. Карпушин, Б.А. Педагогика физической культуры [Текст]: учебник /Б.А. Карпушин. – М.: Советский Спорт, 2013. с. 300 17. Клусов, Н. П. Ручной мяч в школе [Текст]: пособие для учителя/Н.П. Клаусов. - М., 1986. – С.-67 18. Колотильщикова, С. Нет предела совершенству [Текст]: ФГОС и уроки физической культуры / С. Колотильщикова // Спорт в школе. - 2013. - № 5. - С. 28-29 19. Копылов, Ю.А. Безопасность на уроках гандбола [Текст] / Ю. А. Копылов // Физическая культура в школе. - 2014. - № 7. - С. 37-38 20. Кудрявцев, М. Как лучше?: урок в свете ФГОС второго поколения [Текст] / М. Кудрявцев, В. Марачковская, Т. Степанова // Спорт в школе: - 2013. - № 9. - С. 16-17 21. Крамской, С.И. Учебно-тренировочный процесс студентов, занимающихся гандболом [Текст]: учеб. пос. /С.И. Крамской. - Белгород: изд. БГТУ им. В. Г. Шухова. - 2003. - 75 с. 22. Латыпов, И. К. Урок в современной школе [Текст] /И. К. Латыпов, В.И. Лукина // Физическая культура в школе - 2010. -№ 7. - С. 2-10 23. Лях, В.И. Физическая культура [Текст]: учебник для учащихся 8-9 классов / Под ред. В. И. Ляха. - Раздел «Ручной мяч». - М.; 2001. С. 55 24. Муллер, А.Б. Физическая культура [Текст]: учеб. для вузов: /А. Б. Муллер. - Москва: Юрайт, 2013. - 424 с. 25. Неверкович, С.Д. Педагогика физической культуры [Текст]: учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования /С.Д. Неверкович. - Москва: Академия, 2013. - 362 с. 26. Никитушкин, В.Г. Основы научно-методической деятельности в области физической культуры и спорта [Текст]: учебник для вузов /В.Г. Никушкин. – М.: Советский Спорт, 2013. - 280 с. 27. Никитенко, О. Современно и своевременно [Текст] /О. Никитенко // Спорт в школе : метод. журн. для учителей физкультуры и тренеров. - 2011. -№ 13. - С. 20-23 28. Николаева, Н. И. Сравнительный анализ стандартов профессионального образования направления "Физическая культура" [Текст] / Н. И. Николаева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2014. - № 1. - С. 52-54. 29. Парамонова, М. Ю. Информационный ресурс образовательной области "Физическое развитие" ФГОСДО [Текст] / М. Ю. Парамонова, Л. В. Макарова // Инструктор по физкультуре : науч.-практ. журн. - 2014. -№ 7. - С. 6-15 30. Полиевский, С.А. Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности [Текст]: учебник для студентов учреждений высш. образования /С.А. Полиевский. - Москва: Академия, - 2014. - 271 с. 31. Физическое воспитание на основе вида спорта - новый вектор организации физкультурной активности детей, подростков, молодежи [Текст] / В.К. Спирин. // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 5. - С. 19-22. 32. Холодов, Ж.К. Теория и методика физической культуры и спорта [Текст]: учебник / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Академия, 2013. – 480 с. 33. Чаленко, И.А. Обучение гандболу(4 класс) [Текст] /Чаленко, И.А. // Физ.культура в школе - 2006. - №2.-С.7-11 34. Шестаков, И.Г. Техническая подготовка гандболиста [Текст] /И.Г. Шестаков. - М.: ФОН, 1997. - 210 с. 35. Яковлев, Б.П. Основы спортивной психологии [Текст]: учебное пособие /Б.П. Яковлев. – М.: Советский Спорт, 2010. с. 208

ГЛАВА I. УРОК ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 1.1 Система физического воспитания, ее основы, цели и задачи Физическое воспитание представляет собой социально обусловленный, педагогически организованный процесс овладения ценностями физической культуры. Социальная обусловленность физического воспитания заключа6ется в том, что в ходе его достигается социально значимая цель, т.е. цель, которая является существенно важной как для развития самого человека, так и для прогресса общества в целом. Кроме того, это означает, что физическое воспитание протекает в рамках определенной социальной организации, которая располагает необходимыми возможностями для обеспечения интересов общества в этом направлении. Такая социальная организация носит название системы. Система физического воспитания представляет собой упорядоченную относительно цели деятельности совокупность элементов физической культуры [4]. Как и в любой другой социальной системе, в физическом воспитании можно выделить: 1) определенный состав и структурную организацию образующих его элементов; 2) функции; 3) характер взаимосвязи с другими системами общества.