СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ (на примере ГУО «Ясли-сад № 4 г. Щучина»)

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ В ДОУ 5 1.1 Социально-психологические характеристики неполных семей….5 1.2 Социальная поддержка как направление социальной работы с неполными семьями........................................................ 12 1.3 Выводы по первой главе 17 ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ НЕПОЛНОЙ СЕМЬИ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ………………………………………………18 2.1 Характеристика базы исследования………………………………19 2.2 Выявление социально-психологических проблем в неполных семьях....…………………………………………………………………20 2.3 Выводы по второй главе 24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29 ПРИЛОЖЕНИЕ 31

1. Батура, И. Н. Социально–психологическая характеристика неполных семей / И. Н. Батура, Е. В. Кузьменкова // Современное образование и воспитание : тенденции, технологии, методики : сборник научных статей Международной научно–практической конференции, посвященной 100–летию МГУ имени А.А. Кулешова (28 марта 2013 г.) / ред. совет : О. А. Анищенко [и др.]. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2013. – С. 218–220. 2. Белорусское телеграфное агентство [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.belta.by /. – Дата доступа: 1.02.2020. 3. Бурова, С. Н. Социология брака и семьи: история, теоретические основы, персоналии/ С.Н. Бурова. – Минск : Белорус. гос. ун-т, 2010. – 444 с. – (Серия «Гуманитарные науки»). 4. Демографические риски XXI века (к Международному дню народонаселения) : тез. докл. V межвуз. студенческой конф. с междунар. участием, Беларусь, Минск, 18 мая 2018 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Антипова (гл. ред.), Л. О. Жигальская (отв. секретарь). – Минск : БГУ, 2018. – 74 с. 5. Жиров, Ю. С. Проблемы неполной семьи – проблемы общества / Ю. С. Жиров // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2003. – № 3. – С. 18–25. 6. Кавинкина, И. Н. Гендерная социализация ребенка / И. Н. Кавинкина // Веснік Гродзенскага дзяржаунага універсітэта імя Янкі Купалы. Серыя 3. Філалогія, педагогіка, псіхалогія. – 2008. – № 3. – С. 97-101. 7. Кодекс Республики Беларусь о браке и семье : 9 июля 1999 г. № 278-З : принят Палатой представителей 3 июня 1999 г. : одобр. Советом Респ. 24 июня 1999 г. : в Кодекс с 17 июля 2018 г. изм. и доп. не вносились. – Минск : Амалфея, 2006. – 127 с. 8. Кумарина, Г. Ф. Коррекционная педагогика в начальном образовании: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Г. Ф. Кумарина, М. Э. Вайнер, Ю. Н. Вьюнкова и др. – Mосква : Издательский центр «Академия», 2003. – 320 с. 9. Научно-методические основы и инновационная практика социального обслуживания семьи и детей в Республике Татарстан: сборник материалов, подготовленных ГАУ СО «Республиканский информационно-методический центр социальной помощи семье и детям «Гаилэ» Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан» / Под общей редакцией кандидата педагогических наук Т. Б. Журавлевой. – Выпуск II // Профессиональная библиотека работника социальной службы.– 2016. – № 6. – 256 с. 10. Об утверждении Государственной программы о социальной защите и содействии занятости населения на 2016-2020 годы [Электронный ресурс] : постановление Совета Министров Респ. Беларусь, 30 января 2016 г. № 73 // Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь. – Режим доступа: http://www.pravo.by/document/?guid=3961&p0=C21600073. – Дата доступа: 10.02.2020. 11. Овчарова, Р. В. Психологическое сопровождение родительства : учеб. пособие / Р.В. Овчарова. – Москва : Институт психотерапии, 2003. – 319 с. 12. О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей : Закон Респ. Беларусь от 29 декабря 2012 г. № 7-З : в ред. от 1 июля 2017 г. № 7-З : с изм. и доп. от 30 июля 2017 г. № 33-З. – Минск : Амалфея, 2017. – 59 с. 13. О дополнительных мерах государственной поддержки семей, воспитывающих детей : Указ Президента Респ. Беларусь, 9 дек. 2014 г., № 572. // Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – 2014. – № 2. – 1/276. 14. О некоторых вопросах использования средств семейного капитала [Электронный ресурс] : постановление Совета Министров Респ. Беларусь, 31 марта 2015 г., № 22 // ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2016. 15. Педагогика и психология семейного воспитания / М. П. Осипова [и др.]. – Минск : ИВЦ Минфина, 2008. – 360 с.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ В ДОУ 1.1 Социально-психологические характеристики неполных семей Семья – это группа людей, связанных прямыми родственными отношениями, взрослые члены которой принимают на себя обязательства по уходу за детьми [3, с. 27]. Полная семья – это социальная и эмоционально-психологическая целостность, в которую входят супруги, их дети, родственники. Это комплекс отношений: супружеских, детско-родительских, родственных, которые постоянно эволюционируют, преобразовываются, изменяются [3, с. 3]. Неполная семья – это семья, включающая одного родителя и одного или несколько детей [3, с. 22]. Согласно статье 63 Кодекса РБ о браке и семье, неполной считается семья, в которой дети находятся на иждивении и воспитании одного родителя [6]. В Беларуси заметно возросло число неполных семей, в которых мать или отец воспитывают несовершеннолетних детей совместно со своими родителями. По данным переписи, таких семей насчитывалось 60,7 тыс. и 5,3 тыс., что в 1,7 раза и в 2,4 раза больше, чем в 1999 году [4].