Подготовка и повышение квалификации кадров

Оглавление Введение 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА 5 1.1 Роль повышения квалификации персонала в повышении экономической эффективности организации 5 1.2 Основные формы обучения, повышение квалификации и подготовки кадров 7 1.3. Проблемы подготовки и переподготовки кадров в РФ в современных условиях 11 1.4 Совершенствование системы обучения и повышение квалификации персонала 14 ГЛАВА 2. ПРОГРАМНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНСТРУМЕНТАРИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ 19 2.1. Проблема, цель, задачи, объект и предмет социологического исследования 19 2.2. Интерпретация основных понятий исследования 20 2.3. Предварительный системный анализ объекта 24 Список литературы 27 Приложение №1. Анкета 29 Приложение №2 Аннотация 33 Приложение №3. Презентация 34

Список литературы 1. Алехина О.Е. Стимулирование развития работников организации. // Управление персоналом. – 2019. - № 1. – С. 50-52. 2. Т.Ю. Базаров, Б.Л. Еремин Управление персоналом: Учебник для вузов/. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2017. – С. 198 - 301 3. Бачурин А. Повышение роли экономических методов управления. // Экономист. 2016. С. 28-31. 4. Белкин В. , Белкина Н. Мотивы и стимулы труда // Социальная защита.- 2019.- № 7. - Прил.: с. 44-47 5. Бурмистров А. , Газенко Н. Какие методы повышения мотивации персонала являются наиболее действенными? // Управление персоналом.- 2018.- № 7. - С. 48-49. 6. Верхоглазенко В. Система мотивации персонала // Консультант директора. - 2019. С. 23-34 7. Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебник для вузов. Издательская группа НОРМА – ИНФРА.М., 2019 – 403с. 8. Володин А. , Назарук М. Что побуждает нас работать: Теория мотивации труда // Банковские технологии.- 2017. - С. 29-31. 9. Дряхлов Н. И. , Куприянов Е. А. Эффективность деятельности сотрудников и их вознаграждение на Западе // СОЦИС: Социологические исследования.- 2016.- № 12. - С. 87-92. 10. Зайцев Г.Г. Управление персоналом (учебное пособие), издательство “Северо - Запад”,2014, с.86 11. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы: Учеб. пособие для вузов.- СПб. и др.: Питер, 2019.- 508 с. 12. Комаров Е. И. Стимулирование и мотивация в современном управлении персоналом // Управление персоналом.- 2018.- № 1. - С. 38-41. 13. Лукашевич В.В. Основы менеджмента в торговле. - М.: Экономика, 2015. - С. 40-45; 14. Полднев К. Формирование и развитие карьеры // Служба кадров.- 2016.- № 4. - С. 52. 15. Сербиновский Б.Ю. и Самыгин С.М. Управление персоналом (учебное пособие) издательство “Приор”, 2014, с. 341 16. Татьяна А., Юртайкин Е. Почему опадают яблоки или внутренняя демотивация персонала //TopManager . – 2018. - № 22. 17. Э.А. Уткин “Мотивационный менеджмент”, М, из-во “ЭКМОС”,2019 с.11 18. Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Методы управления персоналом. – М., 2015 c.45 19. Хлюнева М.В., Звезденков А.А., Верхоглазенко В.Н. Пирамида Маслоу плюс или Когда бесспорное стало сомнительным // Менеджмент в России и за рубежом. – 2017. - № 5. 20. Цыпкин Ю.А. Управление персоналом – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. – С. 289.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА 1.1 Роль повышения квалификации персонала в повышении экономической эффективности организации В современных условиях важнейшим условиям развития организации, авторитета ее на рынке и повышения конкурентоспособности являются корпоративные знания. Деятельность руководства по обучению и повышению квалификации сотрудников, собственная работа сотрудников в этом направлении, мощная система информационного поиска новаций и нововведений – все это должно работать на идею постоянного повышения и совершенствования корпоративного знания. Вот почему в последнее время руководители многих фирм и организаций пристальное внимание уделяют созданию систем корпоративной подготовки специалистов, прежде всего работе учебных центров и учебных отделов. Без серьезных организационных изменений в области подготовки и переподготовки персонала трудно ожидать качественных изменений в работе фирмы. Семинары, стажировки не могут заменить постоянной целенаправленной работы по обучению, переподготовке, информированию сотрудников. При выборе стратегии обучения сотрудников перед руководителем кадровой службы всегда существует дилемма – обучение как ликвидация последствий не слишком удачного приема сотрудников или обучения инновациям, новым технологиям деятельности на фирме. Развитие персонала – комплекс мер, включающих профессиональное обучение выпускников школ, переподготовку и повышение квалификации кадров. Цель развития персонала – обеспечение организации хорошо подготовленными работниками, в соответствии с ее целями и стратегией развития. Современная государственная политика в области профессиональной подготовки призвана обеспечить решение двух взаимосвязанных задач социально-экономического характера: - Обеспечение потребности производства рабочей силой требуемой квалификации; - Борьба с безработицей путем переподготовки безработных. Подготовка квалифицированных кадров представляет собой совокупность мероприятий, которые направлены на систематическое получение и повышение квалификации, отвечающей текущим и перспективным целям фирмы и обеспечивающей соответствие требований, предъявляемых рабочим местом к способностям работника. С экономической точки зрения подготовка квалифицированных кадров является эффективной в том случае, если связанные с ней издержки ниже издержек организации на повышение производительности труда за счет этого фактора. Подготовка квалифицированного персонала может свести на нет необходимость привлечения рабочей силы со стороны и предотвратить его сокращение путем устранения дефицита рабочей силы. Подготовка квалифицированных кадров затрагивает множество компонентов социальной эффективности. Повышение профессионального мастерства положительно отражается на: - Гарантии (сохранении) рабочего места; - Возможность профессионального роста на производстве; - Доходах работника. В современных условиях развитие системы профессиональной подготовки определяется двумя противодействующими тенденциями: растущими требованиями НТП к общему и профессиональному уровню рабочей силы и стремлением предпринимателей к максимально возможному снижению издержек на ее воспроизводство. Появление новых технологий ведет к качественному изменению не только профессиональной, но и квалификационной структуры персонала. Современные черты квалификационной структуры персонала сегодня – это возросший удельный вес специалистов с высшим и средним специальным образованием, рабочих высшей квалификации, а также неуклонное сокращение удельного веса малоквалифицированной рабочей силы. Квалификация – это динамическая способность человека включаться в процесс производства и выполнять предусмотренные технологией трудовые операции. Она характеризует, с одной стороны потенциальную возможность работника выполнять работу определенной сложности, а с другой – уровень развития самого работника.