Гоголевская и булгаковская традиция в драматургии Нины Садур

С конца 1960-х по конец 1980-х годов сложился литературный мир, параллельный «союз писательской» словесности. Многочисленные неформальные кружки и литературные клубы полностью игнорировали официальную словесность, но обеспечивали непрерывность литературного процесса поверх цензурные барьеров. Именно в этой среде происходило последовательное развитие модернистской и постмодернистской эстетики, формально отсутствовавшей в спектре публикуемой словесности. Следовательно, без знакомства с особенностями постмодернистского текста невозможно понимание современной литературы, процессов, происходящих в мире культуры [3,c. 23]. Термин постмодернизм описывает характерные черты второй половины ХХ века (фрагментарность, ирония, черный юмор), а также реакцию на идеи Просвещения, присущие модернисткой литературе. Постмодернизм вышел на литературную сцену как готовое направление, вне исторической динамики как единое, монолитное образование, хотя фактически русский постмодернизм 1980 - 1990-х годов представляет собой сумму нескольких тенденций и течений. За последние годы резко возросло количество инсценировок именно гоголевских произведений [4,c. 3]. Творчество Гоголя весьма широко осваивается современными авторами. В этом свете пристального внимания заслуживает творческое освоение гоголевских текстов современным драматургом - Ниной Садур и в частности ее пьесы «Панночка», «Брат Чичиков», вызвавшая интерес со стороны читателей и режиссеров-постановщиков разных театров страны. Глава первая исследует интертекст в современной драматургии. Рассматривая анализ современной драматургии: литературные традиции и новаторство, а также творчество Нины Садур в контексте современной драматургии [1,c. 23]. Понятие «современная драматургия» очень емкое и в хронологическом (60–90 е годы), и в эстетическом плане. Здесь мы имеем дело уже с нашими новыми классиками (А. Арбузов, В. Розов, А. Володин, А. Вампилов), обновившими традиционный жанр русской реалистической психологической драмы и проложившими путь к дальнейшим открытиям. Свидетельство этого животворного процесса - творчество драматургов «новой волны» 70–80 х годов (Л. Петрушевская, А. Галин, В. Арро, А. Казанцев, В. Славкин, Л. Разумовская) и постперестроечная «новая драма» с ее экспериментами в области художественной формы (Н. Коляда, М. Арбатова, Е. Гремина, М. Угаров, А. Шипенко, А. Слаповсккий, Н. Садур). Понятие современная драматургия принято считать любое выдающееся художественное произведение, поднимающее вечные, общечеловеческие проблемы, искусство вневременное, созвучное любой эпохе, вне зависимости от времени сотворения. В узком смысле - это актуальная, злободневная драматургия остро публицистического звучания [2,c. 33]. Исследуются подходы к художественному миру Н. Садур. В каждом произведении Н. Садур присутствует двоемирие, и одна и та же речевая единица (слово, высказывание, фрагмент) может создавать смыслы на двух уровнях - предметного описания (конкретизация) и образного воссоздания духовного плана жизни человека (обобщение и типизация). Слово в текстах Н. Садур выполняет функцию связующего, как бы раздваиваясь на буквальный план изображения (и здесь оно оказывается «информативно») и на образно-метафорический, относящийся к духовному миру человека. Во второй главе рассматриваются особенности сюжетно-композиционного единства в пьесе «Панночка», написанных на основе классического произведения «Вий». В процессе анализа указанной пьесы выявляется ряд повторяющихся сюжетно-композиционных решений, приемов формирования концепции главного героя, которые обеспечивают связь между указанным произведением Н. В. Гоголя и позволяют говорить о единстве авторского подхода к переработке текста-первоисточника. Поэтому в работе рассматривается пьеса «Панночка» как гоголевская традиция в драматургии Н. Садур [34, c. 3]. В работе ведется разработка методических рекомендаций по проведению внеклассных мероприятий по творчеству Н. Садур. Сложность данной проблемы также заключается в том, что в настоящее время существует большое число методических пособий по литературе, в которых содержание знания о русских писателях и их творчестве XIX века, a XX - XXI века содержат малое количество методических рекомендаций либо вовсе отсутствуют [2,c. 13]. Слабое освещение данной проблемы в педагогической литературе отражается на практике преподавания литературы в массовой школе и объясняет падение интереса у учащихся к изучению предмета в целом, а также низкий уровень качества знаний о русских писателях нового времени. Все это подтверждает актуальность выбранной темы исследования, поскольку разработка методических рекомендаций по формированию знаний о русских писателях и их творчестве обусловлена недостаточной разработанностью в методике, места и роли данных знаний как средства достижения литературной грамотности учащихся в соответствии с формируемыми стандартами. Объектом исследования является: индивидуально-авторская картина мира в творчестве Н. Садур. Предметом исследования является: специфические особенности творчество Н. Садур на примере пьесы «Панночка». Гипотеза: влияние современной драматургии в творчестве Н. Садур будет рассматриваться, при следующих условиях: 1. проследить основные тенденции развития современной русской драматургии 2. исследовать характер проявления основных тенденций современной русской драмы в пьесах Нины Садур и выявить их художественное своеобразие 3. выявить своеобразие воплощения гоголевской традиции у Нины Садур. Цель работы: заключается в анализе материала Гоголевской традиции в драматургии Н. Садур. Задачи работы: 1. изучить литературу по проблеме исследования; 2. проанализировать творчество Н. Садур в контексте современной драматургии; 3. охарактеризовать основные мотивы гоголевской традиции в произведении «Панночка»; 4. разработать методические рекомендации по творчеству Н. Садур. Методы исследования: культурно-исторический, сравнительно-социологический, комплексный методы. Практическая значимость исследования заключается в возможности использования материал для внеклассных мероприятий. Материалом исследования стали исследования по теории и истории литературы М. М. Бахтина, Ю. М. Лотмана, Ю. В. Манна. Научные исследования феномена отображены в трудах М. Липовецкого, С. Гончаровой-Грабовской, М. Громовой, Н. Ищук-Фадеевой, О. Журчевой, И. Канунниковой, И. Зайцевой и др. В альманахе «Современная драматургия» печатаются статьи Т. Журчевой, Т. Шахматовой, И. Болотян, В. Забалуева, А. Зензинова, Е. Сальниковой. Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы из источников. В работе использовано приложение.?