Рисование как средство преодоления страхов у детей 7 лет

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАХОВ У ДЕТЕЙ 7 ЛЕТ В РАБОТАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ПСИХОЛОГОВ 5 1.1 Страхи как предмет психологического исследования 5 1.2 Особенности проявления страхов у детей 7 лет 14 1.3 Преодоление страхов у детей 7 лет посредством рисования 19 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРАХОВ У ДЕТЕЙ 7 ЛЕТ ПОСРЕДСТВОМ РИСОВАНИЯ 25 2.1 Методы и процедуры исследования 25 2.2 Характеристика выборки и результатов констатирующего эксперимента 26 2.3 Результаты формирующего эксперимента 32 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Алексеева Е. Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста.. - Москва: Юрайт, 2020. - 196 с. 2. Арефьева Т. А. Преодоление страхов у детей. Тренинг. - Москва: Психотерапия, 2017. - 298 с. 3. Астапов В. М. Тревожность у детей . - Москва: ПЕР СЭ, 2018. - 160 с. 4. Бавина Т. В. Детские страхи. Решение проблемы в условиях детского сада. - Москва: АРКТИ, 2016. - 135 с. 5. Баркан А. О чем говорят рисунки детей: моногр. . - Москва: Этерна, 2015. - 709 с. 6. Белкина В. Н. Психология раннего и дошкольного детства.. - Москва: Юрайт, 2020. - 171 с. 7. Болотина Л. Р. Дошкольная педагогика. — М.: Юрайт, 2020. — 219 с. 8. Болотина Л. Р. Теоретические основы дошкольного образования: учеб. пособие для СПО. - 2-е изд., перераб. и доп. изд. - Москва: Юрайт, 2018. - 218 с. 9. Бочарова Н. И. Педагогика досуга. Организация досуга детей в семье учеб. пособие для академического бакалавриата . - 2-е изд., перераб. и доп. изд. - Москва: Юрайт, 2019. - 218 с.

1.3 Преодоление страхов у детей 7 лет посредствам рисования Рисование – это эффективный инструмент диагностики и коррекции психоэмоционального состояния. Такая терапия, по сути, основана на проективных методиках, которые способствуют проецированию неосознаваемых клиентом чувств и отношений и их последующей интерпретацией. Одним из признаков такого вида коррекции является использование неопределенных для ребёнка материалов или стимулов. Творческий процесс позволяет в символической форме трансформировать проблемную ситуацию и найти пути ее разрешения, выразить эмоции и понять свои переживания. Основной механизм рисования – это трансформация и сублимация. Трансформация подразумевает преобразование страха к какому-либо явлению или событию в другое эмоциональное отношение. Одна из задач в случаях страхов у детей – это не ликвидировать страх, а перевести его в допустимые границы здоровой реакции. К сожалению, многие считают рисование бесполезным занятием, либо