Государственное управление социально-культурной сферой в СССР

Изучение социально-культурных процессов, которые происходят в современном обществе – необходимое условие реального влияния на активизацию и последующее развитие социально-культурной деятельности, придания динамичности реформированию отрасли культуры, мобилизации её внутренних ресурсов, усовершенствованию механизмов саморазвития, приспособлению к рыночным отношениям, созданию системы духовной защиты населения. Однако оно невозможно без четкого анализа и понимания исторического развития и опыта. В связи с этим изучение особенностей государственного управления социально-культурной сферой в СССР актуально. Советское общество строилось на марксистско-ленинской идеологии, ставившей на первое место классовый подход в отношении абсолютно всех явлений общественной жизни. Сфера культуры оказалась под ощутимым идеологическим прессингом. Его отличительными чертами были: 1. контроль партийных органов над духовной жизнью общества; 2. манипулирование сознанием людей; 3. искоренение инакомыслия; 4. физическое уничтожение части российской интеллигенции. После революции государство стало управлять образованием, наукой и культурой. Из-за сильного давления властей, многим выдающимся писателям, артистам, художникам и музыкантам пришлось покинуть страну. Среди тех, кто бежали из страны так же были выдающиеся ученые и инженеры, которые продолжили совершать великие дела уже за рубежом. Так например И. И. Сикорский, эмигрировавший в США, стал пионером вертолетостроения, В. К. Зворыкин – изобретателем телевидения, П. А. Сорокин принес славу американской социологической науке, историки С. П. Мельгунов, А. А. Кизеветтер, П. Н. Милюков, философы С. Н. Булгаков, Н. А. Бердяев, И. А. Ильин и многие другие талантливые люди были вынуждены реализовывать свои дарования вдали от родины. Но все ли было так однозначно? Управление социально-культурной сферой – процесс сложный, в котором необходимо учитывать многие особенности взаимодействия с другими сферами человеческой жизни. Поэтому качественное освоение этого вида деятельности поможет будущим управленцам и руководителям правильно определять социальный заказ общества, планировать и реализовывать необходимые мероприятия и привлекать к социально-культурной деятельности большое количество людей. Цель курсовой работы – изучить государственное управление социально-культурной сферой в СССР и проанализировать его эффективность. В связи с поставленной целью необходимо решить следующие задачи: 1. Дать определение социально-культурной сферы; 2. Рассмотреть систему органов управления в социально-культурной сфере; 3. Изучить опыт государственного управления в СССР в социально-культурной сфере до и после Великой Отечественной войны; 4. Охарактеризовать эффективность государственного управления в СССР в социально-культурной сфере. 5. Выявить положительные и отрицательные стороны вмешательства государства в социально-культурную сферу Объектом работы являются органы государственного управления социально-культурной сферой в СССР. Предметом изучения в работе является деятельность государственных органов управление социально-культурной сферой в СССР. При подготовки курсовой работы использовалась литература отечественных авторов, таких как Якубовская С.И., Смирнов И.С, Павлова И.В. и многих других. В работе использовались следующие методы исследования: изучение и анализ литературы, нормативно-правовой документации, документов, обобщение материалов. Данная работа состоит из введения, двух глав, пяти пунктов, заключения и библиографического списка.