Особенности организации, содержания и методов работы с учащимися, отнесенными к специальной медицинской группе в школе

Введение Глава 1 Обзор научно-методической литературы 1.1 Характеристика понятия специальной медицинской группы. Критерии позволяющие отнести учащихся в специальную медицинскую группу 4 1.2 Содержание занятий физической культуры для учащихся отнесенных в специальную медицинскую группу 13 1.2.1. Нарушение осанки 17 1.2.2 Нарушение дыхательных систем 24 1.3 Основные противопоказания к применению физических упражнений для учащихся отнесенных к специальной медицинской группе 30 Вывод по 1 главе 35 Глава 2 Проектная работа по изучению организации, содержания и методов работы с учащимися, отнесенными к специальной медицинской группе в школе 2.1 Методы и организация проектной работы 37 2.2 Результаты проектной работы по изучению определенных групп детей, отнесенных к специальной медицинской группе 38 Вывод по 2 главе 43 Выводы 45 Список использованных источников 47

1. Антропова М.В. Образование и здоровье школьников: Метод. реком. для работников системы образования. М.Педагогика, 2017. 2. Безруких М.М. Как получить пятерку за здоровье. - Тула: Арктоус, 2016. 3. Булич Э.Г. Физическое воспитание в специальных медицинских группах: Учеб. пос. для техникумов. - М.: Высшая школа, 2016. 4. Велитченко В.К. Организация занятий с детьми спецмед группы. - М.: Медицина, 2015. 5. Велитченко В.К. Физическая культура для ослабленных детей: Метод. пособ. - М.: Терра-Спорт, 2017. 6. Гогунов Е.Н. , Марьянов Б.И. Психология физического воспитания ,М., Издательский центр «Академия», 2016 г. 7. Гусалов А.Х. Физкультурно-оздоровительная группа. - М.: Высшая школа, 2016. 8. Дегтярев И.П. Физическое развитие. - Киев, 2017. 9. Дембо А.Г. Врачебный контроль в спорте. - М.: Медицина, 2015. 10. Дергунов Н.И. Физическая культура. - М.: Академия, 2017.-245 с. 11. Дубровский В.И. Лечебная физкультура (кинезотерапия). - М.: Владос, 2016. 12. Евсеев Ю.И. Физическая культура. - М.:Академия,2017. 13. Журнал «Теория и практика физической культуры», статья «Показания и противопоказания по содержанию занятий по физической культуре в специальной медицинской группе», автор Тимошина И.Н. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://sportfiction.ru/articles/pokazaniya-i-protivopokazaniya-po-soderzhaniyu-zanyatiy-po-fizicheskoy-kulture-v-spetsialnoy-meditsinskoy-gruppe/ (дата обращения 4.11.2020) 14. Залетаев И.П. Организация и проведение занятий с учащимися специальной медицинской группы. (Физическая культура в школе 2016 г. №5.) 15. Каптелин А.Ф. Восстановительное лечение при травмах и деформациях. О. Д.Л.. М. 2016. 16.Клевенко В.М. Физическая культура. - М.: Академия, 2016. 17. Кучма В.Р., Сердюковская Г.Н., Демин А.К. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников. - М.: Российская ассоциация общественного здоровья, 2017. 18. Лечебная физическая культура: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений/С.Н. Попов, Н.М. Валеев, Т.С. Гарасева и др.; Под ред. С.Н. Попова. - М.: Издательский центр «Академия», 2016. - 416 с. 19. Мальтисов А. И.- статья «Особенности проведения занятий по физкультуре с детьми с нарушениями осанки». [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://infourok.ru/referat-na-temu-osobennosti-provedeniya-zanyatiy-po-fizkulture-s-detmi-s-narusheniyami-osanki-2164152.html (дата обращения 3.11.2020) 20. Минобрнауки России от 30.05.2012 N МД-583/19 "О методических рекомендациях «Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья». [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/pismo-minobrnauki-rossii-ot-30052012-n-md-58319/ (дата обращения 1.11.2020) 21. Никифоров Ю.Б. Физическая культура. - М.: Физкультура и спорт, 2016. 21. Ноткина Н.А. Физическая культура. - СПб.: Питер, 2018.-192 с. 22. Подымова Л. С., Дубицкая Е. А., Борисова Н. Ю.Педагогика. Учебник. - М.: Юрайт, 2017. 23. Попов С.Н. Лечебная физическая культура, М., Издательский центр «Академия». 2006. 24. Потапчук А.А. Осанка и физическое развитие детей. СПб., Издательство «Речь», 2017 . 25. Решетников Н.В., Кислицин Ю.Л. Физическая культура. - М.: Педагогика, 2015. 26. Статья «Урок по физической культуре для учащихся специально-медицинской группы среднего школьного возраста с заболеваниями дыхательной системы». [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://pandia.ru/text/80/245/3534.php (дата обращения 4.11.2020) 27. Физическая культура. / Под редакцией В. И. Ильинича.- М.: Гардарики, 2017. 28. Фонарёв М.И. Справочник по детской лечебной физкультуре. Л. 2014. 29. Хрипкова А.Г. Адаптация организма учащихся к учебной и физической нагрузкам / А.Г. Хрипкова, М.В. Антропова. - М.: Педагогика, 2015. 30. Чудная Р.В. Адаптивное физическое воспитание. - Киев, 2014.

Глава 1. Обзор научно-методической литературы. 1.1. Характеристика понятия специальной медицинской группы. Критерии позволяющие отнести учащихся в специальную медицинскую группу. Лечебная физическая культура - научно-практическая, медико-педагогическая дисциплина, изучающая теоретические основы и методы использования средств физической культуры для лечения и реабилитации больных и инвалидов, а также для профилактики различных заболеваний. Отличительная особенность ЛФК по сравнению с другими методами лечения и реабилитации заключается в том, что она использует в качестве основного лечебного средства физические упражнения - мощный стимулятор жизненных функций организма. ЛФК является не только лечебно-профилактическим, но и лечебно-воспитательным средством, воспитывающим у больного сознательное отношение к применению физических упражнений, а также активное участие в лечебном и реабилитационном процессах, в основе которого лежит обучение физическим упражнениям. В этой связи лечебная физкультура является не только лечебным, но и педагогическим процессом. Объектом воздействия ЛФК является больной со всеми особенностями реактивности и функционального состояния организма. Этим определяются индивидуальные особенности применяемых средств и методов ЛФК, а также дозировка физических нагрузок в практике ЛФК [18].