Социальное консультирование как одна из технологий социально-психологического сопровождения замещающих семей

Актуальность проблемы обусловлена тем, что из года в год количество детей, оставшихся без попечения родителей, в России увеличивается. В соответствии с требованиями норм международного права ребенка, который временно или постоянно лишился своего окружения или не может более оставаться в таком окружении имеет право на защиту и помощь, предоставляемые государством(1). В Российской Федерации задачей государственной важности является создание условий для полноценного физического, интеллектуального, духовного, нравственного и социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки их к самостоятельной жизни в современном обществе. Для этого предусматривается комплексное осуществление мероприятий, как на отдельном уровне, так и на уровне субъектов федерации, направленных на формирование и реализацию государственной политики по отношению к детям, оставшимся без попечения родителей, и обеспечивающих их социальную защищенность, профессиональную подготовку, трудоустройство и полноценную интеграцию в общество. Проблема сиротства, и прежде всего, сиротства социального, за последние 15 лет приобрела в России масштабы национальной катастрофы, к таким выводам пришла И.И. Осипова в научной диссертации на тему « Система предотвращения социального сиротства». Во всех отечественных исследованиях описывается особый тип личности, характерный для ребенка детского дома. А.Н. Прихожан указывает на недоразвитие внутренних механизмов активного, инициативного и свободного поведения, преобладание зависимого, реактивного поведения детей из сиротских учреждений (14,с. 56). Этими детьми общество воспринимается как отвергающая среда. Очень низкая самооценка, характерна для воспитанников детских домов, основа личностных отклонений и невротических расстройств. Государственные детские учреждения не предоставляют детям необходимых условий для полноценного развития и адаптации в обществе (14) . Согласно ст.54 Семейного кодекса Российской Федерации ребенок имеет право жить и воспитываться в семье. При отсутствии родителей, при лишении их родительских прав и в др. случаях утраты родительского попечения, право ребенка на воспитание в семье обеспечивается органом опеки и попечительства (3). Исходя из этого, одним из возможных вариантов решения проблемы может стать использование института замещающих семей. Однако, приемные родители, столкнувшись с трудностями, пытаются решить их самостоятельно, тщательно скрывая от окружающих, т.к., к сожалению, наше общество не всегда готово понять семьи, решившие взять на воспитание приемного ребенка. Очень часто можно услышать отрицательные высказывания, которые отнюдь не способствуют решению проблемы. Погруженность в проблемы с ребенком не оставляют времени и сил на понимание нужд близких людей, что приводит к дисгармонии во взаимоотношениях. Именно ощущение невозможности что-либо изменить приводит к повторному отказу от приемного ребенка и возврату его к прежнему образу жизни. Во избежание этого необходима система поддержки замещающих семей, осуществляемая на основе оказания семье комплекса социальных услуг с целью сохранения и укрепления социального, психологического и физического здоровья членов приемной семьи и профилактики вторичных отказов от ребенка. Профессиональное консультирование замещающих семей – это один из важнейших этапов в работе специалистов с членами данной семьи. Эффективность данной технологии заключается в том, что консультирование направлено на анализ проблемы клиента, что непосредственно связано с чувствами, мыслями и действиями, способствующими изменению ситуации. Противоречие исследования: между необходимостью социально-психологического сопровождения замещающих семей и недостаточным опытом профессиональной деятельности по данному направлению. Проблема исследования: какое содержание деятельности специалиста по социальной работе обеспечит социально-психологическое сопровождение замещающих семей в процессе социального консультирования. Объект исследования: процесс социально-психологическое сопровождение замещающих семей. Предмет исследования: содержание деятельности специалиста по социальной работе по социально-психологическому сопровождению замещающих семей в процессе социального консультирования. Цель исследования: спроектировать содержание деятельности специалиста по социальной работе по социально-психологическому сопровождению замещающих семей в процессе социального консультирования. В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи: - изучить нормативно-правовые основы деятельности специалиста по социальной работе в аспекте замещающих семей; - дать характеристику замещающим семьям; - выявить особенности социально-психологического сопровождения замещающих семей; - изучить технологии социально-психологического сопровождения замещающих семей; - подробно рассмотреть социальное консультирование, как одну из технологий социально-психологического сопровождения замещающих семей; - составить словарь основных понятий по данной теме; - составить проектное предложение по разработке цикла консультаций «Новый дом». Теоретическая значимость исследования: рассмотрены технологии и особенности социально психологического сопровождения замещающих семей. Практическая значимость исследования состоит в том, что составлено проектное предложение по разработке цикла консультаций для замещающих семей. Методологические основы исследования: Прихожан А.М, Толстых Н.Н., Ослон В.Н., Холмогорова А.Б, которые рассматривали данную проблему в аспекте психологии, а так же Осипова И.И. которая рассматривает проблему социального сиротства на протяжении многих лет. Методы исследования: анализ, синтез, обобщение психолого-педагогической и специальной литературы по проблеме исследования.