Введение
На сегодняшний день Китай – динамично развивающаяся страна, с огромным потенциалом во всех сферах деятельности. В новейшей истории КНР и Россия становятся все более активными игроками на геополитеческой карте мира. За счет поддержания крепких российско - китайских отношений, Россия укрепила свое влияние на мировой арене. Актуально данное межгосударственное сотрудничество, еще в свете обострившихся отношений между Россией и странами Запада.
Основными направлениями сотрудничества между Россией и Китаем является - усиление торгово – экономических связей, научно – техническое сотрудничество, сотрудничество в сфере энергоносителей, разработке новых газовых и нефтяных месторождений, возобновление военно – технического обслуживания, продолжение сотрудничества в области авиастроения и в сфере образования.
На сегодняшний день, отношения России и Китая с политической точки зрения находятся на пике своего развития. Растет понимание того, что повышения совокупной мощи государств, экономическое процветание и повышение уровня жизни народа обеих стран – зависит во многом от сферы образования.
Подписанный 16 июля 2001 года «Договор о дружбе и сотрудничестве между Китайской Народной Республикой и Российской Федерацией» [Договор о дружбе и сотрудничестве между Китайской Народной Республикой и Российской Федерацией, 2001] устанавливает дружбу между нашими народами и мирное сосуществование.
Стратегическое партнерство между нашими странами организовано на прочной взаимовыгодной основе. Такие отношения имеют устойчивую базу, перспективные цели и широкое влияние на мировой арене.
На сегодняшний день международные организации это перспективно развивающиеся объекты международного права. Все международные организации в большинстве своем, были созданы в поствоенное время. Одна из таких организаций объединяла города пострадавшие во Время Второй мировой войны.
Актуальностью темы исследования является изучение межгосударственного сотрудничества, правовой основы международного договора, образование международных организаций в Российско – Китайских отношениях в сфере образования. А именно узнать природу появления городов – побратимов во всем мире, рассмотреть сотрудничество городов Пермь и Циндао.
Объектом исследования является юридическое, институциональное межгосударственное сотрудничество и механизмы взаимодействия, в том числе, развитие отношений России и Китая в сфере образования.
Предметом исследования выступают нормы права, юридически оформляющие сотрудничество России с Китаем, система соответствующих международных организаций, правореализационная практика и опубликованные научные работы по теме исследования.
Цель выпускной квалификационной работы - исследование юридического и институционального оформления межгосударственного сотрудничества на примере Российско – Китайских отношений, в том числе в сфере образования.
Достижение указанной цели обусловило необходимость постановки и решения следующих задач:
1) обозначить признаки, значение и цель межгосударственного сотрудничества;
2) определить признаки международного договора;
3) обозначить значение и признаки международных организаций;
4) рассмотреть существующие нормативные акты, связанные с российско – китайскими отношениями;
5) изучить сферу образования в рамках Шанхайской организации сотрудничества (ШОС), и союза пяти быстроразвивающихся стран: Бразилии, России, Индии, Китая, Южно-африканской республики (БРИКС);
6) проанализировать основания возникновения международных отношений России и Китая в сфере образования;
7) раскрыть особенности взаимодействия побратимых связей.
Методологическую основу исследования составляет комплекс мер научного познания, среди которых анализ, системный подход, сравнительно-правовой и некоторые иные методы научного познания.
Поставленная цель и сформулированные задачи обусловили структуру исследования. Работа состоит из ведения, трех глав, заключения и списка литературы.
