Онлайн поддержка
Все операторы заняты. Пожалуйста, оставьте свои контакты и ваш вопрос, мы с вами свяжемся!
ВАШЕ ИМЯ
ВАШ EMAIL
СООБЩЕНИЕ
* Пожалуйста, указывайте в сообщении номер вашего заказа (если есть)

Войти в мой кабинет
Регистрация
ГОТОВЫЕ РАБОТЫ / ДИПЛОМНАЯ РАБОТА, ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Организация управления муниципальными общеобразовательными учреждениями (на примере МБОУ средняя школа №2)

vlada99 650 руб. КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ
Страниц: 68 Заказ написания работы может стоить дешевле
Оригинальность: неизвестно После покупки вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100% с помощью сервиса
Размещено: 12.11.2020
Очевидно, что от эффективности управления государственных образовательных учреждений целиком и полностью зависит результат деятельности организации в целом. Если дела в учреждении идут самотеком, а стиль управления в новых рыночных условиях не меняется, то никакое бюджетное финансирование не позволит образовательному учреждению «держаться на плаву».
Введение

Актуальность темы исследования. Современные требования к высоко-му уровню образования и квалификации работников на рынке труда ставят соответствующие задачи перед рынком образовательных услуг. Для того чтобы адекватно вписаться в действующие экономические условия необхо-дима модернизация институциональной организации системы образования в целом и по ее уровням. Система образования должна быть ориентирована не только на задания со стороны государства, но и на постоянно возрастающий общественный образовательный спрос, на конкретные интересы семей, местных сообществ, предприятий. Именно ориентация на реальные потребности конкретных потребителей образовательных услуг должна создать основу для привлечения дополнительных финансовых и материально-технических ресурсов. Исследование механизма финансового обеспечения деятельности образовательных учреждений приобретает особую актуальность в условиях реструктуризации межбюджетных отношений, внедрения новых механизмов оценки результативности бюджетных расходов и поиска альтернативных источников финан-сирования, способствующих инновационному развитию образовательных учреждений. Предметом исследования являются механизмы управления муници-пальными общеобразовательными учреждениями в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности. Объект исследования - практика управления муниципального бюджет-ного общеобразовательного средняя школа № 2 р.п. Решетиха, Володарского р-а, Нижегородской области. Целью выпускной квалификационной работы является изучение теоретических основ организации управления муниципальными общеобразовательными учреждениями и разработка предложений по повышению эффективности организации их управления на примере МБОУ средняя школа №2. Поставленная цель определила необходимость решения следующих за-дач: - изучить теоретические основы организации управления муниципаль-ными общеобразовательными учреждениями; - провести анализ и дать оценку системы организации управления МБОУ средняя школа №2; - разработать предложения по повышению эффективности организации управления МБОУ средняя школа №2. Методология и методика исследования. Выпускная квалификационная работа базируется на общенаучных методах сравнительного анализов, дедуктивный и индуктивный методы, качественный и количественный анализы. Теоретическая база исследования. Теоретической основой выпускной квалификационной работы послужили труды в области образовательной деятельности, законодательные и нормативные акты Российской Федерации по вопросам финансового обеспечения деятельности учреждений общего образования. Информационная база исследования. Информационной базой исследования явились нормативно-правовые и законодательные акты Российской Федерации, методические материалы Министерства образования и науки РФ, Министерства финансов РФ, официальные информационно-статистические данные Министерства образования и науки РФ, материалы государственной статистической отчетности по вопросам финансового обеспечения функционирования образовательных учреждений. ?
Содержание

Введение………………………………………………………………………….. 3 1 Теоретические основы организации управления муниципальными обще-образовательными учреждениями……………….……………………….…….. 5 1.1 Понятие и механизмы управления общеобразовательными учреждени-ями ………………………………………………………………………………. 5 1.2 Классификация факторов, влияющих на эффективность управления муниципальными общеобразовательными учреждениями…………………... 9 1.3 Финансирование деятельности и исполнения сметы расходов учрежде-ний образования………………………….……………………………………… 14 2 Анализ и оценка системы организации управления МБОУ средняя школа № 2………………..…………………………………………………………...…. 24 2.1 Общая характеристика учреждения………………………………………... 24 2.2 Особенности хозяйственной деятельности МБОУ средняя школа № 2…. 27 2.3 Анализ финансово-хозяйственной деятельности МБОУ средняя школа № 2……………………………………………………………………………….. 30 3. Разработка предложений по повышению эффективности организации управления МБОУ средняя школа № 2 ……………………………..………… 36 3.1 Основные механизмы совершенствования бюджетной политики на уровне бюджетного учреждения……………………………………………….. 36 3.2 Внедрение дополнительных услуг…………………………………………. 54 3.3 Экономическая эффективность предложенных мероприятий……............ 57 Заключение……………………………………………………………………… 60 Библиографический список…………………………………………………….. 64
Список литературы

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012 в ред. от 29.12.2017 года); 2. Федеральный закон «Об автономных учреждениях» (№174 от 3.11.2006 г. в ред. от 27.11.2017г.); 3. Федеральный закон «О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «Об авто-номных учреждениях», а также в целях уточнения правоспособности госу-дарственных и муниципальных (бюджетных) учреждений» (№175 от 3.11.2006 г. в ред. от 05.05.2014г.); 4. Федеральный закон "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд", (№ 44-ФЗ от 05.04.2013, в ред. от 31.12.2017 г.); 5. Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 № 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы» 6. Постановление Правительства РФ от 28.05.2007 № 325 «Об утверждении формы предложения о создании автономного учреждения путем изменения типа существующего государственного или муниципального учреждения»; 7. Абрютина М.С., Грачев А.В. Анализ финансово – экономической деятельности предприятия : Учебно – экономической пособие. – 2-е изд., испр. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2015. – 256 с. 8. Акперов И., Головач С., Аполлонова – Коноплева И. Казначейская система исполнения бюджета Российской Федерации. – М. : Финансы и статистика, 2015. – 352 с. 9. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций: Учеб. пособие / Д.А.Панков, Е.А.Головкова, Л.В.Пашковская и др.; По общ.ред.Д.А.панкова, Е.А.Головковой. – 2-е изд., испр. – М.:Новое знание, 2016. – 409 с. 10. Балабанов И.Т. Финансовый анализ и планирование хозяйству-ющего субъекта. М.: Финансы и статистика, 2016. – 208 с. 11. Быкадоров В. Л., Алексеев П. Д. Финансово-экономическое со-стояние предприятия: Практ. пособие. М.: ПРИОР, 2015. - 96 с. 12. Бочкарев В.И. Концептуальные основы государственного общественного управления общим образованием в России // Менеджмент в образовании. – 2016. – С.9-21. 13. Вахрин П.И., Финансовый анализ в коммерческих и некоммер-ческих организациях. – М.: ИКЦ «Маркетинг», 2016. – 320 с. 14. Волкова М. М., Звездова А. Б. Маркетинговые исследования в области образовательных услуг // Маркетинг. 2017. № 2. С. 122–143. 15. Воронин А.А. О механизме финансирования платного сектора образовательных услуг // Финансы. - 2017. - №12. - С.21-23. 16. Вифлиемский А.В. Организация деятельности образовательных учреждений в условиях казначейского исполнения бюджетов // Менеджмент в образовании. – 2016. - №3. – С.37-47. 17. Вифлиемский А.В., Чиркина О.В. Бухгалтерский учет в образо-вательных учреждениях. – М. : Педагогический поиск, 2016. – 192 с. 18. Гневко В.А. Учебное заведение в условиях экономики переход-ного периода. Концепция развития образования. СПб : ИуиЭ, 2015. – 272 с. 19. Гневко В.А. Формирование образовательной среды учебными заведениями. СПб. : Бизнес – Центр, 2015. – 178 с. 20. Грищенко О.В. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие. Таганрог : Изд-во ТРТУ, 2016. - 112с. 21. Годин А.М., Подпорина И.В. Бюджет и бюджетная система Российской Федерации. – М.: Дашков и Ко, 2015. – 276 с. 22. Данилов Е.Н., Абарникова В.Е., Шипков Л.К., Анализ хозяй-ственной деятельности в бюджетных и научных учреждениях – М.: ФиС, 2016. – 336 с. 23. Егоршин А.П. Перспективы развития образования в России в ХХI веке // Университетское управление. – 2015. - № 4 (14). – С.42-54. 24. Заболотный Е.Б., Майсаков Д.Л. Анализ результатов финансовой деятельности вуза как основа принятия управленческого решения // Университетское управление. – 2016. - № 3 (18). – С.44-52. 25. Кельчевская Н.Р., Прохорова Н.Б., Павлова М.Б., Проведение финансового анализа государственного образовательного учреждения – Екатеринбург: Изд-во УГТУ-УПИ, 2015. – 127 с. 26. Клюев А.К. Организация финансового менеджмента в вузе // Университетское управление. – 2016. - №4 (15). – С.12-20. 27. Ковалев В.В., Финансы предприятий – М.: ТК Велби, 2015. – 352 с. 28. Кузьмин Г. Особенности составления отчетности некоммерче-скими организациями. // Экономика и жизнь., Бухгалтерское приложение., 2015., февраль, № 6, с. 7-14. 29. Маркина Е.В. Финансы ВУЗ в условиях реформирования бюд-жетного сектора. // Финансы и кредит, 2016., июль, № 15 (153) 30. Методические пособие по переходу федерального государственного образовательного учреждения в автономное учреждение. г.Ростов-на-Дону.2016г. 31. Молчанов И.П. Финансирование социальной сферы в условиях реформирования межбюджетных отношений.// Бухгалтерский учет в бюд-жетных и некоммерческих организациях. – 2017., январь, № 1 (49), с.4 -5. 32. Нестерова И. Бизнес-план учебного заведения - основа принятия стратегических и тактических решений // Маркетинг. - 2017. - №1. - С.102-104. 33. Панков Д.А., Головкова Е.А., Пашковская Л.В., Анализ хозяй-ственной деятельности бюджетной организации – М.: Новое знание, 2015. – 409 с. 34. Попова Р.Г., Самонова И.Н., Доброседова И.И., Финансы пред-приятий, — СПб: Питер, 2016. – 224 с. 35. Родионова В.М.,Баятова И.М., Маркина Е.В. Бухгалтерский учет и контроль в бюджетных учреждениях. – М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2016. – 232 с. 36. Токарев И.Н. Бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях. – М. : ИД ФБК – ПРЕСС, 2015. – 503 с. 37. Устав МБОУ средняя школа № 2 р.п. Решетиха Володарского р-на Нижегородской области; 38. Федченко Е.А. Вопросы совершенствования методического обеспечения по ведению бухгалтерского учета платных дополнительных образовательных услуг// Советник бухгалтера в сфере образования и науки. - 2017. - № 4. 39. Шеремет А.Д., Сайфуллин Р.С., Финансы предприятий. - М.: ИНФРА-М, 2016 г. 256 c. 40. Юрьева Т.В., Экономика некоммерческих организаций – М.: Юристъ, 2016. – 320 с. 41. Яшин С.Н., Яшина Н.И. Некоторые аспекты анализа бюджетного потенциала муниципального образования. // Экономический анализ: теория и практика, 2015., январь, № 1 (4), с. 10-13 42. Официальный сайт министерства науки и образования //минобрнауки.рф/ 43. Справочная система КонсультантПлюс //www.consultant.ru/ 44. Официальный сайт МБОУ СШ № 2 // http://www.volschool42.ru/
Отрывок из работы

1 Теоретические основы организации управления муниципальными общеобразовательными учреждениями 1.1 Понятие и механизмы управления муниципальными общеобразовательными учреждениями Бюджетные организации являются важными субъектами производ-ственных и финансово-экономических отношений при любой системе хозяйствования и в любой модели государственного устройства. Они призваны обеспечивать удовлетворение целого ряда общественно значимых потребностей, таких как образование, здравоохранение, научные исследования, социальная защита, культура, государственное управление и др. Хотя деятельность бюджетных организаций носит объективный характер и развивается по определенным законам, она нуждается в управлении со стороны государства. Чтобы быть эффективным, такое управление, во-первых, должно основываться на познании и использовании механизмов действия законов экономического развития, проявляемых на уровне отдельных субъектов хозяйствования, и, во-вторых, реализовываться посредством определенного набора функций, к числу которых относится и функция анализа Универсальная схема системы управления включает два ключевых подсистемных блока — управляющий и управляемый. Анализ является неотъемлемой частью процесса принятия решений в системе управления бюджетной организацией. Его место и взаимосвязь с другими управляющими функциями — планированием, учетом и регулиро-ванием.
Условия покупки ?
Не смогли найти подходящую работу?
Вы можете заказать учебную работу от 100 рублей у наших авторов.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 5 мин!
Похожие работы
Дипломная работа, Государственное и муниципальное управление, 92 страницы
1500 руб.
Дипломная работа, Государственное и муниципальное управление, 76 страниц
1800 руб.
Дипломная работа, Государственное и муниципальное управление, 59 страниц
1000 руб.
Дипломная работа, Государственное и муниципальное управление, 102 страницы
1800 руб.
Дипломная работа, Государственное и муниципальное управление, 62 страницы
1200 руб.
Служба поддержки сервиса
+7 (499) 346-70-XX
Принимаем к оплате
Способы оплаты
© «Препод24»

Все права защищены

/slider/1.jpg /slider/2.jpg /slider/3.jpg /slider/4.jpg /slider/5.jpg