1. Антропова Л. К., Андроникова О. О., Куликов В. Ю., Козлова Л. А. Функциональная асимметрия мозга и индивидуальные психофизиологические особенности человека. - Сибирь: Медицина и образование в Сибири, 2011. - 300 с.
2. Баркар А.А., Маркина Л.Д. Способ диагностики функциональной межполушарной асимметрии у правшей и левшей: патент № 2483672, РФ, МПК А61 В5/0476. Опубл. 10.06.2013 г. Бюл. № 16. 16 с.
3. Безруких М.М. К вопросу о функциональной межполушарной асимметрии и латерализации моторных функций / М.М. Безруких // Актуальные вопросы функциональной межполушарной асимметрии: Материалы II Всероссийской научной конференции.- М.: НИИ мозга РАМН, 2005. - С. 27-2В.
4. Венгер,А.А. Психологическое обследование младших школьников. - М.: Владос-Пресс, 2005. - 234 с.
5. Волков ,Б.С. Младший школьник: как помочь ему учиться / Б. С Волков - М.: Академический Проект, 2004.
6. Волшебство в картинках: Задания на развитие внимания, зрительное восприятие: Для детей 3-5 лет. - М.: Кировская областная типография, 2016. - 456 c
7. Геодакян В.А. Эволюционная роль асимметризации организмов, мозга и тела (модель и правило правой руки) // Функциональная межполушарная асимметрия: тез. докл. XX съезда физиол. об-ва им. И.П. Павлова. М., 2007. С. 28.
8. Гамезо,М.В. Возрастная и педагогическая психология. Учебное пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов./ М. В. Гамезо - М: Педагогическое общество России, 2005. 8. Головей,Л.А. Практикум по возрастной психологии. / - Л. А., Головей Рыбалко Е. СПб.: Речь, 2005.
9. Давыдов,В.В. Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов. – М.,2009 10. Дружинин,В.Н. Психология общих способностей. / В. Н. Дружинин - СПб 3. Асмолов ,А.Г. От действия к мысли: пособия для учителя. / А.Г. Асмолов Г. В Бурменская., Володарская И. А. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2011.
10.Дубровина,И.В. Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия.- И. В. Дубровина М.: Академия, 2006. изд. - М: Академия, 2006. - 376 с.
11. Дубровина,И.В. Практическая психология образования./ И. В., Дубровина Прихожан А. М., Зацепин В. В. - 4-е изд., Питер, 2007.
12. Дубровина, И.В. Психология. / И. В., Дубровина Данилова Е. Е., Прихожан А. М. - 3-е изд., стереотипное. - М.: изд. Академия, 2004.
13. Драганова О.А. Индивидуально-психологические особенности детей с разными формами мануальной асимметрии / О.А. Драганова, В.С. Сычев // Актуальные вопросы функциональной межполушарной асимметрии: Материалы второй всероссийской научной конференции. - М.: НИИ мозга РАМН, 2004. - С. 117 — 11В.
14. Думаем, рисуем: Задания на развитие внимания и зрительной памяти: Для детей 4-5 лет. - М.: Кировская областная типография, 2016. - 888 c.
15. Задания и. упражнения для развития памяти, внимания и воображения у детей 5-7 лет. - М.: Каро, 2009. - 457 c.
16. Еремеева В.Д. Мальчики и девочки. Два разных мира / В.Д. Еремеева, Т.П. Хризман. — СПб., 2006. - 1В4 с.
17. Жаворонкова Л.А. Правши-левши. Межполушарная асимметрия биопотенциалов мозга человека. Краснодар, 2009. 239 с.
17. Крайг ,П. Психология развития / П .Крайг. - СПб.: Питер, 2010.
18. Крутецкий, В. А. Психология обучения и воспитания школьников/ В. А. Крутецкий - М.: Просвещение, 2006.
19. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет/ И. Ю. Кулагина - 2-е издание. - М.: УРАО, 2004.
20. Кулагина,И.Ю. Возрастная психология. Развитие человека от рождения до поздней зрелости. / И. Ю. Кулагина, Колюцкий В. Н. - М.: Творческий Центр Сфера, 2006. 19. Мальцева, К.П. Особенности памяти младшего школьника// Психология младшего школьника/ К. П. Мальцева - М.: изд. АПН РСФСР, 2009.
21. Леутин В.П., Николаева Е.И., Фомина Е.В. Асимметрия мозга и адаптация человека // Асимметрия. 2007. Т. 1, № 1. С. 71-73.
22. Монина, Галина Злой, Веселый, Грустный. Набор игровых карточек для развития внимания, памяти, навыков общения, управления эмоциями, самостоятельности / Галина Монина , Елена Лютова-Робертс. - М.: Речь, 2013.
23. Марцинковская,Г.Д. Диагностика психологического развития детей: Пособие по практической психологии/ Г. Д. Марцинковская - М.: Линка-Пресс, 2007
24. Нищева, Н. В. Играйка 12. Маленькая хозяйка. Дидактические игры для развития речи, мышления, внимания / Н.В. Нищева. - М.: Детство-Пресс, 2013.
25. Подласый,И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов. / И. П .Подласый - М.: Владос, 2009. - 942 c.
26. Пономарева Н.В. Межполушарная асимметрия при нормальном старении и болезни Альцгеймера / Н.В. Пономарева, Н.Д. Селезнева // Актуальные вопросы функциональной межполу-шарной асимметрии: Матер. Второй всероссийской научной конференции. — М.: НИИ мозга РАМН, 2005. - С. 220-222.
27. Прахт Н.Ю. Межполушарная асимметрия и межполушарное взаимодействие в позднем возрасте / Н.Ю. Прахт, Н.Л. Корсакова // Тезисы сообщений Второй межд. конф., посвященной 100-летию со дня рождения А.Р. Лурия // Под ред. Т.В. Ахутиной, Ж.М. Глозман, Д. Тапера. — М.: МГУ, 2004. - С. 115.
28. Равич-Щербо И.В. Психогенетика / И.В. Ра-вич-Щербо, Т.М. Марютина, Е.Л. Григоренко. — М.: Аспект Пресс, 2004. — С. 347 — 362.
29. Руководство по функциональной межполушарной асим-
метрии / под ред. В.Ф. Фокина и др. М.: Научный мир, 2009. 836 с.
30. Развитие внимания и логического мышления. Для детей 4-6 лет / Елена Бортникова. - М.: КнигоМир, 2015. - 636 c.
- 753 c.
31. Семаго Н.Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст / Н.Я. Семаго, Н.Н. Семаго. — СПб.: Речь, 2005. — 3В4 с.
32. Семенович А.В. Модель анализа межполу-шарных взаимодействий в онтогенезе (на материале дихотического прослушивания) / А.В. Семенович, Г.С. Лев // Актуальные вопросы функциональной межполушарной асимметрии: Материалы Второй всерос. научной конф. — М.: НИИ мозга РАМН, 2004. - С. 285-291.
33. Симерницкая Э.Г. Доминантность полушарий. Нейропсихологические исследования /
Э.Г. Симерницкая / Под ред. А. Р. Лурия. - М.: Изд-во МГУ, 2004. - Вып. 10. - 95 с.
34. Скороходова Т.А. Асимметрия функциональной организации правого и левого полушарий при зрительно-пространственной деятельности у детей младшего школьного возраста / Т.А. Скоро-ходова // Актуальные вопросы функциональной межполушарной асимметрии: Материалы Второй всерос. научной конф. - М.: НИИ мозга РАМН,
2005. - С. 291 -297.
35. Сапогова, Е. Е. Психология развития человека: Учебное пособие. / Е. Е. Сапогова - М.: Аспект Пресс, 2010.
36. Семаго, Н. Я., Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст. / . Н. Я. Семаго., Семаго М. М. - СПб.: Речь, 2005.
37. Смирнов, А. А. Память и ее виды. / А. А. .Смирнов - М.: Правда, 1998.
38. Смирнов, А. А. Психология ребенка и подростка./ . А. А Смирнов. - М.:
39. Солодилова, О. П. Возрастная психология. В вопросах и ответах. Учебное пособие. / О. П. Солодилова - М.: Проспект, 2005.
40. Сорокоумова, Е. В. Возрастная психология. Краткий курс. / Е. В Сорокоумова - СПб Питер, 2006.
41. Стрекозин, В. П. Актуальные проблемы начального обучения. Пособие для учителя. / В. П Стрекозин - М.: Просвещение, 2006.
42. Субботина, Л. Ю. Как играть с ребенком. Игры на развитие моторики, речи, внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения у детей / Л.Ю. Субботина. - М.: Харвест, Академия Развития, 2011. - 192 c.
43. Трясорукова, Т. П. Игры и задания по развитию внимания / Т.П. Трясорукова. - М.: Феникс, 2016. - 112 c.
44. Трясорукова, Т.П. Игры и задания по развитию внимания. Интегрированные занятия для детей дошкольного возраста / Т.П. Трясорукова. - М.: Феникс, 2016. - 657 c.
45. Тельнова, Ж. Н. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в разных формах и методах обучения / Ж. Н. Тельнова - Омск,2009.
46. Узорова, О. В. 3000 примеров для развития внимания, памяти, мышления / О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. - М.: АСТ, 2015. - 689 c.
47. Урунтаева, Г. А.Практикум по детской психологии: Пособие для студентов пединститутов, учащихся педучилищ и колледжей, воспитателей детского сада / Г. А Урунтаева., Афонькина Ю. А. - М.: Просвещение: Владос, 2008.
48. Фарбер Д.А. Возрастные особенности функциональной специализации полушарий при когнитивной деятельности / Д.А. Фарбер, Т.Г. Бетеле-ва, Р.И. Мачинская // Актуальные вопросы функциональной межполушарной асимметрии: Материалы Второй всерос. научной конф. - М.: НИИ мозга РАМН, 2006. - С. 317-318.
49.Фокин В. Ф., Пономарева Н. В. Энергетическая физиология мозга. М.: Антидор, 2003. 288 с.
50.Хомская Е. Д., Будыка Е. В., Ефимова И. В. Межполушарная организация мозга и субъективная оценка здоровья // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 1995. № 2.
51 .Хомская Е. Д., Ефимова В. И., Будыка Е. В., Ениколопова Е. В. Нейропсихология индивидуальных различий. М.: Российское педагогическое агентство, 1997. 282 с.
52.Чуприков А. П., Палиенко И. А. Влияние полушарий головного мозга на функциональные системы организма // Функциональная межполушарная асимметрия: хрестоматия. М.: Научный мир, 2004. С. 677-689.
53. Функциональная асимметрия мозга и индивидуальные различия в предпочтении руки в раннем онтогенезе / Т.А. Строганова, Н.П. Пушина, Е.В. Орехова и др. // Физиология человека. -
2004. - Т. 30, № 1. - С. 20-30.
54. Щебланова, Е.И. Межполушарные соотношения ЭЭГ-активации при наглядно-образном и
55. Юрьев, В.В. Рост и развитие ребенка: Краткий справочник / В.В.Юрьев, А.С.Симаходский, Н.Н.Воронович, М.М.Хомич. СПб. : Питер, 2007. - 272 с.
56. Ямпольская, Ю.А. Физическое развитие и адаптационные возможности современных школьников // Российский педиатрический журнал.-2004. -№ 1 .-С.9-11.
57. Ямпольская, Ю.А. Состояние, тенденции и прогноз физического развития детей и подростков России / Ю.А.Ямпольская, Е.З.Година // Российский педиатрический журнал. 2005. - № 2. - С. 30-39.
58. Ямпольская, Ю.А. Физическое развитие и адаптационные возможности современных школьников // Российский педиатрический журнал. 12004.-№ 1.-С. 8-11.
59.. http://j-asymmetry.com/2012/01/boravova_4_2011/ (дата обращения: 20.12.2013).
60. http://j-asymmetry.com/2013/02/levashov_4_2012/ (дата обращения: 12.01.2014).
61. http://j-asymmetry.com/2013/05/razygraev_1_2013/ (дата обращения: 26.01.2014).
