Профессиональная и должностная карьера государственных гражданских и муниципальных служащих

Введение.....................................................................................................................3 1. Профессиональная и должностная карьера государственных гражданских и муниципальных служащих........................................................................................4 2. Законодательные основы профессионального развития государственных и муниципальных служащих..........................................................................................9 Заключение.................................................................................................................12 Список использованных источников..........................................................................13

1. Александров И.М. Управленческая психология: Учебник. - М.: ИТК "Дашков и К", 2004. - 288с. 2. Александров И.М. Управленческая система Российской Федерации: Учебник. - М.: ИТК "Дашков и К", 2007. - 486с. 3. Астахов С. Чего хотят государственные служащие? // Российская бизнес-газета. - 2007. - № 24. - С.5. 4. Бабашкина А.М. Государственное регулирование управленческих отношений: Учебное пособие. - М.: Право и статистика, 2007. - 480с. 5. Брызгалин А.В. Методы управления. - М.: Юнити, 2001. - 162с. 6. Ведута Е.Н. Стратегия управления карьерой. - М.: Академический проспект, 2003. - 392с. 7. Глазьев С. Карьера-2007: все тот же социальный смысл // Российский журнал. - 2006. - № 9-10. - С.13-14. 8. Куликов В., Роик В. Социальная политика как приоритет и приоритеты социальной политики // Российский журнал. - 2005. - № 1. - С.5-9. 9. О муниципальной службе в Российской Федерации от Федеральный закон 2 марта. 2007г. №25 - ФЗ. 10. О государственной гражданской службе Российской Федерации. Федеральный закон от 27 июля 2004г. № 79-ФЗ

В-четвертых, это государственный или муниципальный служащий, который более или менее (все зависит от его положения в иерархии) является одновременно и создателем, и потребителем системы карьерного движения. Это создает социальный контекст, важность работы внутри организации как для подчиненных, так и для них самих. Таким образом, карьера государственного и муниципального служащего в качестве субъекта исследования является сложным, многомерным явлением, и для наиболее полного и уместного исследования необходимо в целом основывать карьерное исследование на вышеуказанных принципах, правилах и требованиях, с учетом особенностей карьеры работников в частности. Существует шесть основных принципов установления карьерных целей для гражданских и муниципальных служащих: 1. Привлекательность. Выбор карьерных целей часто связан с престижностью должности (конкретной позиции в обществе). Это условие необходимо учитывать, но важно, чтобы оно было привлекательным на индивидуальном уровне, то есть соответствовало личным интересам, ценностям, взглядам, идеям. Этот выбор места назначения помогает увлекаться будущей работой, и поэтому легче преодолевать трудности по мере приближения к цели. 2. Реальность. Вряд ли кто-либо из новых сотрудников ставит перед собой карьерные цели в качестве премьер-министров. Более реалистичными являются цели карьерного роста и развития способности достигать положения, наиболее близкого к организационной иерархии, например: начальник, заместитель начальника, заведующий сектором и т. д. 3. Последовательная близость. Дальность действия цели рассеивает стремления. Постепенное разделение движения концентрирует усилия. Последовательная постановка задачи приближает конечную цель.